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      基層醫(yī)院醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)思考

      2019-10-19 06:30:33周春雁
      企業(yè)文化 2019年35期
      關(guān)鍵詞:人才隊(duì)伍建設(shè)基層醫(yī)院思考

      周春雁

      摘要:由于社會(huì)的不斷發(fā)展以及國(guó)內(nèi)民眾生活水平的逐漸提升,人們對(duì)于醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)水平和能力的要求也越來(lái)越高,受大環(huán)境的影響,國(guó)內(nèi)醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也日益呈現(xiàn)白熱化的狀態(tài)。行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)通常體現(xiàn)在技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)上,而技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)又涉及到人才的競(jìng)爭(zhēng),因此對(duì)于基層醫(yī)院來(lái)說(shuō)必須要注重人力資源的開(kāi)發(fā),通過(guò)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)高素質(zhì)人才來(lái)提升基層醫(yī)院的技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力,然后通過(guò)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的提升轉(zhuǎn)向醫(yī)療水平的全面提升。本文主要針對(duì)基層醫(yī)院醫(yī)療人才建設(shè)進(jìn)行探討和思考,希望給予相關(guān)從業(yè)人員一定的參考意義。

      關(guān)鍵詞:基層醫(yī)院;人才隊(duì)伍建設(shè);思考

      一、基層醫(yī)院人才隊(duì)伍的問(wèn)題、現(xiàn)狀及制度缺陷

      (一)基層醫(yī)院人才隊(duì)伍存在的問(wèn)題

      基層醫(yī)院因?yàn)榈赜颦h(huán)境、軟件硬件差距、引人難和留人難等問(wèn)題,整體人才情況往往表現(xiàn)為:專業(yè)人才總量不足、??迫藛T素質(zhì)參差不齊和人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)缺員。在基層醫(yī)院的專業(yè)科室中,普遍存在科室內(nèi)部人才水平斷層,高層次人才往往已接近退休年齡,而青壯年人員綜合素質(zhì)不一,青黃不接。在人才結(jié)構(gòu)方面,基層醫(yī)院因?yàn)橐?guī)劃的問(wèn)題導(dǎo)致相關(guān)醫(yī)療科室之間差距較大,容易出現(xiàn)冷門(mén)專業(yè)人員招聘和培養(yǎng)困難,而熱門(mén)專業(yè)人員較為集中但素質(zhì)良莠不齊。

      (二)基層醫(yī)院人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀

      依據(jù)筆者所在的企業(yè)醫(yī)院情況來(lái)看,醫(yī)院?jiǎn)T工主要分為正式職工和勞務(wù)派遣用工。因企業(yè)醫(yī)院在企業(yè)系統(tǒng)中多屬于后勤保障單位,醫(yī)療專業(yè)也非企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)專業(yè),通常醫(yī)院正式職工存在指標(biāo)限制,多數(shù)情況下需要招聘勞務(wù)派遣醫(yī)務(wù)人員充實(shí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍,勞務(wù)派遣用工的比例逐年增加。因?yàn)樾匠?、晉升通道以及地方衛(wèi)生事業(yè)單位擴(kuò)招等原因,勞務(wù)派遣用工的整體流動(dòng)性較大,企業(yè)醫(yī)院逐漸成為地方醫(yī)療單位培養(yǎng)醫(yī)療人才的“培訓(xùn)基地”。在招聘勞務(wù)派遣員工時(shí),通常會(huì)因相關(guān)科室急于用人,組織臨時(shí)性招聘或主動(dòng)降低招聘條件,造成實(shí)際進(jìn)入科室的勞務(wù)派遣人員整體醫(yī)療素質(zhì)水平與正式職工存在一定的差距。另外科室人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出明顯的斷層,醫(yī)療人才隊(duì)伍的年齡和職稱結(jié)構(gòu)不合理,沒(méi)有形成良好人才晉升階梯。根據(jù)人才隊(duì)伍現(xiàn)況,筆者所在企業(yè)醫(yī)院開(kāi)始著手發(fā)力,謀求提升整體醫(yī)療人才隊(duì)伍的水平。

      (三)基層醫(yī)院人才管理制度問(wèn)題

      基層醫(yī)院在管理人員選拔上通常將眼光放在自身基層醫(yī)療技術(shù)人員身上,選拔出來(lái)的“管理人員”實(shí)際上呈現(xiàn)出技術(shù)上功力深厚,經(jīng)營(yíng)管理上似懂非懂的狀態(tài),缺乏相關(guān)管理概念以及知識(shí)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),基層醫(yī)院的管理人員隊(duì)伍整體規(guī)模有限、實(shí)際管理工作較單一、多數(shù)時(shí)間都投入在臨床工作中,管理多以經(jīng)驗(yàn)管理為主,對(duì)實(shí)際管理問(wèn)題缺乏理論依據(jù),管理的科學(xué)性和有效性欠缺。醫(yī)院在判斷管理干部的能力水平以及經(jīng)營(yíng)理念等方面,缺少量化評(píng)價(jià)制度,無(wú)法有效判斷出醫(yī)院管理人員的真正水平,因缺乏相應(yīng)人才管理制度而導(dǎo)致人才流失的情況也普遍存在于基層醫(yī)院之中。

