王苗安

摘要： 隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生在思想政治方面的問題也呈現(xiàn)出了一定的時(shí)代性特征，新時(shí)期的學(xué)校德育越來越重要，思想政治作為德育的重要內(nèi)容，也受到越來越多的關(guān)注。特別是隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，對高校思政管理工作者提出了新的要求、新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)是個(gè)新生事物，它的出現(xiàn)推動(dòng)了各行業(yè)的發(fā)展。本文解釋了大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，給出了大數(shù)據(jù)對于高校思想政治教育的積極作用，最后探討了在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校思想政治教育工作方式方法的變化。?

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;思想政治?

一、當(dāng)代大學(xué)生的群體特征

（一）集體觀念和組織紀(jì)律性薄弱

新時(shí)期的大學(xué)生，特別是藝術(shù)類的大學(xué)生本身就是校園中一支數(shù)量相對較少的隊(duì)伍，與其他專業(yè)大學(xué)生相比，其學(xué)習(xí)和生活具有一定的自由性，受學(xué)校和老師的管理和約束較少。在學(xué)校經(jīng)常能看到藝術(shù)大學(xué)生獨(dú)來獨(dú)往，他們很少組織和參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)合作伙伴的稀缺和藝術(shù)專業(yè)的本身特點(diǎn)，使得他們常常缺乏組織性和集體觀念，長此以往，可能導(dǎo)致藝術(shù)類大學(xué)生存在一定程度的自私行為。

（二）專業(yè)外知識缺乏，難以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

很多學(xué)生報(bào)考藝術(shù)專業(yè)是因?yàn)槠渌幕R成績不佳而做的無奈之選，這也是藝術(shù)類大學(xué)生除了專業(yè)藝術(shù)課程外，其他課程知識缺乏的主要原因。我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的是全面發(fā)展的素質(zhì)型人才，僅僅有藝術(shù)類專長還不足以擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化發(fā)展的重任。因此，藝術(shù)類大學(xué)生亟待解決的問題之一就是完善知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)全面發(fā)展。

（三）工作前景差，就業(yè)壓力大

藝術(shù)類大學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)具有一定的局限性，這也決定了他們未來選擇職業(yè)的有限性，導(dǎo)致多名畢業(yè)生要競爭同一個(gè)崗位，就業(yè)壓力大。藝術(shù)類大學(xué)生畢業(yè)后，多是從事設(shè)計(jì)類的工作，而要?jiǎng)偃芜@樣的工作，必須是同學(xué)中的佼佼者，學(xué)習(xí)成 績一般的學(xué)生將面對更大的就業(yè)壓力和競爭壓力。如何讓藝術(shù)類大學(xué)生調(diào)整心態(tài)，積極面對即將到來的就業(yè)壓力，這需要德育的引導(dǎo)。

二、大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵

大數(shù)據(jù)自誕生之日起，飛快的推動(dòng)各行業(yè)的發(fā)展，是一種巨大的生產(chǎn)力。大數(shù)據(jù)這個(gè)名詞最先是由美國麥肯錫公司提出的，最初是針對普通計(jì)算機(jī)無法處理的超大量數(shù)據(jù)而提出的概念。英國的維克托·邁爾-舍恩伯格教授對大數(shù)據(jù)是這樣解釋的：“大數(shù)據(jù)建立在海量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，通過對大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，人們可以對事物產(chǎn)生新的認(rèn)識，會(huì)發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，創(chuàng)造性新的價(jià)值，這些都是小數(shù)據(jù)無法完成的?！泵绹鴩一ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)中心把大數(shù)據(jù)定義為：通過搜集、存儲(chǔ)、分析等方式獲取大量數(shù)據(jù)，再從數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值的信息，這個(gè)技術(shù)就是大數(shù)據(jù)。阿里巴巴副總裁徐子沛在闡述大數(shù)據(jù)時(shí)指出：“大數(shù)據(jù)是普通計(jì)算機(jī)工具難以發(fā)現(xiàn)、捕捉、分析的一種海量數(shù)據(jù)，它的大不僅指容量大，更大的意義在于通過整理分析大數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)新特點(diǎn)，產(chǎn)生新價(jià)值，為社會(huì)帶來新的大發(fā)展?！?/p>

