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      圖書館辦公室信息溝通及學習的創(chuàng)新方法分析

      2019-09-20 07:34:50沈陽
      關(guān)鍵詞:信息溝通辦公室圖書館

      沈陽

      摘 要:圖書館是公共服務(wù)部門的一部分,同時也是社會傳播知識的重要場所,圖書館在社會構(gòu)建發(fā)展中有著重要的作用?;趫D書館的重要性,要重視圖書館的各項工作,積極對圖書館的各項工作進行創(chuàng)新,跟上時代的步伐,注重圖書館的信息溝通與學習,為讀者提供更加完善的服務(wù)水平,給讀者提供更好的知識平臺。

      關(guān)鍵詞:圖書館;辦公室;信息溝通;學習創(chuàng)新

      圖書館辦公室的工作是圖書館運行的關(guān)鍵因素,而圖書館辦公室中的信息溝通與學習是促進圖書館可持續(xù)發(fā)展的重點。因此,圖書館只有及時對辦公室信息溝通與學習的方法進行創(chuàng)新,才能保證圖書館的可持續(xù)發(fā)展。筆者對目前的圖書館辦公室信息溝通及學習創(chuàng)新方法進行了分析。

      一、圖書館辦公室信息溝通創(chuàng)新分析

      (一)館內(nèi)人員之間的信息溝通

      在圖書館辦公室工作中,辦公室的信息工作量是非常大的,因工作量大的原因,工作人員一直是處于被動狀態(tài)執(zhí)行工作,這種工作狀態(tài)會使辦公室的工作人員之間缺乏一定的信息溝通,從而導(dǎo)致出現(xiàn)問題時無法及時解決問題,影響圖書館辦公室管理工作的順利開展。面對這一問題,可以運用“走動管理法”來進行解決。走動管理法要求圖書館的辦公室人員在工作時要走出辦公室,積極與讀者、同事進行溝通,從溝通中了解一定的信息,為創(chuàng)新工作打下一定的基礎(chǔ)。

      (二)讀者之間的信息溝通

      圖書館辦公室工作方式最主要的創(chuàng)新就是與讀者之間的溝通。圖書館辦公室在創(chuàng)新信息溝通方式時,可以通過以下兩種方式進行:

      第一種方式是在圖書館內(nèi)設(shè)立“讀者意見箱”,讓圖書館的每一位讀者都能提出自己寶貴的意見,圖書館辦公室的工作人員要定期收取這些意見信,并進行總結(jié)分析,另外,還要結(jié)合分析的結(jié)果對圖書館管理工作進行調(diào)整,以滿足讀者的需求。

      第二種方式是利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立圖書館的信息溝通互動平臺,將圖書館的日常服務(wù)項目進行發(fā)布,定期為讀者推薦好的圖書,并且還要設(shè)置讀者與管理人員溝通的平臺,方便讀者向圖書館提出寶貴的意見,有利于圖書館的創(chuàng)新。

      (三)與其它圖書館的信息溝通

      對圖書館辦公室的管理方式進行創(chuàng)新,這就要求圖書館進行學習與總結(jié)。學習是指各個圖書館之間的學習,總結(jié)是指學習之后的經(jīng)驗與運營總結(jié)。各個圖書館的管理模式與方式都不一樣,定期與其他圖書館進行學習,可以豐富圖書館的管理方式,從多樣化的管理方式中找到屬于自己的管理方式,從而實現(xiàn)圖書館辦公室管理方式的創(chuàng)新[1]。在館與館之間學習時,圖書館辦公室的管理人員應(yīng)當積極交流,積極溝通,從溝通與交流中總結(jié)經(jīng)驗,并將總結(jié)的經(jīng)驗運用到圖書館管理工作當中。

      二、圖書館辦公室學習創(chuàng)新分析

      (一)提升綜合素質(zhì)的學習創(chuàng)新

      圖書館辦公室的的工作量較大,綜合性較強,圖書館辦公室的工作人員不僅要服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還要保證圖書館各個部門的協(xié)調(diào)性。這就要求圖書館辦公室的工作人員具有良好的綜合素質(zhì),在日常的工作中要有足夠的執(zhí)行能力、規(guī)劃能力、組織能力等。因此,提高圖書館辦公室的整體水平,就要先提升圖書館辦公室工作人員的綜合素質(zhì),圖書館的領(lǐng)導(dǎo)要制定出科學的學習方案,定期組織辦公室的工作人員進行學習,提高辦公室工作人員的專業(yè)知識、執(zhí)行能力與服務(wù)意識,改變原有的圖書館服務(wù)模式,對圖書館的管理方式進行創(chuàng)新,這樣才能跟上時代發(fā)展的腳步,促進圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

      (二)加強辦公室工作方式的學習創(chuàng)新

      圖書館辦公室人員的工作方式,與圖書館的整體水平也有著重要的關(guān)系,因圖書館辦公室工作強度較大,所以圖書館辦公室的工作人員應(yīng)該創(chuàng)新自己的工作方式,利用一些現(xiàn)代化的方式來減少自己的工作量,提高工作的效率。圖書館工作人員的工作方式在進行創(chuàng)新的時候,可以通過結(jié)合現(xiàn)代化計算機的方式進行創(chuàng)新,將現(xiàn)代化計算機技術(shù)運用在圖書館辦公室人員工作方式當中,如利用計算機自動化的特點,將圖書館辦公室中的人力、財力、物力等進行有效的調(diào)整,從而提高辦公室工作人員的工作效率。利用計算機電子郵箱的軟件,不僅可以提高圖書館的業(yè)務(wù)處理效率,還可以提高圖書館的信息傳遞速度,有利于圖書館辦公室工作人員工作方式的創(chuàng)新[2]。

      (三)學習創(chuàng)新的服務(wù)水平

      圖書館的服務(wù)水平是體現(xiàn)圖書館整體水平好壞的關(guān)鍵性因素。因此,圖書館辦公室應(yīng)該提升圖書館的整體服務(wù)水平,開展有針對性的學習,讓圖書館辦公室的人員認識到服務(wù)對于圖書館的真正意義,認識服務(wù)的重要性,建立一個擁有服務(wù)水平較高的團隊,為讀者提供更好的服務(wù)質(zhì)量,通過良好的服務(wù)讓讀者熱愛上讀書,創(chuàng)造出整體水平較高的圖書館。

      三、結(jié)束語

      綜上所述,圖書館辦公室工作有效地開展,對于社會的教育有著很大的作用。因此圖書館應(yīng)該積極對圖書館辦公室信息溝通與學習方式進行創(chuàng)新,為讀者提供更好的閱讀平臺,促進圖書館的可以持續(xù)發(fā)展。

      參考文獻

      [1] 張慧萍.圖書館辦公室信息溝通及學習的創(chuàng)新方法分析[J].中文信息,2018(2):71.

      [2] 劉璐璐.高校行政辦公室提升工作質(zhì)效的途徑[J].環(huán)球市場信息導(dǎo)報,2017(42):143-144.

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