試論林夕歌詞中的辭格運(yùn)用

賈小男

摘要：隨著時(shí)代和科技的發(fā)展，流行歌曲風(fēng)靡世界，遍布大街小巷，受到年輕人的吹捧和青睞。一首好的歌曲除了通過(guò)旋律帶給人感官上的享受外，更應(yīng)該通過(guò)歌詞帶給人心靈上的洗滌。修辭，即修飾言辭，是傳遞信息、表達(dá)思想的有效手段，通過(guò)修飾言辭使句子變單調(diào)枯燥為有趣生動(dòng)。林夕，一生寫(xiě)詞無(wú)數(shù)，多個(gè)經(jīng)典詞作曲目至今不朽，林夕創(chuàng)作的歌詞更是打動(dòng)了無(wú)數(shù)熱愛(ài)音樂(lè)的人，他擅長(zhǎng)用各種修辭描繪繾綣情感，對(duì)于修辭的運(yùn)用形象且動(dòng)人，對(duì)于感情的表達(dá)深情且委婉，而其在創(chuàng)作的若干歌詞中運(yùn)用修辭手法表達(dá)感情的詞句比比皆是。本文論述的是林夕歌詞中的修辭現(xiàn)象，分別從“比喻、排比、比擬、反復(fù)修辭手法及達(dá)到的效果”四個(gè)方面對(duì)課題加以闡述，力求從歌詞中分析出修辭手法的運(yùn)用所帶來(lái)的對(duì)歌詞的美的欣賞。

關(guān)鍵詞：修辭;歌詞;林夕

一、引言

漢語(yǔ)修辭學(xué)是一門古老而又年輕的語(yǔ)言學(xué)分科。修辭，即修飾言辭。通過(guò)修飾言辭使句子變單調(diào)枯燥為有趣生動(dòng)。修辭手法，就是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。文段中主要使用的修辭手法有以下：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、寄寓、互文、設(shè)問(wèn)、引用、呼告、反問(wèn)、頂真等。修辭不僅能夠傳遞信息，溝通感情，還可以使語(yǔ)言表達(dá)更加豐富和美妙。

歌曲是歌詞與旋律的結(jié)合，一首好的歌曲通過(guò)旋律可以帶給人感官上美的享受，而通過(guò)歌詞能夠帶給人心靈上的洗滌。隨著時(shí)代和科技的發(fā)展，流行歌曲風(fēng)靡世界，遍布大街小巷，受到年輕人的吹捧和青睞。林夕創(chuàng)作的歌詞更是打動(dòng)了無(wú)數(shù)熱愛(ài)音樂(lè)的人，而其在創(chuàng)作的若干歌詞中運(yùn)用修辭手法表達(dá)情感的詞句比比皆是。

林夕，原名梁偉文，一生寫(xiě)詞無(wú)數(shù)，多個(gè)經(jīng)典詞作曲目至今不朽，在流行音樂(lè)圈被譽(yù)為“詞圣”。1961年12月7日出生于香港的林夕是多面的，他非常擅長(zhǎng)給不同的歌手寫(xiě)不同風(fēng)格的歌，時(shí)而妖嬈，時(shí)而率真，時(shí)而孤勇，時(shí)而疏離。他所做的詞，不僅音律和諧，內(nèi)容上也辭趣翩翩，他擅長(zhǎng)用各種修辭描繪繾綣情感，而對(duì)于那些修辭的運(yùn)用形象且動(dòng)人，對(duì)于感情的表達(dá)深情卻委婉。

那么，林夕是如何把歌詞與修辭完美契合使本來(lái)平淡無(wú)奇的歌詞變得豐富多彩？本篇文章希望借助林夕這一廣為人知的詞人，主要以案例分析法研究林夕優(yōu)秀詞作在修辭格方面是如何做到打動(dòng)讀者或聽(tīng)者內(nèi)心的。

二、比喻

比喻就是打比方，是用本質(zhì)不同又有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說(shuō)明道理的辭格。它能使抽象的事物變得具體，概括的東西變得形象，深?yuàn)W的道理變得淺顯，是一種有感染力、說(shuō)服力的修辭方式，便于人們接受。比喻是一種十分廣的修辭現(xiàn)象，不僅在詩(shī)句中多種運(yùn)用，在林夕的歌詞中也極為普遍。如：

