紅色精神融入職業(yè)院校立德樹人的實(shí)踐研究

關(guān)鍵詞：紅色精神 ?職業(yè)院校 ?立德樹人

紅色精神是一種優(yōu)秀的思想意識(shí)和精神境界，它是中華民族在歷史中，由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)中形成的培育道德情操和理想信念的精神食糧。

職業(yè)院校是培養(yǎng)具有良好職業(yè)品格、專門技術(shù)技能，具有創(chuàng)新意識(shí)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的基地。將紅色精神融入職業(yè)院校德育和素質(zhì)教育工作中，定能潛移默化地觸及職業(yè)院校學(xué)生的深層思維，造就更多的大國工匠，進(jìn)而促進(jìn)更多的“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國創(chuàng)造”，為全面建成小康社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。

一、傳承紅色精神的必要性

回顧中國共產(chǎn)黨整個(gè)奮斗歷程，不難發(fā)現(xiàn)，有一種精神推動(dòng)中國共產(chǎn)黨不斷走向勝利，有一種精神激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人奮進(jìn)不息，不斷創(chuàng)造輝煌，這種精神就是紅色精神。在中國共產(chǎn)黨98年的奮斗歷程中，形成了無數(shù)可歌可泣的紅色精神，如長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、雷鋒精神、孔繁森精神等。

紅色精神是中國共產(chǎn)黨革命精神的體現(xiàn)，是支撐中國共產(chǎn)黨人對(duì)理想和信念執(zhí)著追求的動(dòng)力。每一個(gè)時(shí)代都會(huì)面臨這樣或那樣的問題，每個(gè)人也都會(huì)面臨不同的困境，解決問題、走出困境都需要精神支撐，需要重新思考自我價(jià)值，確立新的目標(biāo)和希望，尋找新的精神支柱。

習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)指出，“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”。學(xué)校要始終堅(jiān)持以“立德樹人”為根本，不斷推進(jìn)紅色文化育人，這是堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向的時(shí)代要求，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的必然選擇。

二、紅色精神融入職業(yè)院校立德樹人的實(shí)施途徑

“利用好紅色資源、發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)、傳承好紅色基因”是我們不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”的底氣和關(guān)鍵所在。傳承紅色基因，就是要講好身邊先進(jìn)人物的先鋒故事，推動(dòng)紅色精神融入職業(yè)院校思想政治教育、校園文化建設(shè)。聊城市技師學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的育人理念，注重實(shí)踐育人和養(yǎng)成教育，講好先鋒故事是做好實(shí)踐育人的重要載體，使紅色精神成為廣大師生“內(nèi)心深處的一汪甘泉”，把紅色精神融入職業(yè)院校立德樹人全過程。

1.講好孔繁森故事，傳承孔繁森精神

孔繁森同志是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模，是聊城市技師學(xué)院59級(jí)電工專業(yè)的學(xué)生。1961年7月經(jīng)學(xué)校推薦應(yīng)征入伍，1968年復(fù)員后至1971年，一直在聊城市技師學(xué)院工作。他永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以顧全大局、無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)黨性，熱愛人民、為民服務(wù)的公仆情懷，清正廉潔、克己奉公的高尚品德，艱苦奮斗、知難而進(jìn)的拼搏精神，開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，塑造了新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高形象。

作為孔繁森同志的母校，聊城市技師學(xué)院始終把弘揚(yáng)孔繁森精神作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，以迎請(qǐng)安放孔繁森銅像為契機(jī)，建設(shè)孔繁森廣場(chǎng)。在全國各級(jí)各類學(xué)校中唯有聊城市技師學(xué)院建有孔繁森廣場(chǎng)，瞻仰人數(shù)1200余萬人次以上。

此外，學(xué)院還適時(shí)地舉辦“共抒愛國情，唱響新時(shí)代”紅色賽歌會(huì)，“薪火相傳，讓孔繁森精神永放光芒”孔繁森事跡進(jìn)校園巡展活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)孔繁森精神。

2.講好雷鋒故事，傳承雷鋒精神

為大力弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)院建設(shè)雷鋒廣場(chǎng)，組織成立了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，積極開展“學(xué)雷鋒，植樹愛樹”“服務(wù)慰問復(fù)退老軍人”“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)代青年”“春風(fēng)送溫暖，雷鋒在身邊”等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，舉辦學(xué)雷鋒系列展覽，組織觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》紀(jì)錄片，廣大師生以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代的雷鋒故事，大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。

3.講好柳德占故事，傳承抗震精神

汶川抗震英雄柳德占是學(xué)院的杰出校友，也是四川阿壩藏羌自治州理縣漢族、藏族、羌族三萬父老鄉(xiāng)親懷著沉痛的心情送別的“換命”英雄。他總是第一時(shí)間沖到抗震一線最危險(xiǎn)的地方，沖到在汶川遇難者最需要的地方。2008年7月9日，在執(zhí)行任務(wù)中為了保護(hù)戰(zhàn)友，他犧牲在了抗震救災(zāi)最前線。7月13日，柳德占同志被軍黨委記一等功，被政治部批準(zhǔn)為革命烈士。

為深入學(xué)習(xí)柳德占抗震精神，學(xué)院成立了柳德占志愿服務(wù)隊(duì)，舉行“學(xué)英模、愛國防、做貢獻(xiàn)”授旗儀式，進(jìn)一步弘揚(yáng)了柳德占服務(wù)社會(huì)、甘做奉獻(xiàn)、苦練技能，立志成才的精神，帶領(lǐng)學(xué)生了解柳德占的感人事跡，在全院掀起學(xué)習(xí)柳德占的熱潮。

