• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      如何提高中職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      2019-10-21 07:33:58王麗翠
      關(guān)鍵詞:心理因素中職生學(xué)習(xí)興趣

      王麗翠

      摘 ?要:中職生在學(xué)習(xí)上缺乏積極主動(dòng),對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,究其原因,是他們具有自卑心理、戒備心理、厭學(xué)心理、逆反心理、惰性心理。要提高中職生的學(xué)習(xí)興趣,就要排除他們的自卑心理、戒備心理、厭學(xué)心理等心理因素。

      關(guān)鍵詞:中職生;學(xué)習(xí)興趣;心理因素

      中職學(xué)校的學(xué)生,大部分是中學(xué)里的后進(jìn)生,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,自律性差。造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的諸多因素中,心理因素是重要因素之一。如自卑心理、戒備心理、厭學(xué)心理、逆反心理、惰性心理等。因此,要促使這些學(xué)生轉(zhuǎn)化,使他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,就要千方百計(jì)排除他們的各種心理因素。

      一、排除學(xué)生自卑心理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)

      中職生在初中常常因受到老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲諷、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,感到在班級(jí)中抬不起頭來(lái),老是覺(jué)得自己不如別人。于是進(jìn)取向上的心理便失去了平衡,往往會(huì)消極地對(duì)待學(xué)習(xí),信心不足,自甘落后,形成自卑心理。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有其所長(zhǎng),亦有其所短,即使是中職生也不例外。因此,作為教師要善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),調(diào)動(dòng)他們的求知欲,促其上進(jìn)。例如以前我班有個(gè)學(xué)生,自律性差,經(jīng)常不遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常受到冷遇,就產(chǎn)生了“生來(lái)不如人,學(xué)好不可能”的自卑心理。一次在課堂上,語(yǔ)文老師要求學(xué)生有感情地朗讀課文,他似乎產(chǎn)生了興趣,私下練習(xí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他朗讀的有聲有色,普通話也標(biāo)準(zhǔn),而且表情也很豐富。于是我鼓勵(lì)他在班會(huì)上站起來(lái)朗讀給其他的同學(xué)聽(tīng),并讓他在學(xué)校舉行的國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽中作為領(lǐng)讀者,從此,他做事情少了一些自卑,多了幾份自信,他相信只要努力,成功是有可能的。學(xué)習(xí)上也變得積極主動(dòng),因此學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

      所以,即使只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),便能揚(yáng)起中職生自信的風(fēng)帆。一點(diǎn)小小的突破,讓中職生體會(huì)到了做人的尊嚴(yán),于是他們的轉(zhuǎn)化便從這里開(kāi)始了。

      二、排除學(xué)生的戒備心理,師生應(yīng)相互融洽

      中職生受到的批評(píng)特別多,有時(shí)即使做了一些好事,客觀上也得不到應(yīng)有的肯定。于是他們感到不管怎樣,老師和同學(xué)總是不會(huì)相信的,好像自己怎么努力也沒(méi)用。對(duì)周?chē)娜丝偙в胁乱伞⒉恍湃蔚膽B(tài)度,產(chǎn)生“你好你的,不關(guān)我的事”、“破罐子破摔”的戒備心理。為此,我們應(yīng)該給中職生多一點(diǎn)信任,多幾份理解,少一些責(zé)難,少一點(diǎn)怨恨,多幾份關(guān)愛(ài)。有人說(shuō),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),甚至可以影響學(xué)生對(duì)整個(gè)人生的態(tài)度,而對(duì)職校生來(lái)說(shuō),更需要得到老師“雪中送炭”式的愛(ài)。記得有位哲人指出:“人類(lèi)有許多高尚的品格是人性的頂峰,那就是個(gè)人的自尊心?!弊宰鹦睦硎且环N自我評(píng)價(jià)所引起的自愛(ài)、自我尊重并希望受到他人、集體和社會(huì)尊重的情感。如果教師冷落或隨意傷害中職生,他們就會(huì)從教師的言行態(tài)度中意識(shí)到教師的偏心和歧視,感受不到集體的溫暖,在心理上就會(huì)與周?chē)娜诵纬梢欢聼o(wú)形的“墻”,有意躲避教師,對(duì)教師的談話幫助,實(shí)行心理封閉,聽(tīng)不進(jìn)。俄國(guó)有位教育家認(rèn)為:“如果教育家要從多方面培養(yǎng)人,那么他首先應(yīng)該在多方面了解學(xué)生?!苯處熤挥腥媪私庵新毶?,只要他們有了進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也要加以肯定,及時(shí)提出表?yè)P(yáng),對(duì)他們存在的問(wèn)題要給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),并誠(chéng)懇地提出自己的看法,指出努力的方向,而不應(yīng)當(dāng)有了問(wèn)題就無(wú)情諷刺,造成師生關(guān)系的冷淡、隔閡。因此我們教師要用真誠(chéng)的愛(ài)心去拆除學(xué)生戒備心理的因素,讓他們能與老師情感上融洽起來(lái),“親其師,信其道。”中職生的轉(zhuǎn)化就有了可能。

