試析微媒體視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

【摘要】本文基于對(duì)微媒體視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的研究，首先闡述了微媒體在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用，具有提供更多教學(xué)資源、實(shí)現(xiàn)有效溝通的重要作用。然后分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。最后，為保證微媒體能夠被更好應(yīng)用在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，給出了創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、加強(qiáng)教學(xué)資源共享等措施。

【關(guān)鍵詞】微媒體;大學(xué)英語(yǔ);教學(xué)

【作者簡(jiǎn)介】吳思穎，南昌大學(xué)人民武裝學(xué)院外語(yǔ)系。

大學(xué)英語(yǔ)是大學(xué)教育中的重要組成部分，通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)的展開(kāi)，可以拓展學(xué)生知識(shí)層面，同時(shí)為學(xué)生未來(lái)更好學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。如今微媒體時(shí)代的到來(lái)，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)一定影響與沖擊。因此，為保證教學(xué)工作能夠符合學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，讓學(xué)生掌握更多知識(shí)內(nèi)容。需要加強(qiáng)對(duì)微媒體的利用，從而使得教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量得到提升。所以，本文將針對(duì)微媒體視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行闡述。

一、微媒體在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的重要作用

1.提供更多教學(xué)資源。在如今的微媒體時(shí)代中，使得大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的信息獲取方式發(fā)生一定轉(zhuǎn)變，使得學(xué)生以及老師可以在獲取更多教學(xué)資源。老師在教學(xué)過(guò)程中，可以利用微媒體，在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中獲取不同的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)對(duì)有效的教學(xué)資源進(jìn)行整合，保證教學(xué)資源適合學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展。同時(shí)微媒體的利用，也使得老師的課堂導(dǎo)入工作更加靈活簡(jiǎn)便，可以對(duì)學(xué)生做出及時(shí)指導(dǎo)。學(xué)生可以利用手機(jī)，隨時(shí)隨地獲取到相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.實(shí)現(xiàn)有效溝通。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，將微媒體應(yīng)用在其中，不僅可以為學(xué)生以及老師提供有效學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源，還可以促進(jìn)學(xué)生與老師之間的及時(shí)溝通與交流。比如，老師可以在教學(xué)中，通過(guò)構(gòu)建微信群的方式，展開(kāi)相應(yīng)教學(xué)工作。同時(shí)教學(xué)工作不受時(shí)間與空間限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。例如，學(xué)生在日常自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果面臨學(xué)習(xí)問(wèn)題，可以及時(shí)發(fā)送給老師或者發(fā)送到微信群中。這樣老師可以針對(duì)問(wèn)題技術(shù)做出解答，如果老師無(wú)法及時(shí)解答，那么其他明確該題目?jī)?nèi)容的學(xué)生，也可以講述。這樣使得學(xué)生的困難得到及時(shí)解決，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。

二、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀

從目前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中不難看出，在其中仍然存在不同問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)中：第一，在教學(xué)過(guò)程中，通常情況下，老師還是采取傳統(tǒng)教學(xué)模式，老師在課堂中占據(jù)主體部分，學(xué)生被動(dòng)接收老師傳授的知識(shí)內(nèi)容。這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)興趣的提升而言，會(huì)產(chǎn)生很大影響。第二，在教學(xué)中微媒體沒(méi)有得到更好應(yīng)用，許多英語(yǔ)老師并沒(méi)有意識(shí)到微媒體對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率的影響。所以，在英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生也并沒(méi)有感受到微媒體對(duì)自身學(xué)習(xí)的積極作用。

三、微媒體視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效措施

1.創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在將微媒體應(yīng)用在教學(xué)中，可以為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。在如今社會(huì)快速發(fā)展背景下，智能手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，而微信是人們經(jīng)常使用的社交軟件，在大學(xué)生群體中更受歡迎。因此，在教學(xué)過(guò)程中，老師可以為學(xué)生創(chuàng)建微信群。老師在上課之前，可以將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容與難點(diǎn)內(nèi)容，發(fā)布到群中，這樣在上課之前學(xué)生對(duì)本節(jié)課所講述內(nèi)容有基本掌握。使得學(xué)生在上課前，就已經(jīng)初步進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，為老師后續(xù)教學(xué)工作提供保障。與此同時(shí)，在課堂結(jié)束后，老師可以為微信群中為學(xué)生布置相應(yīng)的題目或者任務(wù)。這樣學(xué)生可以隨時(shí)隨地，利用手機(jī)完成老師布置的內(nèi)容。同時(shí)可以通過(guò)微信群，與老師之間針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行溝通。通過(guò)該種方式，可以為學(xué)生營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生英語(yǔ)能力而言具有重要作用。

2.加強(qiáng)教學(xué)資源共享。在如今教育事業(yè)不斷發(fā)展背景下，遠(yuǎn)程教育、在線教育等在教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)在互聯(lián)中不同的教學(xué)資源逐漸增多，可以滿足不同學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的需求。因此，在微媒體的應(yīng)用中，需要老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，整合教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。在加強(qiáng)教學(xué)資源共建共享中，可以從以下幾點(diǎn)展開(kāi)：第一，老師需要意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)中的教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要作用。從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)中有效教學(xué)資源進(jìn)行篩選、整理以及分類。構(gòu)建統(tǒng)一檢索平臺(tái)，將整合好的教學(xué)資源放入到檢索平臺(tái)中，這樣學(xué)生可以隨時(shí)隨地針對(duì)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行搜索，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供保障。第二，老師對(duì)于微媒體的即時(shí)性功能與交互性功能需要充分利用，明確學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建更具趣味性與多樣性的教學(xué)內(nèi)容。促使學(xué)生在教學(xué)中學(xué)習(xí)更多知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。第三，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)微媒體資源具有一定共享功能，所以，老師可以將不同教學(xué)資源共享，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道。與此同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，老師也可以對(duì)共享的教學(xué)資源充分利用。滿足學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的需求，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

四、結(jié)論

綜上所述，微媒體對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作具有重要作用。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中，老師需要肩負(fù)起自身責(zé)任，意識(shí)到微媒體對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率的重要作用。老師需要對(duì)微媒體有正確認(rèn)識(shí)，同時(shí)明確學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與性格特點(diǎn)，創(chuàng)新并完善自身的教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中對(duì)微媒體充分利用，保證教學(xué)工作符合學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

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