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      《麥田里的守望者》中主人公精神危機的根源

      2019-09-10 03:13:26熊素娟
      青年生活 2019年33期
      關(guān)鍵詞:麥田里的守望者青少年

      熊素娟

      摘要:本文從主人公霍爾頓的心理到他所處的外部環(huán)境,結(jié)合當時的時代背景,對霍爾頓精神危機進行了剖析?,F(xiàn)實世界的無奈和麥田守望者的幻想讓他走到了精神崩潰的地步。厭惡世界,精神孤獨和自我價值缺失等精神危機在他身上集中體現(xiàn)出來。

      關(guān)鍵詞:青少年;精神孤獨;厭惡世界;精神危機

      1.介紹

      在第二次世界大戰(zhàn)后,在美國的年輕人中逐漸產(chǎn)生了一種對人類文明感到失望的情緒。主人公霍爾頓就是這些年輕人的代表。這部小說通過描述主人公霍爾頓在紐約的遭遇,描繪了處于醒悟與崩潰邊緣的年輕一代心理上的困窘。許多同霍爾頓一樣的來自中產(chǎn)階級家庭的孩子懷疑物質(zhì)生活是否有意義,同時開始對之產(chǎn)生厭惡感。盡管家庭和社會可以為他們提供更好的物質(zhì)生活,他們?nèi)匀桓械绞K麄冮_始反叛、對抗社會,并且采取消極的行動來逃避現(xiàn)實。但是賽爾頓并沒有染上吸毒的習慣,他仍然想要探尋、追求理想,希望成為麥田里的守望者。

      2..小說中青少年精神危機的表現(xiàn)

      2.1對現(xiàn)實世界的厭惡

      主人公霍爾頓出生在一個中產(chǎn)階級家庭,家庭和社會可以給他提供優(yōu)越的物質(zhì)生活。但是霍爾頓不喜歡他的學校,盡管在當?shù)厝搜劾锼膶W校是所好學校。他厭倦了所有的限制、壓力和虛偽,敏感的霍爾頓發(fā)現(xiàn)他周圍的人都是騙人的偽君子。中學的校長哈斯是一個虛偽的雜種,他像娼妓一樣奉承那些有錢有權(quán)的家長。歷史老師斯賓塞很粗野,迂腐觀點迂腐等等。為了對抗虛偽,霍爾頓瘋狂地找尋真正的存在。但是他追尋真理的過程充滿了失望和幻滅,他看到的也全是虛偽。

      2.2精神孤獨

      “每次你穿過馬路是,你總是有一種被遺棄的感覺,我不認為我會一直走下去。”霍爾頓通過這些話來表達他心靈上的孤獨感。從學校到社會,他一直在找尋答案,他希望可以找到一個能夠與之交談的人。他先是遇到了酒吧里的女孩們,上大學的老朋友阿克利,最令人尊敬的阿到利先生:他找尋的人一個比一個更有知識,但是最后沒有人可以給他答案和方向。同時,他用隔絕來證明他自己的純節(jié)和高尚,他不愿意與周圍的人聯(lián)系。如同他戴了一頂打獵帽是為了證明自己的獨特一樣。這頂打獵帽也是他想證明自己的獨特性的渴望的象征。

      3.小說中青少年精神危機的產(chǎn)生原因

      3.1缺少生活的向?qū)?/p>

      作為高中的青少年,霍爾頓在純粹的年輕世界和復雜的成人世界之間徘徊。成人世界和年輕的世界在霍爾頓的生活中并存,他們的相互作用使他陷入了精神困境。他對成人世界不滿意,卻不能在少年的世界中得到救贖。一方面,成年人的虛偽使他感到沮喪。當他實在不能理解成人世界的欲望時,他沉浸在童年的幻想中。另一方面,他渴望成為麥田里的守望者,以保護孩子的天真。然而,所有這些都不能在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)?;魻栴D正處于人生的轉(zhuǎn)折點。 他在成人世界和兒童世界之間徘徊,停滯不前。無論在少年世界還是成年世界,霍爾頓都處于心理上的兩難之中。

      3.2.家庭、學校環(huán)境的影響

      霍爾頓第一個必須面對的是他的家庭。然而,從小說中可以看出霍爾頓不和父母說話,甚至在回家時害怕父母被發(fā)現(xiàn),在學校里,他沒有任何可以和他交談的朋友。學校的老師和他們的父母強迫他們讀書只是為了有一天能夠出人頭地,能買得起一輛該死的卡迪拉克。成年人的骯臟使他更加失望。人的感受被物品和金錢所取代,成為物質(zhì)的奴隸。在他三天的游蕩之后,當他開始進入成人世界時,他發(fā)現(xiàn)自己的理想只是一個很完美的肥皂泡,現(xiàn)代城市的許多人缺乏溫暖,只崇拜錢財。

      3.3對成人世界的恐懼

      霍爾頓害怕變成一個成年人。作為一個早熟的年輕人,霍爾頓知道,苦澀的現(xiàn)代社會為青年提供了非常貧瘠的土地。因為恐懼,他害怕長大。他想逃離丑陋的世界,回到自然界。如他所說:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。成千上萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說——除了我。我呢,就在那懸崖邊。我的職務是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。我知道這有點瘋狂,但我真的很喜歡。 我知道這是荒謬的?!?回歸自然和孩子們的純潔心靈世界是霍爾頓的理想。

      3.4社會疏離

      霍頓生活的社會是一個疏離的社會,霍爾頓不僅是疏離社會的發(fā)言人,也是疏離社會的受害者。 異化是現(xiàn)代社會的一大難題,是一個重大的挑戰(zhàn),也是現(xiàn)代哲學的一個重要概念。在現(xiàn)代工業(yè)文明和后工業(yè)文明中,技術(shù)擠壓了人類的原始生活空間,提高人的感官的自由系數(shù),同時降低了人類精神的自由?;魻栴D似乎被排除在他身邊的世界之外。 正如他對他的歷史老師史賓斯先生所說,他感到被困在他生命的另一個極點。 他一直試圖在世界上找到自己的方式,他非??释c人聯(lián)系。但是,他自己不能正確地表達自己需要與他人交流的心情,也沒有能力讓別人理解他的感受。 所以他無法融入社會。

      4.結(jié)論

      塞倫格以細膩的筆法,細致地刻畫了霍爾頓矛盾的心態(tài),描繪了霍爾頓復雜的心理疾病,闡述了霍爾頓精神危機的原因。由于二戰(zhàn)后美國迅速崛起,工業(yè)文明下的社會異化使人失去自我。尤其是年輕人,他們找不到生命的意義,并開始尋找真實的存在。 他們渴望人類的最美好的東西,但現(xiàn)實世界已經(jīng)打破了他們的幻想,痛苦的斗爭最終導致了精神崩潰。他們開始以自己的方式與世界作斗爭。 他們的行為方式不符合社會的大趨勢。 最后他們甚至想逃離社會,回到美麗的童年和樸實無華的麥田。

      參考文獻

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      [3] 李晶. 一個流浪少年的內(nèi)心世界——《麥田里的守望者》主人公辨析[J]. 四川大學學報(哲學社會科學版), 1999(S1): 52-55.

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      [5] 塞格林. 麥田里的守望者[M]. 施咸榮譯,南京:譯林出版社,1999

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