基于辯證思維的高中數(shù)學解題再認識
2016-11-22 11:13:58袁琴芳
數(shù)學學習與研究 2016年19期
袁琴芳
【摘要】數(shù)學解題教學是高中數(shù)學教學的重點，從辯證思維的角度進一步再認識數(shù)學解題有助于更好地幫助學生解決難題.在數(shù)學解題中要明了，數(shù)學知識間有聯(lián)系轉(zhuǎn)化的通道；數(shù)學問題的切入點間是能對立統(tǒng)一的；解題方法的選擇更要意識到矛盾的運動.在解題中滲透辯證思維能夠讓學生的思維更廣闊，讓學生的數(shù)學核心素養(yǎng)水平更高.
【關(guān)鍵詞】辯證思維；高中數(shù)學；解題
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