科技期刊與學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建

陳蓓

摘要：科技期刊與學(xué)術(shù)共同體之間存在天然的不可分割的聯(lián)系，科技期刊的學(xué)術(shù)共同體包括作者讀者、編審專家、編輯出版者以及學(xué)術(shù)評價者。在新媒體傳播環(huán)境下，回歸學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)在學(xué)術(shù)價值，改造現(xiàn)有學(xué)術(shù)生態(tài)，建立良性循環(huán)的學(xué)術(shù)共同體，堅持編輯學(xué)者化和“編研一體”人才培養(yǎng)路徑，發(fā)揮新媒體對學(xué)術(shù)共同體構(gòu)建的促進(jìn)作用，構(gòu)建以科技期刊為平臺的，擁有獨(dú)立學(xué)術(shù)話語權(quán)的學(xué)術(shù)共同體是促進(jìn)科技期刊與學(xué)術(shù)共同體齊頭并進(jìn)的必由之路。

關(guān)鍵詞：科技期刊;學(xué)術(shù)共同體;新媒體

中圖分類號：G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號1674-6708（2019）239-0186-02

學(xué)術(shù)性是科技期刊的天然屬性，也是其區(qū)別于其他期刊的重要特征之一?？萍计诳膶W(xué)術(shù)性不僅體現(xiàn)在其本身的學(xué)術(shù)價值，更體現(xiàn)在其對于學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建效能，對于學(xué)科的引導(dǎo)意義，對于人才的培養(yǎng)作用，以及對于科技傳播的推動價值。在新媒體傳播環(huán)境下，只有充分發(fā)揮科技期刊與學(xué)術(shù)共同體的主觀能動價值，才能形成雙贏局面，開創(chuàng)科技期刊與學(xué)術(shù)共同體發(fā)展的新格局。

1學(xué)術(shù)共同體與科技期刊的關(guān)系

學(xué)術(shù)共同體的概念最初從波蘭尼的“科學(xué)共同體”概念中引出，經(jīng)庫恩進(jìn)一步闡述后，發(fā)展為“具有相同或相近的價值取向、文化生活、內(nèi)在精神和具有特殊專業(yè)技能的人，為了共同的價值理念或興趣目標(biāo)，并且遵循一定的行為規(guī)范而構(gòu)成的一個群體”。學(xué)術(shù)共同體是學(xué)術(shù)思想的產(chǎn)生者和科技進(jìn)步的實(shí)施者，而科技期刊是傳播學(xué)術(shù)思想、推動科技進(jìn)步的平臺和路徑，科技期刊與學(xué)術(shù)共同體之間是相輔相成，相互為用的關(guān)系?？萍计诳膶W(xué)術(shù)共同體包括作者讀者、編審專家、編輯出版者以及學(xué)術(shù)評價者等，以作者讀者、編審專家為代表的研究型學(xué)者位于學(xué)術(shù)共同體的中心位置，同樣他們也是科技期刊供稿審稿的中堅力量，是科技期刊內(nèi)容的生成者和把關(guān)者，直接決定科技期刊的學(xué)術(shù)水平和價值;編輯出版者和學(xué)術(shù)評價者在學(xué)術(shù)共同體中，大多處于次中心的位置，他們一般不決定學(xué)術(shù)發(fā)展的具體內(nèi)容，但是卻在學(xué)術(shù)發(fā)展方向及趨勢的引導(dǎo)上起重要作用，同時他們是科技期刊內(nèi)容和形式的組織者和評價者，決定科技期刊的長期發(fā)展方向。構(gòu)建以科技期刊為平臺的，擁有獨(dú)立學(xué)術(shù)話語權(quán)的學(xué)術(shù)共同體是促進(jìn)科技期刊與學(xué)術(shù)共同體齊頭并進(jìn)的必由之路。

