復(fù)雜輿情下軍校士官學(xué)員思維變化特點(diǎn)及引導(dǎo)對(duì)策探究

【摘要】：軍校士官學(xué)員是部隊(duì)和未來戰(zhàn)場(chǎng)上的主體，在信息網(wǎng)絡(luò)背景下的今天，他們的理想信念、價(jià)值追求的培養(yǎng)直接影響著整個(gè)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的生成。因此，在復(fù)雜輿情下，軍校教育針對(duì)士官學(xué)員要營(yíng)造良好氛圍、有針對(duì)性地及時(shí)引導(dǎo)、不斷深入課堂就顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】：復(fù)雜輿情 軍校士官學(xué)員 引導(dǎo) 對(duì)策

隨著信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我們已經(jīng)身處人人都握有“麥克風(fēng)”的自媒體時(shí)代。在這種“全民參政”的大背景下，各種思想觀點(diǎn)相互交匯、交鋒，網(wǎng)絡(luò)輿情日趨呈現(xiàn)出私利化、復(fù)雜化、極端化的態(tài)勢(shì)。軍隊(duì)院校士官學(xué)員正處在“三觀”的培育、形成期，受到復(fù)雜輿情的影響，其思維變化呈現(xiàn)出一系列新的特點(diǎn)。比如：關(guān)注時(shí)事、反應(yīng)敏感，但容易熱衷現(xiàn)象、浮于表面;興趣廣泛、追求新異，但容易盲目跟風(fēng)、良莠不辨;注重質(zhì)疑、喜歡批判，但容易懷疑一切、以偏概全;富于自信、自我肯定，但容易自以為是、固執(zhí)己見等等。基于以上特點(diǎn)，在復(fù)雜輿情環(huán)境下，要引導(dǎo)好院校青年學(xué)員始終保持科學(xué)理性的思維習(xí)慣，就必須做好以下五個(gè)方面的工作。

一、要堅(jiān)定政治信念

政治信念是否堅(jiān)定，是士官學(xué)員必須要面對(duì)的首要課題。要堅(jiān)持馬克思主義的政治信仰。要教育士官學(xué)員站在我國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展的高度，認(rèn)清選擇社會(huì)主義道路的歷史必然性;要以我國(guó)改革開放40年來取得的驚人成績(jī)?yōu)樽C，認(rèn)清選擇社會(huì)主義道路的無比優(yōu)越性。無論外部環(huán)境如何變化，無論各類輿情如何煽動(dòng)，都要始終牢牢堅(jiān)持馬克思主義的政治信仰，使之融入自己的血液和靈魂。要堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)當(dāng)前復(fù)雜輿情背景下意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜的形勢(shì)，士官學(xué)員要始終保持高度警惕，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，掌握蘊(yùn)涵其中的馬克思主義世界觀和方法論。要自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上各種錯(cuò)誤政治思想、文化、觀點(diǎn)的滲透侵蝕和拉攏誘騙，始終保持堅(jiān)定的政治信念，保持清醒的政治頭腦，永葆革命軍人的政治本色。

二、要端正價(jià)值追求

當(dāng)前，不同思想文化和價(jià)值觀念相互激蕩和碰撞，在復(fù)雜的社會(huì)輿情中得到鮮明的體現(xiàn)。然而，價(jià)值追求越是多樣越要幫助士官學(xué)員立起主心骨——當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。要堅(jiān)持常抓不懈的教育引導(dǎo)。針對(duì)士官學(xué)員思想觀念的獨(dú)立性、思維模式的選擇性、價(jià)值取向的差異性和心理需求的多變性等特征，引導(dǎo)廣大學(xué)員明確當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的精神實(shí)質(zhì)、構(gòu)建途徑、基本要求。要注重深入持久的環(huán)境熏陶。發(fā)揮英模人物導(dǎo)向作用與育人功能，通過廣播、電視、板報(bào)、櫥窗等載體，對(duì)英模人物的先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳。利用節(jié)慶日等契機(jī)，組織開展形式多樣的紀(jì)念、慶典活動(dòng)，營(yíng)造“處處是課堂、事事是教材、時(shí)時(shí)受教育”的環(huán)境氛圍。在學(xué)員畢業(yè)綜合演練中，要積極開展應(yīng)急心理疏導(dǎo)和心理防護(hù)模擬演練，把遂行任務(wù)作為舉旗鑄魂、不辱使命的實(shí)際行動(dòng)，作為踐行我軍根本宗旨、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。