（一）我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。

（《 我 》）

（二）回憶是捉不到的月光握緊就變黑暗，等虛假的背影消失于晴朗。

（《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》）

例（一），這句可謂是經(jīng)典的歌詞，把“我”比作“煙火”。煙火有什么樣的特征？耀眼、五光十色、轉(zhuǎn)瞬即逝。煙火的生命雖然很短暫，但在那短暫的一瞬間綻放的光芒卻是斑斕奪目。由此可見(jiàn)，這句詞既寫(xiě)出生命的短暫又突出“我”在這個(gè)世界上的特別，我們可能不優(yōu)秀，可能不卓越，但我們獨(dú)一無(wú)二;例（二），由陳奕迅演唱、林夕作詞的歌曲《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》曾俘獲多少少男少女的心。你把以前給我的溫暖給了別人，把曾經(jīng)對(duì)我的溫柔拋擲腦后，可是想念你的時(shí)候，時(shí)光卻是無(wú)比的漫長(zhǎng)，于是我嘗試著抓住回憶，后來(lái)發(fā)現(xiàn)回憶是抓不住的，就像月光，當(dāng)我們想要感受月光的時(shí)候，只能伸出手掌靜靜地觀看;如果想用力抓住它，掌心里就只剩下黑暗了。林夕把“回憶”比作“月光”，深情的寫(xiě)出我們面對(duì)回憶卻無(wú)力抓住回憶的無(wú)奈彷徨和落寞。

歌詞中運(yùn)用比喻點(diǎn)綴了本來(lái)就平淡的事物，而林夕歌詞對(duì)比喻的運(yùn)用更是達(dá)到了“寫(xiě)人如見(jiàn)其人，狀物如睹其物”的效果。

三、排比

排比，使結(jié)構(gòu)相同或相似，語(yǔ)氣一致，意義密切相關(guān)的句子或句子成分排列起來(lái)，使語(yǔ)氣得到增強(qiáng)，感情得到加深。排比句式大多一氣呵成，彼此調(diào)換位置，而不影響句意，表達(dá)充分且有力。林夕也常常運(yùn)用排比的修辭手法來(lái)填詞，例如：

（一）但愿你的眼睛只看得到笑容;但愿你流下每一滴淚都讓人感動(dòng);但愿你以后每一個(gè)夢(mèng)不會(huì)一場(chǎng)空。

（《 人間》）

（二）每個(gè)人都是單行道上的跳蚤;每個(gè)人皈依自己的宗教;每個(gè)人都在單行道上尋找，沒(méi)有人相信其實(shí)不用找。

（《 單行道 》）

例（一），由林夕作詞，王菲演唱的《人間》的歌詞中，作者的三個(gè)“但愿”字字誅心，句句懇切，生活中會(huì)遇到很多挫折和無(wú)奈，你的眼睛一定會(huì)流淚，你流下的淚可能也感動(dòng)不了身邊的你我他，可是盡管人生那么艱難，還是但愿你的人生中沒(méi)有悲苦，所有的淚水都不是因?yàn)楸?，而是因感?dòng)。由此可見(jiàn)，作者在寫(xiě)詞的時(shí)候幾乎融入了對(duì)人生的理解和期望，而且這樣的期望也因排比句的表達(dá)變得極為強(qiáng)烈;例（二），跳蚤的跳動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的，一千只跳蚤在一起也不會(huì)跳出同樣的軌跡，而詞中這幾個(gè)“每個(gè)人”寫(xiě)出了作者對(duì)于不同的人的尊重，有的人選擇踏實(shí)，有的人甘愿流浪，有的人有信仰，有的人尋躲藏，也突出了這條道上每個(gè)人都有一套對(duì)自我和對(duì)世界的認(rèn)知體系，不用提起更不會(huì)忘記，不用尋找更不會(huì)失去。

排比是一種富于表現(xiàn)力的辭格，同樣的句子，普通的表達(dá)可能索然無(wú)味，但運(yùn)用了排比句式后，句子形式變得豐富多彩，感情基調(diào)變得極為強(qiáng)烈，因此排比的運(yùn)用使句子有一種一瀉千里、不可抵擋之勢(shì)。

四、比擬

比擬是根據(jù)想象把物當(dāng)作人寫(xiě)或把人當(dāng)作物寫(xiě)。比擬包括擬人和擬物。比擬的構(gòu)成要素是：本體，表達(dá)對(duì)象;擬體，擬想的其它事物;和擬語(yǔ)，述說(shuō)的詞語(yǔ)。

（一）擬人。擬人就是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，讓無(wú)生命的事物好像有生命一樣能活動(dòng)，讓有生命的動(dòng)物好像人一樣有思維和情感。

1.第一口蛋糕的滋味，第一件玩具帶來(lái)的安慰，太陽(yáng)下山太陽(yáng)下山冰淇淋流淚。第二口蛋糕的滋味，第二件玩具帶來(lái)的安慰，大風(fēng)吹大風(fēng)吹爆米花好美……”

（《催眠》）

2.在他面前你怎么樣低頭，也不能讓他因此而點(diǎn)頭，他有不牽手的自由，而你又是否，失去了放手的自由……”