大數(shù)據(jù)的特征可以總結(jié)為四點(diǎn)，分別為：海量化、多樣化、快速化和價(jià)值。海量化：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，全世界的數(shù)據(jù)量迅猛增長，平均每年的增長速度在65%以上，根據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，到2020年，全世界的數(shù)據(jù)總量將突破5萬億GB。多樣化：隨著新媒體的發(fā)展，類似圖片、聲音、視頻等非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)飛快增長，使數(shù)據(jù)形式變得多樣化。海量的數(shù)據(jù)可以揭示一些隱秘的規(guī)律，人們可以利用規(guī)律對事物的發(fā)展趨勢做出準(zhǔn)確判斷，這就是大數(shù)據(jù)的預(yù)測作用?？焖倩簜鹘y(tǒng)的書信、報(bào)刊、廣播、電視等信息傳播方式需要一個(gè)制作和傳播周期，隨著移動(dòng)通訊和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息制作和傳播變得異常便利，幾乎是瞬間完成，不受地點(diǎn)、時(shí)間的限制，實(shí)現(xiàn)了信息數(shù)據(jù)的快速傳播，比如發(fā)微信微博，只需拿出手機(jī)動(dòng)動(dòng)手指頭，就可以瞬間完成。價(jià)值：大數(shù)據(jù)的最終目的是獲取價(jià)值，這也是人們最為關(guān)注的問題，如果不能產(chǎn)生價(jià)值，大數(shù)據(jù)就變得毫無意義。我們需要分析篩選，根據(jù)真實(shí)數(shù)據(jù)做出準(zhǔn)確的預(yù)判。比如，美國有的學(xué)校根據(jù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確的預(yù)測了學(xué)生的升學(xué)率。

三、大數(shù)據(jù)與高校思想政治教育之間的關(guān)系

（一）大數(shù)據(jù)使高校思想政治教育數(shù)據(jù)信息更豐富

不少教育工作者都坦白的承認(rèn)，學(xué)校對于學(xué)生的了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這是過去獲取、存儲(chǔ)和分析數(shù)據(jù)技術(shù)限制造成的。大數(shù)據(jù)時(shí)代，由于數(shù)據(jù)異常豐富，在調(diào)查分析時(shí)不用再委曲求全的進(jìn)行抽樣分析，可以直接進(jìn)行全數(shù)據(jù)分析。目前，我國大學(xué)生都具備了上網(wǎng)條件，都屬于網(wǎng)民范疇，而且大部分大學(xué)生每月上網(wǎng)時(shí)長超過了60個(gè)小時(shí)，大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上產(chǎn)生了大量的文字、圖片、視頻信息，這些海量信息能夠反映他們的思想動(dòng)態(tài)和心里需求。高校思想政治教育工作者要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代步伐，使用特定的工具收集大學(xué)生數(shù)據(jù)信息，采用全樣本分析，準(zhǔn)確的把握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化。比如：高校思想政治教育工作者要會(huì)使用微信、QQ、微博、論壇以及其它視頻社交軟件，通過這些網(wǎng)絡(luò)平臺收集大學(xué)生的各類數(shù)據(jù)。高校思想政治教育工作獲取豐富的大數(shù)據(jù)資料后，可以從深層次上分析大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而采用更具針對性的思想政治教育。

（二）大數(shù)據(jù)有助于高校思想政治教育教學(xué)方法的改進(jìn)