三、要營(yíng)造爭(zhēng)鳴氛圍

面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的輿情信息，士官學(xué)員要做到觀點(diǎn)正確、觸及本質(zhì)，還必須具有追求真理的品質(zhì)和毅力，才能最終厘清方向、把握本質(zhì)。要培養(yǎng)士官學(xué)員敢于質(zhì)疑、勇于思考、追求真理的思維品質(zhì)。在日常工作和生活中，要針對(duì)復(fù)雜輿情中容易遇到的突出問題，鼓勵(lì)士官學(xué)員勇于獨(dú)立思考，形成自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。這對(duì)士官學(xué)員全面正確地看待各類輿情事件本質(zhì)、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度具有十分重要的作用。因此，院校各級(jí)黨組織和教育者要盡可能多地為士官學(xué)員搭建交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考、敢于爭(zhēng)論、追求真理。要營(yíng)造民主氛圍。要鼓勵(lì)士官學(xué)員主動(dòng)思考、追求真理，更要注重營(yíng)造民主融洽的氛圍，使士官學(xué)員在沒有思想壓力和后顧之憂的情況下，持續(xù)激發(fā)思想的熱度和思維的火花。

四、要注重及時(shí)引導(dǎo)

士官學(xué)員要提高復(fù)雜輿情下的理性思維水平，最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng)正確分析問題的能力。因此，院校各級(jí)組織要善于利用各種教育資源，采取多種方法，對(duì)士官學(xué)員進(jìn)行教育引導(dǎo)。定期圍繞輿情事件的發(fā)生、發(fā)展和傳播特點(diǎn)，進(jìn)行專題理論授課，向士官學(xué)員傳授分析輿情事件的有效方法顯得非常必要。典型案例剖析。培養(yǎng)士官學(xué)員正確分析輿情問題的能力，除了傳授輿情方面的相關(guān)知識(shí)以外，最直接最有效的方法就是通過實(shí)際案例的剖析，增強(qiáng)士官學(xué)員的直觀認(rèn)識(shí)，提高他們實(shí)際應(yīng)用水平。定期摸底調(diào)查。要采取問卷調(diào)查、骨干座談、網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)等方法，切實(shí)掌握士官學(xué)員分析處理復(fù)雜輿情能力水平的第一手資料。

五、要深入實(shí)踐課堂

培育士官學(xué)員復(fù)雜輿情下理性思維品質(zhì)，最終要落腳到解決實(shí)際問題上。因此，院校各級(jí)組織要積極為士官學(xué)員搭建實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)士官學(xué)員深入實(shí)踐課堂，通過設(shè)身處地解決實(shí)際問題，增強(qiáng)能力，確保在應(yīng)對(duì)復(fù)雜輿情時(shí)駕輕就熟、游刃有余。開辦輿情專欄。通過在局域網(wǎng)上開設(shè)輿情專欄，指定以優(yōu)秀士官學(xué)員為主體的輿情骨干負(fù)責(zé)，匯總最新輿情動(dòng)態(tài)，解讀敏感輿情信息，剖析反面輿情本質(zhì)，及時(shí)廓清廣大學(xué)員思想迷霧。組織內(nèi)部巡講。對(duì)于少數(shù)政治信念堅(jiān)定、信息素養(yǎng)高、理性思維能力強(qiáng)、口頭表達(dá)水平高的士官學(xué)員“意見領(lǐng)袖”，可采取“資源共享”的方式，安排其在兄弟院校、基層部隊(duì)進(jìn)行巡回講演。深入社區(qū)宣傳。通過為廣大群眾傳遞應(yīng)對(duì)復(fù)雜輿情的正能量，增強(qiáng)群眾的思想覺悟和道德水平，及時(shí)澄清群眾的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，把群眾的思想和行為引導(dǎo)到正確的軌道上來，可以極大地鍛煉青年學(xué)員分析解決問題的能力。

【參考文獻(xiàn)】

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【2】楊辛主編，青年美育手冊(cè)[M]. 河北 石家莊：河北人民出版社，2007

作者簡(jiǎn)介：王鑫（1977年--），現(xiàn)任陸軍炮兵防空兵學(xué)院士官學(xué)?；A(chǔ)部軍隊(duì)政治工作教研室副教授，研究方向：軍隊(duì)政工