      三、排除學(xué)生的逆反心理,建立師生互信

      中職生因成績(jī)差,經(jīng)常受到有的老師和同學(xué)的輕視,使他們的心理常產(chǎn)生“你說(shuō)你的,我做我的”的逆反心理。為此,我們教師首先要改變自身形象,“把微笑帶給他們”,以形成和諧、融洽、平等、民主的師生關(guān)系,多給他們安慰和關(guān)懷,鼓勵(lì)他們揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,還要為他們創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)、互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,并認(rèn)真細(xì)致地做好班級(jí)學(xué)生的思想工作和家長(zhǎng)的思想工作,共同攜起手來(lái),幫助他們從痛苦中掙脫出來(lái),使他們感到集體和老師真誠(chéng)的關(guān)懷,從而努力去學(xué)習(xí)。

      可見(jiàn),消除學(xué)生的逆反心理是建立在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)之上的。唯有動(dòng)之以情,用教師火一般的熱情,去化解他們心理上的堅(jiān)冰,才能取得好的教育效果。

      四、排除厭學(xué)心理,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

      中職生的成績(jī)差,有的是由于以前片面追求升學(xué)率的影響,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)加重,客觀對(duì)他們的期望值過(guò)高,他們努力了,可總是不盡人意,總是換來(lái)批評(píng),從而產(chǎn)生厭學(xué)心理,表現(xiàn)為“對(duì)上學(xué)毫無(wú)興趣,提起學(xué)習(xí)就頭疼,厭惡、逃避學(xué)習(xí)”。要排除這種心理因素,首先,教師要更新教育思想,營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍;其次,要想方設(shè)法激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣是一種學(xué)習(xí)的需要,是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力,是熱愛(ài)學(xué)習(xí),產(chǎn)生強(qiáng)烈求知欲的基礎(chǔ),因此,教師應(yīng)多讓中職生在學(xué)習(xí)中有成功的機(jī)會(huì)。給他們一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo),誘導(dǎo)他們“跳一跳,能摘到桃”,只要他們獲得了一點(diǎn)成功都要及時(shí)鼓勵(lì),使他們能?chē)L到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、成功的喜悅,同學(xué)們的贊揚(yáng)促使他們?nèi)?zhēng)取新的成功,從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,而且能“要下苦功夫?qū)W”,覺(jué)得樂(lè)在其中。

      五、排除他們的惰性心理,提高其職業(yè)素養(yǎng)

      有些中職生,并不是先天智力差,而是由于學(xué)習(xí)中的惰性造成的。不外乎兩種情況:(1)貪玩,缺乏上進(jìn)心。學(xué)習(xí)拖拖拉拉,動(dòng)作遲緩,邊學(xué)邊玩,作業(yè)完不成,成績(jī)老是上不去。(2)現(xiàn)在社會(huì)上“讀書(shū)無(wú)用論”的思想,也對(duì)他們有很大的影響。

      教育家斯賓塞指出:“正確地進(jìn)行教育,不是一件簡(jiǎn)單容易的事,而是一個(gè)復(fù)雜和困難的任務(wù)?!币虼藢?duì)于我們教師來(lái)說(shuō),要好好地研究這些中職生的心理障礙。從排除心理障礙入手,促進(jìn)中職生的轉(zhuǎn)化,全面提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      參考文獻(xiàn)

      [1] ?如何調(diào)動(dòng)中職生學(xué)習(xí)興趣提高FLASH課程教學(xué)質(zhì)量[J]. 韋小慧. ?科技資訊. 2017(22)

      [2] ?中職學(xué)生學(xué)習(xí)積極性欠缺的問(wèn)題探究及相關(guān)對(duì)策[J]. 徐琳. ?漢字文化. 2018(07)

      [3] ?淺析提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略[J]. 胡月陽(yáng). ?國(guó)際公關(guān). 2019(03)

      猜你喜歡
      心理因素中職生學(xué)習(xí)興趣
      心理因素,如何影響男性勃起功能
      鋼琴演奏者的心理因素與心理調(diào)控
      心理因素,如何影響男性勃起功能
      基于中職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究及對(duì)策建議
      商情(2016年39期)2016-11-21 09:42:13
      如何在語(yǔ)文課上提高中職生的口語(yǔ)交際能力
      數(shù)學(xué)課堂激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:58:24
      如何推動(dòng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:56:18
      高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:21:29
      基于人才培養(yǎng)的中職生日常管理研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:18:35
      精心設(shè)計(jì):培養(yǎng)語(yǔ)文興趣的土壤
      连城县| 寿阳县| 准格尔旗| 丹阳市| 平和县| 名山县| 留坝县| 内乡县| 贵州省| 黑河市| 东明县| 左云县| 若尔盖县| 勐海县| 炉霍县| 元朗区| 辽宁省| 舞阳县| 云龙县| 晋中市| 伊宁市| 元朗区| 万年县| 忻州市| 邵武市| 龙陵县| 喀喇| 陇南市| 布拖县| 常德市| 邵东县| 济阳县| 浮山县| 岳池县| 洛浦县| 宿州市| 清水县| 循化| 抚州市| 彰化县| 嘉黎县|