      二、提升基層醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的方案

      (一)優(yōu)化準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

      基層醫(yī)院在招聘員工參加工作時(shí),一定要嚴(yán)把人員素質(zhì)準(zhǔn)入關(guān),不能因?yàn)榭剖倚枨蠹倍诺蜆?biāo)準(zhǔn)。例如筆者所在企業(yè)醫(yī)院在近年員工招聘中就提高了學(xué)歷準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)療類(lèi)正式職工從全日制大學(xué)本科提升至全日制碩士研究生;派遣用工中護(hù)理類(lèi)從大專提升至全日制大專標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)技類(lèi)從大專提升至全日制本科標(biāo)準(zhǔn)。另外根據(jù)用工科室的職稱結(jié)構(gòu),綜合考慮應(yīng)聘高校畢業(yè)生和初、中級(jí)職稱人員配比。

      (二)強(qiáng)化內(nèi)部人員培養(yǎng)制度

      對(duì)于基礎(chǔ)醫(yī)院“無(wú)人可用”的問(wèn)題,解決方案不僅限于招聘這一條路,同時(shí)還需要從自身的角度尋找解決辦法,例如:筆者所在企業(yè)醫(yī)院編制了《新員工培訓(xùn)手冊(cè)》,引導(dǎo)新入職員工依照手冊(cè),逐項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)以達(dá)到整體能力的提升,并通過(guò)考核來(lái)驗(yàn)證結(jié)果。根據(jù)醫(yī)院年度管理目標(biāo)和任務(wù),定期舉辦管理干部培訓(xùn)班,有針對(duì)性的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程彌補(bǔ)管理人員管理弱項(xiàng)和能力短板等?;鶎俞t(yī)院需要強(qiáng)化院內(nèi)的繼續(xù)教育,定期開(kāi)展科室之間與醫(yī)院之間的技術(shù)交流會(huì)。例如定期舉行院內(nèi)專業(yè)培訓(xùn),讓本院的醫(yī)療專家定期進(jìn)行授課,強(qiáng)化多學(xué)科之間的交流頻率。

      (三)完善員工激勵(lì)制度

      基層醫(yī)院在規(guī)避“混崗”的基礎(chǔ)上,可積極擬定勞務(wù)派遣用工的薪酬激勵(lì)制度,具體措施包括:依據(jù)勞務(wù)派遣用工自身的學(xué)歷層次、職稱等級(jí)、醫(yī)院服務(wù)年限以及專業(yè)類(lèi)別等,進(jìn)行等級(jí)劃分實(shí)現(xiàn)階梯式薪酬遞增模式,減少優(yōu)秀勞務(wù)派遣員工的流失率,讓派遣用工逐步拉近與正式職工的薪酬差距,從而提升整體勞務(wù)派遣用工的企業(yè)忠誠(chéng)度,降低勞務(wù)派遣用工流動(dòng)性大的問(wèn)題。

      (四)完善基層醫(yī)院的管理制度

      基層醫(yī)院通常以臨床技術(shù)為主,相對(duì)弱化了醫(yī)療人才的管理制度,從而導(dǎo)致醫(yī)療人才出現(xiàn)不同程度的流失,因此醫(yī)院管理層要學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)院成熟的管理制度,加強(qiáng)專業(yè)醫(yī)療管理人員的培養(yǎng)和能力提升,從管理角度降低基層醫(yī)院人員流失的問(wèn)題。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      目前國(guó)家層面醫(yī)改已經(jīng)逐漸完成,面對(duì)日趨激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),基層醫(yī)院所面臨的招人難、用人難、留人難的問(wèn)題需要通過(guò)多種途徑進(jìn)行解決,依據(jù)自身醫(yī)療隊(duì)伍中存在的問(wèn)題,采取針對(duì)性的方案進(jìn)行解決,嚴(yán)格把控人才準(zhǔn)入關(guān)口,同時(shí)完善人才管理機(jī)制,要達(dá)到能引進(jìn)高層次人才的同時(shí)還能留住人才。因此,基礎(chǔ)醫(yī)院醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)仍然是一項(xiàng)艱巨而漫長(zhǎng)的任務(wù)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]趙玲.公立醫(yī)院加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考[J].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理,2019,30 (07):843-845.

      [2]李俊領(lǐng),李艷博.高校附屬醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)工作思考[J].人力資源,2019 (06):45.

      [3]李彬.加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的思考[J].管理觀察,2018 (29):184-185.

      [4]孫加權(quán),單際平,滕錦楠,潘玉梅,朱穎玲.醫(yī)院學(xué)科和人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐和思考[J].中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2017,14 (04):194-196.

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