谷雨閣

摘 要：本文主要以數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用與價(jià)值為重點(diǎn)闡述，結(jié)合當(dāng)下數(shù)學(xué)在生活中的有效價(jià)值和數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用為主要依據(jù)，從數(shù)學(xué)來(lái)自生活，用于創(chuàng)設(shè)情境;加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐，加深對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)知;解決實(shí)際生活問(wèn)題，提升數(shù)學(xué)應(yīng)用范圍這幾方面進(jìn)行深入探索與研究，其目的在于加強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)作效率，旨意為相關(guān)研究提供參考資料。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué); 實(shí)際生活; 實(shí)踐活動(dòng); 解決問(wèn)題

中圖分類號(hào)：G633.6 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? 文章編號(hào)：1006-3315（2019）03-020-001

數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的學(xué)科之一，數(shù)學(xué)起源于實(shí)際生活中基本知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的也是將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。數(shù)學(xué)能夠提升學(xué)生的智力和思維能力，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使得學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦，具有一定的邏輯思維能力。數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中具有一定的價(jià)值和作用，能夠幫助解決很多真實(shí)的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

1.數(shù)學(xué)在生活中的有效價(jià)值

數(shù)學(xué)在社會(huì)上分布的面積較廣闊，涉及的領(lǐng)域比較多，對(duì)實(shí)際生活具有很大的影響和價(jià)值。人們的實(shí)際生活和數(shù)學(xué)關(guān)系非常密切，數(shù)字能夠幫助人們辨別很多東西和事物，人們?cè)谏鐣?huì)上的發(fā)展離不開數(shù)學(xué)的存在。假如生活中沒(méi)有數(shù)學(xué)，那么貨幣無(wú)法運(yùn)行和流通，無(wú)法計(jì)量和換算，談何交易。更無(wú)法計(jì)算建筑的預(yù)算、材料等，對(duì)世界的探索將一無(wú)所有，所有的一切都將失去存在的意義和價(jià)值。數(shù)學(xué)并不是特殊的學(xué)科，是實(shí)際生活的真實(shí)寫照和反映，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)日常生活中有很多事物的處理需要數(shù)學(xué)解決，而數(shù)學(xué)知識(shí)實(shí)則是實(shí)際生活的寫照和反思，對(duì)人類進(jìn)行和發(fā)展具有積極作用[1]。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠增強(qiáng)我們學(xué)生的思維能力、邏輯能力和創(chuàng)新意識(shí)，幫助我們?cè)丛床粩嗟慕鉀Q實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

2.數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用

2.1數(shù)學(xué)來(lái)自生活，用于創(chuàng)設(shè)情境

實(shí)際生活中處處是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)存在于我們身邊的每一個(gè)角落和空間上，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要目的就是將學(xué)過(guò)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，創(chuàng)設(shè)符合條件的問(wèn)題情境，將生活中一些有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題。通過(guò)這樣的方式能夠加深我們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和了解，提升我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，為我們未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)和保障，使得我們更愿意自主挖掘生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)。比如在學(xué)習(xí)高中函數(shù)知識(shí)時(shí)，學(xué)生可以自覺(jué)尋找生活中存在的函數(shù)知識(shí)，種植蔬菜近幾年的收入情況可以運(yùn)用函數(shù)表示，國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)情況可以運(yùn)用函數(shù)表述。學(xué)習(xí)集合知識(shí)時(shí)可以運(yùn)用家庭成員間的關(guān)系進(jìn)行比喻，提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知和理解，使得數(shù)學(xué)知識(shí)更具有趣味性，學(xué)生要明白數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的關(guān)系，通過(guò)實(shí)際生活掌握更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

2.2加強(qiáng)數(shù)學(xué)實(shí)踐，加深對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的認(rèn)知

