于丹 蔣津輝 胡俊杰

隨著互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體迅猛發(fā)展，為貼近青年學生的特點，增強學生黨建工作的時代感和實效性。易班以強大的開放性、便捷性、互動性，創(chuàng)新黨員教育培養(yǎng)模式、黨的組織生活方式、黨的作風建設(shè)形式，實現(xiàn)了大學生黨建工作線上與線下教育聯(lián)動，提高了黨建工作生產(chǎn)力水平。

學生黨建是學生思想政治工作的核心，充分發(fā)揮學生黨建工作在思想政治工作中的引領(lǐng)和推進作用。中央16號文件特別強調(diào)“要主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，要全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律開展思想政治教育的手段，利用校園網(wǎng)為大學生生活、學習提供服務(wù)，為大學生提供教育、引導，不斷拓展大學生思想政治教育的思想與空間”。在網(wǎng)絡(luò)思政大背景下，易班平臺應(yīng)運而生，易班結(jié)合了論壇、社區(qū)、博客、即時聊天、手機通訊等多種功能應(yīng)用，通過易班平臺可以享受到一站式服務(wù)。建立易班加黨建的工作模式，在易班上開展黨務(wù)工作，在易班上建立學生黨支部，通過話題功能及時發(fā)布通知、新聞信息、時事政治、理論熱點、發(fā)展對象公示等信息;運用投票功能開展支部事務(wù)的決策、民意調(diào)研、評先評優(yōu)，黨支部中的每名成員可以參與互動討論、發(fā)表觀點;運用易班網(wǎng)盤和相冊的功能記錄黨支部成長的回憶，可以建立網(wǎng)上黨校的課件，對入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員進行專題教育;創(chuàng)建“思想?yún)R報”文件夾，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化遞交、收集、反饋思想?yún)R報的功能，將“入黨志愿書”等常用表格、資料上傳，提高工作效率。如此強大的功能為黨務(wù)工作的開展提供了保障，彌補了線下黨務(wù)工作的不足，促使黨建工作更加高效便捷。

1 支部建到易班上

利用易班平臺，把學生支部建到易班上，把學生組織、學生團體成立的臨時黨支部建到易班上，應(yīng)屆畢業(yè)生臨時黨支部建到易班上，擴大基層學生黨組織“兩學一做”學習教育的參與面和有效覆蓋度，精心打造學生黨員理論學習的網(wǎng)上精神家園，把握學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動權(quán)，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)黨建陣地。

2 學習放到易班上

學校充分利用易班微社區(qū)、輕微博和易班手機客戶端等平臺，不斷拓展學生黨員學習新平臺。一是開展網(wǎng)上自學習。學校易班發(fā)展中心制定具體教育學習實施方案，通過制作“話題貼”的形式發(fā)布學習主題內(nèi)容。二是舉行網(wǎng)上小測驗。為檢驗學生黨員學習的實際效果，通過在易班建立“兩學一做”題庫，開展“兩學一做”知識“半月測”活動。在學習過程中，每半個月每位學生黨員都可以運用易班“兩學一做”題庫進行一次自我學習測驗，以檢驗各專題的學習效果。三是舉辦網(wǎng)上大比拼。通過舉辦各種線上線下學習競賽活動，豐富“兩學一做”學習教育形式，進一步提高學生黨員的學習興趣和學習成效。通過舉辦內(nèi)容豐富多彩、形式靈活多樣的易班品牌競賽活動，突出較強的知識性、競爭性、趣味性，既使學生黨員在輕松愉悅的氛圍中學習到應(yīng)知應(yīng)會的黨章黨規(guī)知識。

3 心得寫在易班上

各學院黨委每周發(fā)布學習主題，學生黨員通過“話題貼”的跟貼評論、支部易班群聊和易班輕微博發(fā)表自己的學習心得和體會，學習形式新穎，發(fā)表學習體會快捷，黨員相互交流更方便。一是開展話題評論。各學生黨支部利用易班微社區(qū)，每周通過發(fā)布“學黨章黨規(guī)，學系列講話”話題貼，學生黨員們通過跟貼評論或在支部公共群中分享學習心得體會。二是開展支部群聊。學生黨支部的易班群的聊天功能是同學們最喜歡的板塊，同學們通過易班手機客戶端的支部群在網(wǎng)上過組織生活，發(fā)表學習心得體會，還可以通過群聊的方式向組織和其他黨員提出意見和建議。三是撰寫輕微博，特別是優(yōu)秀輔導員的精彩博文。每名輔導員和學生黨員都可以在易班“輕微博”發(fā)表“兩學一做”博文，通過樸素、平實、生動、活潑且飽含深情的原創(chuàng)博文，在思想、學習、生活和人生規(guī)劃等方面對大學生進行思想引領(lǐng)和精神鼓勵。

4 榜樣樹在易班上

榜樣的力量是無窮的。選樹宣傳先進典型，引導廣大學生黨員樹立堅定的理想信念和正確的人生觀。訪談活動聚焦學生先進人物的閃光點，凝聚學生的愛黨愛國和愛校榮校情懷，訪談節(jié)目通過易班進行廣泛宣傳，樹立一面旗幟，弘揚一種精神，營造一種風尚。二是舉辦“大學生成長吧！”沙龍活動（每半個月舉行一期不同主題的沙龍活動），利用易班開展“易班大舞臺”。如老黨員講故事、走出大一的迷茫、保研經(jīng)驗分享會等系列活動。三是舉行優(yōu)秀畢業(yè)生黨員先進事跡展。在易班“微社區(qū)”開設(shè)“優(yōu)秀畢業(yè)生黨員”專欄，這些優(yōu)秀畢業(yè)生黨員來自不同學院、不同專業(yè)，事跡不同，個性不同，但他們身上體現(xiàn)出的先進性是相同的，他們以最有效、最感人的實際行動，展現(xiàn)出先進學生黨員的風范。

在全國高校思想政治工作會議上，習總書記強調(diào)：“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力?！币装嗥脚_將逐漸成為當代青年大學生學習、生活中的重要“工具”，也可以成為高?；鶎狱h建工作模式創(chuàng)新的有效“工具”。利用易班開展基層黨建工作，規(guī)劃建設(shè)高?；鶎狱h建工作的媒體內(nèi)容體系。在信息的加工上，以黨的理論、社會主義核心價值理念和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，提升高?；鶎狱h組織對青年大學生的影響力和覆蓋率，提高高?；鶎狱h建工作的效能。

課題名稱：黨建研究-基于“易班”黨支部探索學生黨員日常教育管理，課題代碼：A3120027201。

（作者單位：廣西大學物理科學與工程技術(shù)學院）