高職院校實(shí)踐育人的工作創(chuàng)新探討

孟莎莎

摘要：實(shí)踐育人教育模式的探討是希望能夠?qū)Ω咝Ｓ朔绞椒椒ㄟM(jìn)行調(diào)整和完善，從而推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展。筆者從事高職院校教學(xué)工作多年，對(duì)于高職院校實(shí)踐育人工作的方式方法也進(jìn)行了總結(jié)和探討。

關(guān)鍵詞：高職院校;實(shí)踐育人;工作創(chuàng)新

實(shí)踐育人模式主要是強(qiáng)調(diào)在高職院校教學(xué)當(dāng)中，要把育人當(dāng)成主要的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)以往的教學(xué)方式和語(yǔ)言方式的總結(jié)，結(jié)合新時(shí)期育人工作的特點(diǎn)，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，更好的做好育人工作，推動(dòng)高職院校思想政治教育工作，提升高職院校思想政治教育工作的有效性。

一、以人為本，創(chuàng)造性的去進(jìn)行高職院校思想政治教育

大多數(shù)的90后，他們的自我意識(shí)都非常強(qiáng)，而且從小是在父母和家人的寵愛(ài)上長(zhǎng)大的，沒(méi)有吃過(guò)苦，自我教育能力也比較差，而且不同年級(jí)不同學(xué)生會(huì)遇到的問(wèn)題也都不一樣。為了保證正確認(rèn)識(shí)高職院校學(xué)生的思想政治教育情況，教師們可以采取問(wèn)卷調(diào)查、訪談的方式來(lái)對(duì)學(xué)生的思想政治教育情況進(jìn)行了解，之后開(kāi)展一些知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)習(xí)，并且組織學(xué)生去向一些優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)這樣的方式來(lái)讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)自己對(duì)學(xué)習(xí)、就業(yè)的信心，也能夠讓學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)更加憧憬。學(xué)校需要拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，讓他們能夠在社會(huì)上找準(zhǔn)自己的角色，同時(shí)學(xué)校也需要加大對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)前心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生以最好的心態(tài)去走向社會(huì)。學(xué)校需要通過(guò)思想政治課來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，尤其是要開(kāi)展一些主題教育，讓學(xué)生能夠明確思想政治教育和他們之后工作以及在社會(huì)之間的關(guān)系，這可以讓學(xué)生明白思想政治教育工作是有用的。

二、創(chuàng)新工作機(jī)制，探討實(shí)踐育人管理新模式

高職院校的實(shí)踐育人工作應(yīng)該是全方面的，為此學(xué)校需要組織教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生參與到育人工作當(dāng)中，從學(xué)生進(jìn)校的第一天一直到他們，李校都要對(duì)學(xué)生行全方位的輔導(dǎo)，尤其是要對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、心理、就業(yè)等方面進(jìn)行360度的關(guān)注和引導(dǎo)。而且為了更好的開(kāi)展實(shí)踐育人工作，學(xué)校需要得到家庭和社會(huì)的認(rèn)可和支持，努力讓學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。哪怕是作為學(xué)校的一名普通職工也需要參與到實(shí)踐育人工作當(dāng)中，這樣才能夠不斷增強(qiáng)高職院校思想政治教育的有效性。

（一）創(chuàng)新大學(xué)生管理模式

學(xué)生管理模式的合理程度和學(xué)生教學(xué)模式的作用大小會(huì)影響到學(xué)校的校風(fēng)也會(huì)影響著學(xué)生們的發(fā)展道路，為了能夠讓學(xué)生更好的成才，高職院校必須要?jiǎng)?chuàng)新自己的工作思路，堅(jiān)持以學(xué)生為本的管理理念，大力整合學(xué)校的人力資源，構(gòu)建以學(xué)院黨支部書(shū)記為主導(dǎo)，輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、班干部為主線的管理模式，這樣可以讓學(xué)生們的自我管理能力得到更好的加強(qiáng)，也能夠發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生有一個(gè)更好的發(fā)展。