2科技期刊與學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建

2.1回歸學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)在學(xué)術(shù)價值

相同或相近的學(xué)術(shù)追求始終是學(xué)術(shù)共同體首當(dāng)其沖的訴求，科技期刊學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)建應(yīng)建立在學(xué)術(shù)共同體對于內(nèi)在學(xué)術(shù)價值的回歸上，始終保持其在學(xué)術(shù)價值追求上的不竭動力，這就要求科技期刊學(xué)術(shù)共同體中的參與者必須做到以學(xué)術(shù)鉆研為一切發(fā)展的根本，堅持學(xué)術(shù)為本的根本地位不動搖。作者讀者、編審專家是開展學(xué)術(shù)鉆研的一線力量，也在回歸學(xué)術(shù)共同體內(nèi)在學(xué)術(shù)價值中起到關(guān)鍵性作用，應(yīng)堅持實(shí)事求是的學(xué)術(shù)思想，在論文的撰寫、評議上堅持內(nèi)容為王，注重強(qiáng)調(diào)思想性和學(xué)術(shù)性的內(nèi)容建設(shè);編輯出版者在全媒體沖擊的時代背景下，也應(yīng)堅持傳播學(xué)術(shù)思想及科技進(jìn)步的初衷，堅持科技期刊所傳播內(nèi)容的主導(dǎo)地位，不可過分強(qiáng)調(diào)形式及眼前的“流量”利益而忽略了學(xué)術(shù)價值的本源，須知任何情況下的舍本逐末最終只會造成本末倒置，得不償失。學(xué)術(shù)評價者作為科技期刊影響力和學(xué)者學(xué)術(shù)價值的評價者，應(yīng)以是否有利于學(xué)術(shù)的進(jìn)步和知識的傳播為開展評價工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立規(guī)范定量、公平合理、與時俱進(jìn)，兼顧學(xué)術(shù)導(dǎo)向地位和全媒體時代特色的評價體系，回歸學(xué)術(shù)共同體的內(nèi)在學(xué)術(shù)價值。唯有如此，才能夯實(shí)科技期刊與學(xué)術(shù)共同體構(gòu)建的基礎(chǔ)，順利開啟雙贏局面。

2.2改造現(xiàn)有學(xué)術(shù)生態(tài)，建立良性循環(huán)學(xué)術(shù)共同體

學(xué)術(shù)生態(tài)指的是學(xué)術(shù)在現(xiàn)有的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境下的生存與發(fā)展?fàn)顟B(tài)。學(xué)術(shù)生態(tài)的優(yōu)劣直接影響到知識的生產(chǎn)與傳播。我國現(xiàn)有的學(xué)術(shù)生態(tài)表面看很似風(fēng)光和熱鬧，學(xué)術(shù)GDP充斥著上到政府相關(guān)部門，中及高校、學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)，下至教師、學(xué)術(shù)科研從業(yè)人員群體中每一個人的神經(jīng)，以致大家對于崛起的數(shù)量要求越來越迫切，而漸漸忽視了學(xué)術(shù)這一最本質(zhì)的中心地位。改造現(xiàn)有的貌似繁榮，實(shí)則缺乏持久續(xù)航能力的學(xué)術(shù)生態(tài)必須充分發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體的能動作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)自治、學(xué)術(shù)自覺和學(xué)術(shù)自警，建立擁有獨(dú)立學(xué)術(shù)話語權(quán)和學(xué)術(shù)評價權(quán)的，不唯量評價導(dǎo)向的，尊重學(xué)術(shù)和知識的地位，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，營造自律他律相結(jié)合的風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)風(fēng)氣的良性循環(huán)的學(xué)術(shù)共同體，形成更有競爭力、更有激情的學(xué)術(shù)張力，完成學(xué)術(shù)共同體內(nèi)的分工合作及資源和平臺的充分整合，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流的終極靶標(biāo)，真正做到讓學(xué)術(shù)期刊成為學(xué)術(shù)共同體的平臺，讓學(xué)術(shù)共同體成為學(xué)術(shù)期刊的旗幟，完成學(xué)術(shù)期刊對學(xué)術(shù)共同體的引領(lǐng)與“規(guī)訓(xùn)”、發(fā)現(xiàn)和評價、溝通和交流的功能的同時，也實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)共同體對于學(xué)術(shù)期刊的支撐性標(biāo)桿作用。

2.3堅持編輯學(xué)者化和“編研一體”人才培養(yǎng)路徑

編輯在學(xué)術(shù)共同體中的地位一直較為邊緣化，似乎只是為學(xué)者和期刊服務(wù)的幕后英雄，也只能是為別人做嫁衣的輔助角色，對編輯的技能要求似乎只停留在咬文嚼字的校對稿件和琢磨各種編輯規(guī)范上。編輯，似乎變成了一個可有可無，你我皆可做的文字職業(yè)。這些對編輯的一以貫之的常規(guī)看法也造成了相當(dāng)一部分編輯人員對于自身質(zhì)素要求的降低，覺得自己的工作無關(guān)緊要，得過且過?？v觀科技期刊的學(xué)術(shù)共同體，我們不難發(fā)現(xiàn)，編輯是溝通作者與讀者的橋梁，是發(fā)現(xiàn)優(yōu)稿作者，培養(yǎng)期刊學(xué)術(shù)共同體的先行者，更是促進(jìn)和引領(lǐng)期刊發(fā)展的執(zhí)行者。一本優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊，其編輯出版者最完美的狀態(tài)是怎樣？這就要求其主編必定位于學(xué)術(shù)共同體的中心地位區(qū)，其編輯人員也應(yīng)該是這個共同體內(nèi)優(yōu)秀的學(xué)者，只有這樣，才能充分發(fā)掘?qū)W術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)，對學(xué)術(shù)成果研究方向進(jìn)行凝練，使學(xué)術(shù)期刊真正成為學(xué)術(shù)共同體的平臺，使作者和讀者對學(xué)術(shù)期刊產(chǎn)生學(xué)術(shù)皈依感，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊對學(xué)術(shù)生產(chǎn)和發(fā)展的引領(lǐng)作用。