高校思想教育工作者通過分析大數(shù)據(jù)，了解當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)，將這些熱點(diǎn)帶入到思想政治課程中去，能夠讓大學(xué)生對思想政治課產(chǎn)生濃厚興趣。思想政治教學(xué)可以根據(jù)大數(shù)據(jù)的分析，了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)走向，及時(shí)補(bǔ)充新知識和調(diào)整教學(xué)方法，使思想政治教學(xué)更具有針對性。比方說，針對不同時(shí)段開展不同的教育活動(dòng);調(diào)整教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生實(shí)際需求;教學(xué)成果的鞏固方式。除此之外，思想政治教師在分析大學(xué)生思想大數(shù)據(jù)時(shí)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)有害思想和行為，立即進(jìn)行干預(yù)，避免事故發(fā)生。通過大數(shù)據(jù)分析，思想政治教師的教育活動(dòng)更具有主動(dòng)性，使思想政治教師在教學(xué)工作中占據(jù)有利地位。

（三）大數(shù)據(jù)使高校思想政治教育更富有預(yù)見性

大數(shù)據(jù)時(shí)代下，人們開始爭先恐后的發(fā)掘其中的價(jià)值，期待能盡快做出正確的決策。在科研方面，數(shù)據(jù)密集型學(xué)科的地位上升非?？?，已經(jīng)能和理論科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)不相上下。通過使用大數(shù)據(jù)，高校思想政治工作者對未來的教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)識和方向，思想政治教育教學(xué)工作更富有預(yù)見性。

四、高校思想政治教育應(yīng)該怎么做來迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代

（一）提高思想政治教育工作者在大數(shù)據(jù)方面的素質(zhì)和素養(yǎng)

數(shù)據(jù)素養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面利用數(shù)據(jù)的能力：科學(xué)采集和管理、分析處理、共享和創(chuàng)新，同時(shí)，它還包括在數(shù)據(jù)信息收集、管理和發(fā)布過程中需遵守的規(guī)則和制度。進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們認(rèn)知世界的方式放生重大變化，在分析問題時(shí)，會(huì)越來越傾向于從信息數(shù)據(jù)分析入手，來探究事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。高校的思想政治教育工作者必須要擁有好的數(shù)據(jù)素養(yǎng)，來利用好大數(shù)據(jù)這個(gè)強(qiáng)大的工作助手。目前，數(shù)據(jù)來源很豐富，收集數(shù)據(jù)的工具也非常完善，但是，很多人不能做到“用數(shù)據(jù)說話”。所以，高校思想政治需要做好以下面幾個(gè)工作：

首先，高校思想政治工作者要有主動(dòng)收集整理數(shù)據(jù)的習(xí)慣，要有認(rèn)真分析數(shù)據(jù)的良好態(tài)度，要對數(shù)據(jù)信息有很強(qiáng)的敏感性。大學(xué)生無論通宵玩網(wǎng)游也好，視頻社交軟件也罷，都反映出大學(xué)生精神世界的空虛與寂寞，也反映了大學(xué)生的生活追求。高校思想政治教師要想提高當(dāng)代大學(xué)生的幸福指數(shù)，滿足他們的精神需要，就要真實(shí)掌握大學(xué)生的心理想法，跟蹤大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，逐步引導(dǎo)大學(xué)生走向成熟。

其次，高校思想政治教育工作也要能發(fā)

現(xiàn)各類大學(xué)生數(shù)據(jù)信息之間的聯(lián)系，便于思想政治教學(xué)的開展。例如，通過分析大學(xué)生興趣變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)組織形式，適應(yīng)大學(xué)生不斷邊化的需求;通過對比每個(gè)大學(xué)生的校園消費(fèi)情況，以此來掌握貧困大學(xué)生的信息，進(jìn)而有針對性的開展助學(xué)金、勤工儉學(xué)等方式的扶貧工作;通過對人才招聘市場的需求分析，幫助大學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)，做好人生職業(yè)規(guī)劃。

