《黨委會的工作方法》中的系統(tǒng)思維探析

邱明濤

摘要：《黨委會的工作方法》靈活運用了若干哲學(xué)思維對領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法作了具體化和系統(tǒng)化的論述，是一篇論述“工作方法”的經(jīng)典文獻(xiàn)。特別是其中所蘊含的辯證思維等對于增強領(lǐng)導(dǎo)干部在新時代提升工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性和創(chuàng)造性依然有著重要的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：毛澤東、工作方法、辯證思維、哲學(xué)思維

習(xí)總書記曾就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求?！饵h委會的工作方法》是1949年3月毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七屆中央委員會第二次全體會議上所作結(jié)論的一部分，這篇文章可以看作是《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》一文的繼續(xù)和發(fā)揮，是作者對領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法所作的進(jìn)一步具體化和系統(tǒng)化的論述。1960年該文被收入《毛澤東選集》第4卷。這篇文章靈活運用了若干哲學(xué)思維特別是辯證思維而使得其成為一篇論述“工作方法”的經(jīng)典文獻(xiàn)。

一

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，事物都是相互聯(lián)系、不斷發(fā)展的，矛盾雙方既對立又統(tǒng)一。在實踐中只有運用好辯證思維，堅持用全面、聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題，既重視矛盾雙方的統(tǒng)一，又不忽視矛盾雙方的對立，進(jìn)而才能準(zhǔn)確處理矛盾和問題。在事物的諸多矛盾和矛盾的兩個方面中，處于支配地位起主導(dǎo)作用的我們稱之為主要矛盾和矛盾的主要方面，反之則是非主要矛盾和矛盾的次要方面。矛盾地位的不平衡性這一客觀事實，形成了關(guān)于矛盾分析的兩點論和重點論。

學(xué)會“彈鋼琴”和要“抓緊”的要求就體現(xiàn)了基于兩點論和重點論的辯證思維。兩點論是指面對復(fù)雜的事物既要研究矛盾的主要矛盾，又要關(guān)注次要矛盾;在面對任何一種矛盾時，既要研究矛盾的主要方面又要研究矛盾的次要方面。學(xué)會“彈鋼琴”這一工作方法要求彈鋼琴時要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。同時，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要互相配合。以彈鋼琴來比喻黨委在抓緊中心工作的同時，要圍繞中心工作有序開展其他方面的工作，使黨委管理的各方面工作都能夠統(tǒng)籌兼顧到而不至于出現(xiàn)只注意一部分問題而把別的丟掉。學(xué)好“彈鋼琴”這一工作方法就是要學(xué)會用基于兩點論的辯證思維來開展工作。同樣的，“注意團結(jié)那些和自己意見不同的同志一道工作”的工作方法也有兩點論的意蘊在其中，一方面要注意團結(jié)黨委內(nèi)部成員中意見不同的同志，另一方面要注意團結(jié)黨委以外不同意見的同志，包括黨外人士一道工作。這一工作方法既要關(guān)注矛盾的主要矛盾，又要關(guān)注次要矛盾;既關(guān)注矛盾的主要方面又關(guān)注矛盾的次要方面，也是基于兩點論的辯證思維的體現(xiàn)。只有注意團結(jié)這些不同意見的同志一道工作，才能發(fā)揮黨委整體的最大作用、完成好工作任務(wù)。

重點論是指在面對復(fù)雜事物時，要著重把握它的根本矛盾、主要矛盾;在面對任何一種矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。相應(yīng)的，要“抓緊”這一工作方法要求黨委對其負(fù)責(zé)的主要工作不但要“抓”，而且要“抓緊”。由于主要工作性質(zhì)和地位的特殊性，黨委只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓。有些同志抓主要工作，就是因為抓而不緊，導(dǎo)致工作還是不能做好。對于主要工作不抓不行，抓而不緊也不行。學(xué)會“抓緊”主要工作這一工作方法就是學(xué)會用基于重點論的辯證思維來開展工作。同樣的，黨委書記要善于當(dāng)“班長”這一工作方法也有重點論的意蘊在其中，黨的委員會好比軍隊的一個班，而書記就是“班長”。這一工作方法就是抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面，也是基于重點論的辯證思維的體現(xiàn)。黨委要完成自己的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，就必須依靠黨委這“一班人”，充分發(fā)揮他們的作用，而這其中的關(guān)鍵就在于書記要當(dāng)好“班長”。

