探究式教學在初中物理教學中的應用

裴歡廷

摘 要：初中物理學科教學是初中階段學科教學的重要組成內(nèi)容，其教學成果對于學生的物理學習來說顯得非常重要。將探究式教學模式應用到初中物理教學之中，可以對整個課堂教學起到幫助的作用。本文論述了初中物理教學應用探究式教學的重要性，指出初中物理教學應用探究式教學的措施，以供大家參考。

關鍵詞：初中物理教學;探究式教學;應用措施

我們都知道，現(xiàn)在教育界進行了很大的改革與提升，以前傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)很難適應現(xiàn)在教育的發(fā)展需要，在各個階段的一些學科教學之中，都在嘗試著應用教學的改革與實踐，這一點在初中物理教學之中，也是有著很明顯的體現(xiàn)。在初中物理教學之中，老師開始重視探究式教學模式的應用，通過探究式教學模式，來提高學生的探究意識，讓學生能夠對一些初中物理知識有自己獨到的見解和認識，這樣在學習的過程中，就更加容易理解和掌握相關的物理知識，這樣可以幫助學生進行物理學習，促進高效物理課堂的建立。

一、探究式教學在初中物理教學中應用的重要性

（一）提升學生的學習興趣

在初中物理教學之中，探究式教學在其中的應用，可以很大程度上提高學生的學習興趣，使得學生對于一些物理知識，有自己獨到的見解和認識。通過探究式教學，讓學生能夠自主對一些物理相關知識，進行探索和實踐，找出物理知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，從這些理論知識當中，去學習一些相關的實踐內(nèi)容，提高個人的實踐能力，這樣對于學生的物理學習來說，顯得很有幫助。

（二）梳理物理知識框架

在初中物理教學之中，老師需要重視探究式教學模式的應用，通過探究式教學模式來整理相關的物理知識和框架，從物理知識之間來認識物理知識的整體構架，這樣可以讓學生養(yǎng)成全面看問題的習慣，從問題當中去發(fā)現(xiàn)一些客觀規(guī)律，提升自身對于一些物理知識的認識和理解。在探究式學習當中，學生可以自主對一些物理知識進行分析和理解，找出物理知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和客觀規(guī)律，從理解知識內(nèi)涵的角度入手，找出物理知識之間的一些聯(lián)系，這樣在最后的物理學習過程中，能夠變得更加容易，也能夠更加準確地掌握相關的物理知識。在這個過程中，學生能夠創(chuàng)新自身的物理學習方法，方便掌握更多的物理知識和內(nèi)容。

（三）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

在初中物理教學之中，老師開始運用探究式教學模式，可以提高學生的學習興趣，讓學生能夠主動地探索相關的物理知識，這樣學生會對一些物理知識有更加深刻的認識和見解，從物理學習當中找到一些解決問題的方法。探究物理知識，可以提高學生的創(chuàng)新能力，讓學生對于物理知識有自己獨到的認識，這樣學生在解決一些相關物理問題的時候，就容易理解這些內(nèi)容的意思，從中去找尋一些問題的方法和途徑，這樣學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識會得到很大的提高，之后的物理學習會變得更加順利。

二、初中物理探究式教學模式的應用措施

（一）應用引導活動提高學生學習興趣

在初中物理教學之中，探究式教學模式的開展，就是為了提升學生的學習興趣，讓學生能夠對物理學習產(chǎn)生濃厚的興趣。老師需要提前分析好學生的興趣愛好，結合要學習的內(nèi)容，引導學生積極開展物理實踐活動，這樣可以增強學生的凝聚感，讓學生去了解和認識物理課程的內(nèi)在含義。比如，在講解“運動的描述”這節(jié)內(nèi)容的時候，老師可以對學生進行引導式的教學，指出生命在于運動。讓學生去聯(lián)系到生活的實際，在實際當中去找尋和發(fā)現(xiàn)一些運動的規(guī)律，這樣再進行理論基礎知識學習的時候，就會變得更加順利，也能夠幫助學生去理解運動的概念和基礎知識，使得學生愿意花時間在物理理論知識上面。老師需要引導學生，讓學生認識到學習注重過程，而不注重結果，如果過程能夠做好，那么結果也會比較好。通過這樣的引導，讓學生認識到學習物理知識的重要性，培養(yǎng)學生終生學習的信念。

（二）開展實驗活動

在初中物理教學之中，物理實驗教學是其中的重要組成部分，物理實驗教學對于整個課堂教學起到了很重要的作用。老師需要合理地應用探究式教學模式，通過探究式教學，來給學生提供更多鍛煉的機會，把課堂的主體還給學生，讓學生能夠從物理實驗之中找到一些學習的策略和方法，這樣對于學生的學習很有幫助。比如，在學習磁現(xiàn)象和磁場這節(jié)內(nèi)容的時候，大家對于磁場知識都不陌生，老師可以帶領學生回顧之前所學習的磁場知識和磁現(xiàn)象，然后通過實驗的方式，來讓學生進行實踐活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力，能夠加深對物理知識的認識和理解，從這些內(nèi)容當中找到學習物理知識的方法和途徑，這樣就能夠更加全面地理解相關的磁場內(nèi)容。

總之，對于初中物理教學來說，探究式教學模式的應用對于提高整個課堂教學效率來說，起到了很大的幫助作用，可以影響學生的學習與生活，讓學生的學習變得更加高效。老師需要合理地將其應用到物理教學之中，來促進整個課堂教學的順利開展。

參考文獻：

張旭東. 探究式教學在初中物理教學中的應用研究[D]. 哈爾濱師范大學，2018（10）.

曾勁松. 初中物理探究式教學方法的分析[J]. 才智，2018（23）：61.