堅持編輯學(xué)者化和“編研一體”的人才培養(yǎng)路徑，要求編輯在充分掌握編輯出版工作要求的同時，對所在期刊的相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行較為深入的研究，努力成為具有學(xué)者氣質(zhì)的編輯專家，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維，修煉學(xué)術(shù)直覺，將編輯工作與學(xué)術(shù)研究有機(jī)結(jié)合起來，找到有效平衡編輯與科研的工作切入點(diǎn)。此外，要根據(jù)新媒體發(fā)展的趨勢，在數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新語境下，努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新媒體傳播的方式及手段，加大自身溝通作者讀者及編審專家的聯(lián)系作用，迅速融入到新媒體發(fā)展的大潮中去，完成媒體融合轉(zhuǎn)型期的自我蛻變。

2.4發(fā)揮新媒體對學(xué)術(shù)共同體構(gòu)建的促進(jìn)作用

隨著數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于學(xué)術(shù)傳播的媒介環(huán)境的顛覆，新媒體和全媒體理念的橫空出世，對于學(xué)術(shù)共同體的媒介構(gòu)建提出了全新的要求，也為其開啟了全新的構(gòu)建時代。學(xué)術(shù)的生產(chǎn)與傳播從最初的閉門著述、藏諸名山到登門造訪、函札往來，再到著述刊布、公之于眾，傳統(tǒng)的傳播模式正面臨著新媒體概念的沖擊。新媒體傳播模式給學(xué)術(shù)生產(chǎn)和傳播帶來的最重要的變化就是學(xué)術(shù)及知識、科技等的生產(chǎn)方式和合作模式的轉(zhuǎn)變，新媒體對于學(xué)術(shù)共同體構(gòu)建的促進(jìn)作用更多的體現(xiàn)在共同體內(nèi)部成員之間的溝通交流、信息共享、資源合作等方面，對于最大限度利用社會資源、重構(gòu)學(xué)術(shù)知識行動者在全球范圍內(nèi)的分布，整合學(xué)術(shù)思想的高效提煉有著積極的作用。

在發(fā)揮新媒體對學(xué)術(shù)共同體構(gòu)建的促進(jìn)作用中，應(yīng)從以下幾點(diǎn)著手。首先，要固守學(xué)術(shù)共同體的學(xué)術(shù)價值基礎(chǔ)地位不動搖，堅持學(xué)術(shù)自律和學(xué)術(shù)自治，不可被新媒體“速食”“圈粉”的繁榮所吸引，忽視和背離學(xué)術(shù)本身的專業(yè)性和純粹性;其次，在科技期刊新媒體建設(shè)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部的學(xué)術(shù)性，加強(qiáng)內(nèi)容生產(chǎn)和建設(shè)，把準(zhǔn)科技期刊的生存命脈，加大學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)共享，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)繁榮;最后，應(yīng)借助新媒體融合的大趨勢，擴(kuò)大學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部各成員的參與度，把新媒體的媒介融合技術(shù)嫁接到學(xué)術(shù)交流和傳播的過程中去，利用網(wǎng)絡(luò)和學(xué)術(shù)期刊平臺的無限張力，使學(xué)術(shù)共同體成員問的溝通更加便捷和順暢，構(gòu)建符合新媒體傳播特點(diǎn)的“公共學(xué)術(shù)空間”，使這個空問真正成為超媒體、超終端、超渠道、超受眾的無限學(xué)術(shù)空問，極大地解放束縛學(xué)術(shù)發(fā)展和傳播的圍欄，使具有獨(dú)立學(xué)術(shù)話語權(quán)的學(xué)術(shù)共同體及其所輻射的科技期刊實(shí)現(xiàn)更為積極主動的跨越式發(fā)展。