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要善于用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)踐中鍛煉自身的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而理解什么是數(shù)學(xué)的價(jià)值。數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)，在實(shí)踐中，已然不再是單純的數(shù)學(xué)符號(hào)，更像是一個(gè)從具體到抽象的逆過(guò)程。數(shù)學(xué)所代表的價(jià)值，不僅是用于解決其他衍生學(xué)科如物理化學(xué)之中的數(shù)量問(wèn)題，更在于演繹萬(wàn)物之間的邏輯與數(shù)量關(guān)系。離開實(shí)踐，我們很難體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值所在。譬如在金融分析方面的數(shù)學(xué)模型的搭建，編寫程序時(shí)用到的算法思想，諸如此類，都是數(shù)學(xué)價(jià)值的具象化體現(xiàn)。在高中階段，我們可以用變量與函數(shù)的思想追根溯源，找到事物之間的相互關(guān)系;用歸一化思想調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，更高效地解決各項(xiàng)任務(wù)、攻克各個(gè)難關(guān)。數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，不僅能夠保證我們對(duì)知識(shí)的掌握，還能為我們提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，使得同學(xué)們?cè)敢馔度敫嗟臅r(shí)間和精力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，從而不斷提升自身的綜合能力，為日后發(fā)展打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3解決實(shí)際生活問(wèn)題，提升數(shù)學(xué)應(yīng)用范圍

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在一定程度上加強(qiáng)了我們邏輯思維能力，是我們解決實(shí)際生活中存在問(wèn)題的主要工具和途徑，所以學(xué)好數(shù)學(xué)是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們要善于將實(shí)際生活和數(shù)學(xué)知識(shí)緊密的結(jié)合起來(lái)，能夠幫助我們更快的掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在實(shí)際生活中解決問(wèn)題時(shí)要善于思考是否運(yùn)用了數(shù)學(xué)知識(shí)，能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)達(dá)到強(qiáng)化的作用。比如銀行利息增長(zhǎng)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)情況、回收垃圾計(jì)算等等，這些實(shí)際生活中的常識(shí)都大量的運(yùn)用了數(shù)列的知識(shí)點(diǎn)，逐年呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，為增長(zhǎng)的速度保持不變，最終形成了數(shù)列關(guān)系。生活中運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)容和范圍很廣泛，只要我們學(xué)生善于觀察和思考，一定會(huì)從一件事物的身上發(fā)現(xiàn)一些學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，貼近我們生活的購(gòu)物現(xiàn)象就蘊(yùn)含了大量的數(shù)學(xué)知識(shí)，降價(jià)、減價(jià)、促銷等都包涵了數(shù)學(xué)知識(shí)，生活中我們居住的房屋建筑也涉及了函數(shù)關(guān)系的計(jì)算等[3]。學(xué)生每天學(xué)習(xí)的教室中的地板鋪設(shè)活動(dòng)中也涉及了數(shù)學(xué)知識(shí)，圖形組合和周圍邊緣計(jì)算等數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用其中。實(shí)際生活中處處充滿了數(shù)學(xué)知識(shí)，所以，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)解決生活中真實(shí)存在的問(wèn)題具有很大的幫助和價(jià)值，能夠幫助我們找到解決問(wèn)題的規(guī)律和方法。在解決問(wèn)題中提升我們數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力等，使得我們善于將數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活中的知識(shí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，不斷發(fā)散我們的思維意識(shí)和能力，促進(jìn)我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

3.結(jié)束語(yǔ)

數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的分布比較廣泛，包含的范圍比較詳細(xì)和具體，數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中具有非常重要的價(jià)值和意義。所以，學(xué)生在實(shí)際生活中要善于觀察，善于思考事物中應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)，不管是顯微鏡下的微小粒子，還是大到天上的星辰，實(shí)踐萬(wàn)物中都包含了大量的數(shù)學(xué)知識(shí)，任何事物的發(fā)展都離不開數(shù)學(xué)知識(shí)的存在。所以，我們要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，尋找數(shù)學(xué)知識(shí)和生活中事物的聯(lián)系，加強(qiáng)實(shí)踐探究，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知，推動(dòng)實(shí)際生活的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]范月妍.關(guān)于數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值探微[J]數(shù)學(xué)大世界（上旬），2016（11）

[2]韓镕澤.探析數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用[J]環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào)，2016（45）：90-90

[3]程冠青.淺議小學(xué)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用[J]學(xué)周刊，2014（5）：119-119