4.講好涼山烈士故事，傳承救火英雄精神

2019年2月10日凌晨，在四川省涼山州木里縣發(fā)生的森林火災(zāi)中，三十名消防英雄在大火中倒下，有的還是花樣年華，他們用生命捍衛(wèi)了人民財(cái)產(chǎn)與生命的安全，他們的英雄事跡感染和激勵(lì)了學(xué)院廣大師生。

為了讓更多的人了解他們的英雄事跡，發(fā)揚(yáng)和傳承救火英雄精神，2019年，學(xué)院師生在參加第四屆全國大學(xué)生無人機(jī)航拍比賽中奔赴天津、河北等地，以涼山救火英雄為背景，實(shí)地取景拍攝，經(jīng)過五天的精心拍攝和后期制作，完成了微電影《英雄的黎明》。該作品在第四屆全國大學(xué)生無人機(jī)航拍比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)等多家媒體推送展播。

5.講好國旗故事，傳承愛國精神

學(xué)院以孔繁森廣場(chǎng)、雷鋒廣場(chǎng)和國旗廣場(chǎng)為依托，每周一全院師生在國旗廣場(chǎng)舉行升旗儀式、新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，在五四青年節(jié)、“九·一八”事變紀(jì)念日、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日等重大節(jié)日期間舉行演講征文、圖片展覽等主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和家國情懷。

三、將紅色精神融入職業(yè)院校立德樹人的效果

1.培育了一大批具有志愿服務(wù)精神的學(xué)生

據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)院已有1500余名團(tuán)員學(xué)生加入志愿者組織并進(jìn)行了注冊(cè)，把學(xué)孔繁森、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化推向深入，志愿者經(jīng)常主動(dòng)深入到福利院敬老愛老、參與江北水城清潔日活動(dòng)、宣傳文明交通等，用實(shí)際行動(dòng)踐行孔繁森和雷鋒精神。學(xué)院宣傳欄、學(xué)院報(bào)、校園網(wǎng)開辟了專欄宣傳繁森事跡和雷鋒事跡，幫助師生感悟孔繁森精神和雷鋒精神內(nèi)涵。

2.培養(yǎng)了學(xué)生自強(qiáng)不息的奮斗精神

紅色精神凝聚了中華民族從危亡走向新生，從勝利邁向輝煌的歷史，這是一部艱苦卓絕的奮斗史和創(chuàng)業(yè)史。通過將紅色精神融入職業(yè)院校立德樹人建設(shè)，讓學(xué)生感受中國共產(chǎn)黨人的奮斗歷程，體味革命先烈的奮斗精神，從紅色精神中汲取支撐力量，培養(yǎng)了學(xué)生自強(qiáng)不息的奮斗精神，從而使學(xué)生樹立了“立鴻鵠志，做奮斗者”的高遠(yuǎn)志向。

3.形成了以紅色精神為鮮明特色的文化

多年來，學(xué)院一直將紅色文化育人與思想文化建設(shè)有機(jī)地融合，用紅色文化熏陶人的品質(zhì)，通過紅色實(shí)踐錘煉人的意志，學(xué)校的育人載體、育人環(huán)境等深深刻印著孔繁森精神、雷鋒精神、抗震精神以及救火英雄精神等文化符號(hào)。凝練了源于紅色精神和紅色文化、以無私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗為主要內(nèi)涵的聊城市技師學(xué)院人特有的文化，凸顯出鮮明的文化育人地域特色。

4.掀起了人人參與紅色精神宣傳的高潮

學(xué)院堅(jiān)持紅色文化育人舉措與成效，組織拍攝的快閃作品《我和我的祖國》，3500余名師生緩步走進(jìn)國旗廣場(chǎng)，用歌聲獻(xiàn)禮新中國成立70周年，人民網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)相繼發(fā)布，在短短幾小時(shí)內(nèi)迅速突破十萬次。學(xué)院大地測(cè)量社團(tuán)學(xué)生繪制的中國地圖呈現(xiàn)在國旗廣場(chǎng)中心，學(xué)生們仰望五星國旗、腳踏祖國大地，祖國在我心中的愛國情懷油然而生。為了向建黨98周年獻(xiàn)禮，學(xué)院師生拍攝了快閃作品《公仆贊》，用歌聲盛贊孔繁森同志公仆情，該作品被新華社等媒體報(bào)道轉(zhuǎn)載，瀏覽量突破100萬次。

通過一系列活動(dòng)，學(xué)院得到了社會(huì)各方面的肯定和各類媒體的好評(píng)。學(xué)院先后榮獲國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、省級(jí)文明單位、省級(jí)花園式單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

四、小結(jié)

環(huán)境孕育希望，文化彰顯精神。將紅色精神融入職業(yè)院校立德樹人，既要注重知識(shí)學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)情感培育，使紅色基因深入骨髓、滲入血液，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

聊城市技師學(xué)院一直依托孔繁森廣場(chǎng)、雷鋒廣場(chǎng)、國旗廣場(chǎng)的紅色文化宣傳教育陣地，通過文明單位創(chuàng)建提升師生文明素養(yǎng)，豐富校園人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)“一墻一角皆文化、一草一木蘊(yùn)教育”的育人、化人環(huán)境，有力促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

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（作者單位：聊城市技師學(xué)院）