最后，高校應(yīng)有計(jì)劃的對思想政治教師進(jìn)行大數(shù)據(jù)知識技能培訓(xùn)，促進(jìn)思想政治教師提高大數(shù)據(jù)分析處理能力。高校思想政治教師要具備從龐大繁瑣的數(shù)據(jù)中尋找有價(jià)值的數(shù)據(jù)信息的能力，這是教學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。深入透徹的分析教育數(shù)據(jù)，并充分的應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)中，這對高校思想政治教師來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因此，高校應(yīng)該加強(qiáng)對思想政治教師的培訓(xùn)，提高他們分析教學(xué)數(shù)據(jù)的能力，適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求。

（二）根據(jù)大學(xué)生思想需求打造網(wǎng)絡(luò)教育平臺

新媒體技術(shù)迅猛發(fā)展，已經(jīng)在教育領(lǐng)域展現(xiàn)了其強(qiáng)大的魅力，高校思想政治也要緊跟新媒體發(fā)展腳步，充分利用新媒體平臺來開展思想政治教育教學(xué)工作。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，各種信息數(shù)據(jù)可以自由在各部門間流通，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的共享。各高校要加強(qiáng)數(shù)據(jù)之間的共享，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育平臺。

首先，利用新媒體技術(shù)，將文字版的高校思想政治教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變成更加形象的圖片、音頻、視頻信息，形成多種形式的數(shù)據(jù)信息模式。高校思想政治課程要從以往的單調(diào)刻板的模式，轉(zhuǎn)變?yōu)閳D文并茂、有聲有色的新模式，以更沖擊的視覺和聽覺引起大學(xué)生的注意力，有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

其次，各有關(guān)高校思想政治的政府部門、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)之間要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，根據(jù)大數(shù)據(jù)分析大學(xué)生需求，以此來不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育平臺。伴隨著網(wǎng)絡(luò)上各種媒體的發(fā)展，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。Moodle就是一款非常出名網(wǎng)絡(luò)課程制作工具，它簡單易用、安全精巧，深受全世界教育工作者的推崇。基于大數(shù)據(jù)的在線教育模式下，思想政治授課教師可以根據(jù)大學(xué)生的興趣變化不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容，為大學(xué)生提供十分便利的學(xué)習(xí)條件。在線教育也使得教學(xué)活動(dòng)范圍超出傳統(tǒng)的學(xué)校范疇，慕課、微課等新的授課模式也不斷涌現(xiàn)。高校思想政治教育工作者要依據(jù)大學(xué)生思想特征，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育平臺向大學(xué)生提供多種多樣的教學(xué)內(nèi)容，逐步使大學(xué)生建立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向大學(xué)生灌輸黨的理論和民主法治知識，使大學(xué)生具備免疫西方不良思想的能力。

（三）對大學(xué)生思想進(jìn)行定量研究

由于社會(huì)的多元化和復(fù)雜化，以及大學(xué)生思想活動(dòng)多變，高校對大學(xué)生思想的定量研究變得很困難。在以前，我們都是先對大學(xué)生思想情況進(jìn)行假設(shè)，然后再收集小數(shù)據(jù)對此進(jìn)行驗(yàn)證。但是到了大數(shù)據(jù)時(shí)代，一切都不一樣了，一切都可以輕而易舉的進(jìn)行量化，不再是抽樣而是全數(shù)據(jù)。

五、結(jié)語

隨著時(shí)代的快速發(fā)展和進(jìn)步，我國已經(jīng)進(jìn)入了大數(shù)據(jù)發(fā)展的新時(shí)期，新的時(shí)代背景下，對當(dāng)代大學(xué)生的教育方式和方法也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的需求而及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。通過大數(shù)據(jù)，高校思想政治工作者不僅可以具體的了解到大學(xué)生的思想特點(diǎn)及變化規(guī)律，還可以揭開一些大家不曾發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系，以此來進(jìn)一步改進(jìn)高校思想政治教育教學(xué)。

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