（《頑石點(diǎn)頭》）

例1，聽(tīng)王菲用空靈的聲音唱的《催眠》這闋詞里，林夕用一系列意象來(lái)描繪了生命中所遭遇的幾段不同感情的體會(huì)和感悟，吃“蛋糕”松軟可口，喝“藥水”苦不堪言;“冰激凌”甘之若飴，“爆米花”香氣滿堂;“太陽(yáng)”帶來(lái)的是溫暖陽(yáng)光，“大風(fēng)”吹過(guò)的是凜冽刺骨。世間萬(wàn)物的這些特征就像人的境遇，時(shí)而喜悅歡樂(lè)，時(shí)而痛苦憂愁，都被圍繞在我們身旁的這些事物一一表現(xiàn)了出來(lái)。例2，《頑石點(diǎn)頭》歌詞簡(jiǎn)潔明了，把愛(ài)情比作頑石，石頭本來(lái)就是冷漠無(wú)情、巋然不動(dòng)的事物，而頑石，石頭再加上頑固，又怎么能輕易移動(dòng)呢，這句詞用擬人的手法表現(xiàn)出即使你付出所有，頑石也不會(huì)點(diǎn)頭的無(wú)奈，寫(xiě)出了戀人愛(ài)得既苦澀又凄美。

（二）擬物。擬物就是把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)。把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，使人顯得更加生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。

1.你是不能不飄蕩的風(fēng)，我是芒草走不動(dòng)。來(lái)時(shí)低頭傾倒你懷中，過(guò)后仰首看長(zhǎng)空。

（《秋之芒草》）

2.你是我這一生等了半世未拆的禮物，這份愛(ài)太貴重，捧在手心再?zèng)]有假如，不怕把你背在我的肩上走一輩子路，只怕一個(gè)人吃苦，會(huì)讓兩個(gè)人孤獨(dú)。

（《未拆的禮物》）

例1，林夕把對(duì)方比作一縷輕風(fēng)，把自己比作芒草，芒草仰望著輕盈而去的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，可以傾倒在風(fēng)的懷抱中;風(fēng)走時(shí)，卻只能翹首仰望長(zhǎng)空。例2，林夕填詞的《未拆的禮物》，你是上天賜予我的禮物，而我卻遲遲未敢拆開(kāi)，我不怕自己吃苦，卻怕不能給你一個(gè)完美的歸宿。禮物，通常是一方贈(zèng)予另一方的寶貴的物品，這句詞中把對(duì)方比作“禮物”，可見(jiàn)在我心里對(duì)方的珍貴。

歌詞中運(yùn)用比擬的手法，賦予物以人的言行和思想感情或把適用于物的詞語(yǔ)來(lái)描述人，把事物寫(xiě)得栩栩如生，都創(chuàng)造了婉轉(zhuǎn)卻又深刻的意境，讓讀者自己去想象去品味。

五、對(duì)偶

對(duì)偶是用一種字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句表達(dá)相關(guān)、相同、相反意思的表達(dá)手法。對(duì)偶修辭格的音節(jié)整齊，便于記誦，節(jié)奏感強(qiáng)，有利于增強(qiáng)歌詞的表達(dá)效果，整體上給人一種均衡。

（一）聽(tīng)不清的耳語(yǔ)最誠(chéng)懇，看不到的內(nèi)心都忠貞，執(zhí)著難得，總不會(huì)辜負(fù)，你的單純。

（《左耳》）

（二）愛(ài)上一個(gè)認(rèn)真的消遣，用一朵花開(kāi)的時(shí)間;遇見(jiàn)一場(chǎng)煙花的表演，用一場(chǎng)輪回的時(shí)間。

（《流年》）

例（一），由趙薇演唱、林夕作詞的《左耳》這首歌里，這一句歌詞運(yùn)用對(duì)偶的手法，“聽(tīng)不清”和“看不到”“耳語(yǔ)”和“內(nèi)心”“誠(chéng)懇”和“忠貞”對(duì)仗工整，抒發(fā)了很多人對(duì)于感情只是說(shuō)說(shuō)而已，有多少人能打開(kāi)心門讓左耳聽(tīng)的勇敢;例（二），“愛(ài)上”和“遇見(jiàn)”“一朵花開(kāi)”“一場(chǎng)輪回”形象地表達(dá)出愛(ài)任性得如同消遣，你卻投入得很認(rèn)真，用盡了生命中最好的歲月的款款深情;而“煙花”一詞寫(xiě)出愛(ài)情美好絢爛如煙火，因?yàn)橐淮蝿?dòng)心，一生都在懷念，用了整個(gè)輪回的時(shí)間。

對(duì)偶的修辭手法在生活中的運(yùn)用極為普遍，如對(duì)聯(lián)。而在歌詞中的運(yùn)用增強(qiáng)了歌詞的節(jié)奏感，使歌詞更為整齊，瑯瑯上口。對(duì)偶以其獨(dú)特的音韻美增強(qiáng)了歌詞的影響力。

六、結(jié)論

林夕這一生寫(xiě)詞無(wú)數(shù)，他用歌詞描述自己的人生，每一首都堪稱經(jīng)典，更是感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也讓不少的人在他的歌詞中找到了自己。他賦予了流行歌曲更深一層次的思考，讓流行音樂(lè)能夠變成藝術(shù)品讓人欣賞駐足。而林夕在詞中靈活多變而又恰如其分的修辭的運(yùn)用，既繼承了中國(guó)傳統(tǒng)的修辭手法，也成就了林夕詞曲的獨(dú)特的風(fēng)格。

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