譚艷娟 李小英

三十二年前，一個靦腆而又帶點倔強，嚴謹而又帶點隨性的十七歲女孩在父母的陪同下來到湖南省貧困縣——隆回縣一所叫丁山中心小學的學校報到，從此，這個女孩將自己的人生定位為人民教師。這個女孩就是隆回縣桃洪鎮(zhèn)東方紅小學教師龐一飛。

龐一飛在人民教師這方凈土上一站就是三十二個春秋，她用自己的青春與熱情在平凡的教育崗位默默地書寫屬于自己的特殊人生。她始終記?。阂坏嗡芷胀ǎ陉柟庀聟s能折射出七彩的光芒;教師的職業(yè)很平凡，平凡的職業(yè)也能折射出一個人不平凡的人生。

“隨心而走，執(zhí)著追求”。龐一飛十四歲初中畢業(yè)填寫志愿時隨心而走，毫不猶豫地選擇了師范學校，堅定了自己的人生職業(yè)——人民教師，從此，無怨無悔，堅守講臺三十二年。

“無愧于心，擁抱教育”。這是龐一飛老師三十二年來一直踐行的教育之道。在這三十二年的教育工作中，龐老師始終堅持“參與”教育、“發(fā)現(xiàn)”教育、“挑戰(zhàn)”教育，將教育擁進自己的懷中，將學生裝入自己的心中，賦予教育更多的情與愛。

“堅守初心，莫負年華”。在教育工作中，龐一飛敢試敢為，從不做過客、當看客。龐老師兩次打通關(guān)教學：1989年至1995年、1997年至2003年，二十四年進行教改實驗教學：異步教學、“注·提”實驗教學、“小學語文閱讀教學讀寫結(jié)合序列化研究”課題研究、“升旗儀式教育研究”課題研究?！逗侠硎褂枚嗝襟w，有效提高語文課堂教學質(zhì)量》《知行統(tǒng)一，提高德育實效性》《讓學生在特色活動中幸福成長》《探究式學習方法在小學品德與社會教學中的有效應(yīng)用》等多篇論文在學術(shù)期刊上發(fā)表。輔導學生作文參賽多人次獲獎或發(fā)表，獲全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育活動征文指導一等獎、第十五屆“文星杯”全國小學生作文賽優(yōu)秀指導老師獎、“湖南省第九屆中小學校園文學大賽”優(yōu)秀輔導老師獎等。錄像課、微課、課件制作、教學設(shè)計多次獲國家級、省級、市級一等獎。利用業(yè)余時間勤于筆耕，傳播正能量，先后在各級報刊雜志及網(wǎng)站發(fā)表新聞稿件近200篇，被評為“優(yōu)秀通訊員”“教育宣傳先進個人 ”。

人生沒有如果，若你選擇了遠方，便需要風雨兼程，無愧于自己，便是對自己最好的回報，龐一飛老師用最初的心走最遠的教育之路，默默地用自己的言行踐行著自己的教育初心，執(zhí)著地追求自己的教育之夢，務(wù)實奉獻，把熱情揮灑在三尺講臺上。