二

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，任何事物既有質(zhì)的規(guī)定性又有量的規(guī)定性，質(zhì)變不是突發(fā)的，而是漸進(jìn)的，是量變的結(jié)果，同時也是新的量變的開始，量變和質(zhì)變的相互交替是事物發(fā)展的常態(tài)。質(zhì)量互變的規(guī)律要求我們既要有定性思維，以不混淆不同事物的性質(zhì);又要有定量思維，以認(rèn)識事物量的規(guī)定性。

胸中有“數(shù)”和劃清兩種界限的要求就體現(xiàn)了基于質(zhì)量互變規(guī)律的辯證思維。胸中有“數(shù)”這一工作方法要求黨委對情況和問題的把握和研究一定要注意到它們的數(shù)量方面，要有基本的數(shù)量的分析。任何質(zhì)量都表現(xiàn)為一定的數(shù)量，沒有數(shù)量就沒有質(zhì)量。事物的性質(zhì)和界限必須靠數(shù)量來劃定，對數(shù)字的了解是制定出正確的政策的依據(jù)。有些同志不注意事物的數(shù)量方面，不注意基本的統(tǒng)計、主要的百分比，不注意決定事物質(zhì)量的數(shù)量界限，就是胸中無“數(shù)”的表現(xiàn)，其結(jié)果就是必然要犯錯誤。運用胸中有“數(shù)”這一工作方法就是學(xué)會用基于質(zhì)量互變規(guī)律的定量思維來開展工作。

相應(yīng)的，劃清兩種界限這一工作方法要求當(dāng)時的黨委首先要劃清是革命的還是反革命的界限，這是當(dāng)時的根本問題。這一工作方法對于今天的意義主要體現(xiàn)在其第二點上，要劃清正確和錯誤、成績和缺點的界限，還要弄清它們中間什么是主要的，什么是次要的。即要在掌握數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上分析成績占多數(shù)還是錯誤占多數(shù)，進(jìn)而對某項工作的結(jié)果進(jìn)行定性評估，提出基本肯定或否定的意見。我們對每一個人和每一件事，都應(yīng)該采取分析研究的態(tài)度，經(jīng)過對數(shù)量關(guān)系的細(xì)致研究和分析，劃好界限以確定事物的性質(zhì)。運用劃清界限這一工作方法就是學(xué)會用基于質(zhì)量互變規(guī)律的定性思維來開展工作。

三

以上僅是從辯證思維的角度對《黨委會的工作方法》一文進(jìn)行了舉例分析，事實上，該文所運用的哲學(xué)思維還非常豐富。比如安民告示以突出重點、精兵簡政以抓住關(guān)鍵和力戒驕傲以立足久遠(yuǎn)的戰(zhàn)略思維，把問題擺到桌面上來的底線思維等等?！皽毓识隆?，只要各級黨委這一領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，認(rèn)真重溫《黨委會的工作方法》這一經(jīng)典論述，就一定能夠從中獲得新的發(fā)現(xiàn)、汲取新的營養(yǎng)，必將有利于提升黨委的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，有利于增強領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性和創(chuàng)造性。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛澤東.《毛澤東選集》第四卷.[M].北京：人民出版社，1991

[2]韓慶祥等.《哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)工作方法》.[M].北京：中共中央黨校出版社，2014

[3]楊啟國主編.《領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維能力培養(yǎng)》.[M].北京：中國人事出版社，2011