（二）創(chuàng)新班級(jí)管理模式

1、班級(jí)督導(dǎo)制。為了更好的掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況，可以安排輔導(dǎo)員或者是小班班主任來(lái)對(duì)各班的情況進(jìn)行更好的監(jiān)督，引導(dǎo)學(xué)生們積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們擁有更好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，尤其是要加強(qiáng)思想政治教育，其次是也要幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理健康問(wèn)題和生活中遇到的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠更好的去進(jìn)行人際交往，最后是要對(duì)班級(jí)的日常管理工作進(jìn)行監(jiān)督，了解學(xué)生們是不是存在遲到早退的現(xiàn)象，有沒(méi)有曠課的現(xiàn)象，寢室是不是夠安全。

2、實(shí)行輔導(dǎo)員助理制度。因?yàn)檩o導(dǎo)員的時(shí)間和精力是有限的，所以可以在每個(gè)班級(jí)中選擇一些品行好、能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)員的助理，希望在這些輔導(dǎo)員助理的幫助之下，更好的做好對(duì)學(xué)生的管理和教育工作。輔導(dǎo)員助理也是學(xué)生，他們和學(xué)生之間的交流會(huì)更加方便和密切，有了它們作為橋梁，可以拉近輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的距離，也能夠增進(jìn)輔導(dǎo)員和學(xué)生對(duì)彼此的了解和認(rèn)可。

三、采用多樣化的方式，提升實(shí)踐育人的實(shí)效性

實(shí)踐育人的方式是非常多樣的，通過(guò)多樣化的實(shí)踐育人活動(dòng)能夠提升學(xué)生們的實(shí)踐能力和整體素質(zhì)，也能夠加強(qiáng)實(shí)踐育人的效率和質(zhì)量。

（一）創(chuàng)新課堂教學(xué)模式

高職院校的教學(xué)目標(biāo)主要是，培養(yǎng)更多的技術(shù)型和應(yīng)用型人才，從而更好的適應(yīng)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式則主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生們對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握能力，這種教學(xué)模式已經(jīng)不再符合時(shí)代和社會(huì)的需求，因此對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革是非常重要的，教師們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式，增加實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生們可以將理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合在一起，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。

（二）開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)

多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，可以提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)，學(xué)校學(xué)校組織多樣化的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)增強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式的豐富性，來(lái)更好的開(kāi)展育人工作。像一些主題班會(huì)、志愿活動(dòng)，勤工儉學(xué)活動(dòng)、知識(shí)講座、競(jìng)賽活動(dòng)等，都能夠幫助學(xué)生增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力，也能夠提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，增加他們的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，這樣當(dāng)學(xué)生在遇到問(wèn)題的時(shí)候，能更好的處理和分析問(wèn)題。

四、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)踐育人工作提供人才保證

（一）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

輔導(dǎo)員是高職院校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主體，因此加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著學(xué)生教育和管理水平。一定要保證輔導(dǎo)員工作的專業(yè)性和準(zhǔn)確性，注重對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)能力和整體素質(zhì)，也要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)，這可以為做好高職院校思想政治教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部是高職院校中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要力量，做好大學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作非常必要，我們需要嚴(yán)格的對(duì)大學(xué)生干部進(jìn)行選拔，不止要注重他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力，也要考察其人品和工作能力;其次是要做好對(duì)大學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，通過(guò)各種培訓(xùn)來(lái)提升大學(xué)生干部的能力，也讓他們的綜合素質(zhì)得到提升;最后是要更好的發(fā)揮大學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)，他們參與的，學(xué)校的各種實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，通過(guò)他們的引導(dǎo)和帶領(lǐng)，讓其他學(xué)生也能夠參與其中。

結(jié)束語(yǔ)

做好高職院校實(shí)踐育人工作需要以學(xué)生為本，更好的去對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，也要求學(xué)校創(chuàng)新工作模式，積極探討實(shí)踐育人的新模式，最后是要采用多種方式來(lái)提升實(shí)踐育人工作的有效性。

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