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      鄧垚鋼琴伴奏藝術(shù)風格賞析

      2019-10-21 06:39:54王云龍
      黃河之聲 2019年21期
      關(guān)鍵詞:和聲織體鋼琴伴奏

      王云龍

      摘 要:有別于正譜伴奏,通過“聆聽”、“扒帶”等方法,吸收鄧垚鋼琴伴奏中常用手法,著眼于其現(xiàn)場帶有“即興”的珍貴“聲音藝術(shù)”,系統(tǒng)整理其個人風格化的和聲、織體等藝術(shù)手法。

      關(guān)鍵詞:鋼琴伴奏;和聲;織體

      作為一名優(yōu)秀的聲樂藝術(shù)指導,通過聆聽、學習不同的演繹版本十分必要。不局限于傳統(tǒng)的“照譜彈奏”,還應具備即興、創(chuàng)作、改編原版伴奏的能力,形成自己獨特的伴奏風格,鄧垚無疑是其中杰出的代表。本文通過分析鄧垚現(xiàn)場的演繹——《小白楊》、《母親》、《越人歌》等經(jīng)典作品,賞析其鋼琴伴奏的藝術(shù)風格。

      一、和聲手法有新意

      和聲是多聲部音樂的音高組織形態(tài),為歌曲伴奏編配的重要理論基礎(chǔ),是音樂的基本表現(xiàn)手段之一。

      (一)帶有民族風格的和聲語匯

      實踐中,為了豐富和聲效果,選擇具有中國民族風格的和聲語匯:如大量使用副七和弦替代副三和弦,具有濃郁的民族風格。

      如《越人歌》第1、2小節(jié),分別采用了Ⅰ7代替Ⅰ、Ⅲ7代替Ⅲ三和弦,副七和弦的使用,具有典型的民族色彩;又如《小白楊》第2、3小節(jié),和聲選擇以Ⅵ7、Ⅲ7代替Ⅵ、Ⅲ三和弦,對西洋大小調(diào)的和聲語匯作民族化處理,帶有濃郁的民族風格色彩。

      (二)離調(diào)和弦的使用與作品情感相結(jié)合

      于恰當?shù)胤绞褂秒x調(diào)和弦—副屬和弦,臨時改變調(diào)性,加強和聲色彩渲染,契合樂曲情緒表達。在《小白楊》、《母親》中,使用了大量的副屬和弦,如Ⅵ、Ⅱ副屬和弦等。

      1.副屬七和弦:Ⅴ/Ⅴ、Ⅴ/Ⅱ、Ⅴ/Ⅵ

      (1)副屬七和弦—Ⅴ/Ⅴ使用

      非強拍上使用和弦,打破原有和聲節(jié)奏,加強歌曲感情色彩的表達。如《小白楊》第3、4小節(jié),“長在哨所旁”,“長”“哨”兩個重音各用兩個和弦——Ⅲ7、重屬和弦,分別結(jié)合歌詞的重音,和聲的節(jié)奏變化與歌詞的頓挫感巧妙地結(jié)合在了一起;又如《小白楊》第19小節(jié),第2拍Ⅴ/Ⅴ—重屬和弦用在非強拍,通過離調(diào),為后面的抒情做預備,豐富了和聲的感情色彩。

      (2)副屬七和弦—Ⅵ/Ⅱ

      如《小白楊》第23小節(jié)強拍,運用了離調(diào)和弦Ⅵ/Ⅱ,“同我一起守邊防”—放佛在對著朋友訴說,體現(xiàn)了與小白楊相依為伴、相濡以沫。和弦的離調(diào)色彩與小白楊“一起守望”的深情相對應;又如《母親》第15小節(jié)4拍處,用Ⅴ/Ⅱ代替Ⅵ,改變常用傳統(tǒng)副三和弦的習慣,突然的離調(diào),制造聽覺的新鮮感,也改變了歌唱者的多聲部聽覺習慣,大大地豐富了和聲色彩。

      (3)副屬七和弦—Ⅴ/Ⅵ

      《母親》13小節(jié)第3拍,在非強拍處編配和弦Ⅴ/Ⅵ,改變了和聲節(jié)奏;而副屬和弦Ⅴ/Ⅵ代替Ⅲ,增添了和弦的色彩,與歌詞語氣中強調(diào)的重音“走、多”相吻合,使歌詞“走多遠”的和聲賦予了離調(diào)的色彩,進一步渲染了歌曲主題—“母愛”的深情。

      (三)和弦色彩性變化與情緒相統(tǒng)一

      和弦除具有“結(jié)構(gòu)功能性”作用,還帶有“色彩性功能”。在不改變和弦低音的情況下,調(diào)整和弦上方結(jié)構(gòu),結(jié)合曲子意境,選擇適合的和聲以增添色彩。

      如《母親》第15小節(jié)3拍處,使用了Ⅲ的減七和弦替代Ⅲ,加強了樂曲的緊張感,為歌詞“咱的媽”做好鋪墊;又如《越人歌》第14小節(jié)3拍處,采用副屬和弦的九音來豐富旋律,營造了此樂句整體音響效果的“朦朧感”,豐富了和聲色彩。

      二、織體律動有特點

      鋼琴伴奏織體作為表現(xiàn)樂曲風格的重要手段,需把旋律、和聲、低音三個層次相互整合,綜合表現(xiàn)。同時,織體蘊含著不同節(jié)奏型,研究其隱含的節(jié)奏類型,是掌握織體律動的一把鑰匙。

      (一)織體節(jié)奏變化

      1.相同段落,采用不同的節(jié)奏型

      如《母親》5-8小節(jié),第一段時織體采用八分音符節(jié)奏型,保持了伴奏的統(tǒng)一;而第二段時,織體全部采用十六分音符,音符快一倍的流速,緊密結(jié)合了歌詞“悲傷”的情感需要;又如《小白楊》17-20小節(jié),與上例不同,前兩小節(jié)采用十六分音符,后兩節(jié)又回到八分音符;情緒的“激昂與舒緩”形成對比,伴奏織體整體統(tǒng)一。

      三、營造歌曲意境,推動演唱者情緒

      鄧垚善于運用豐富的和聲作支撐,其伴奏織體巧妙地展現(xiàn)了樂曲本身的風格,作為優(yōu)秀的鋼琴伴奏,對于樂曲的理解、聲樂表演特點的解讀顯得尤為重要。

      (一)與歌詞意境相統(tǒng)一,推動樂曲的情緒

      1.鋼琴伴奏要結(jié)合樂曲的歌詞含義進行處理,例如鋼琴的強弱要結(jié)合語義合理地表達。

      如《母親》的前奏最后兩句,推到強奏地方時突然的情緒轉(zhuǎn)換,兩句的對比,即問答句的對比,一問一答,一強一弱,語氣感十足,音響上的對比更能烘托出強烈的氣氛。

      2.鋼琴伴奏很好地結(jié)合了旋律的上揚、歌詞語義的遞進。

      如《母親》第12小節(jié),“給我一個家”旋律向上推動,歌詞與情緒向上推,鋼琴伴奏織體結(jié)合每個字的重音進行了加強,使伴奏結(jié)合了旋律的發(fā)展,與演唱者的情緒完美的相統(tǒng)一。

      (二)“加花”—做好主旋律的陪襯

      運用加花的手法,帶有“即興性”的旋律插入,是精心設(shè)計的美麗“綠葉”。“做好旋律的填充劑”—常用在樂句長音之后,其旋律加花的位置及旋律音,有對比、相關(guān)聯(lián),加花技巧嫻熟。

      如《母親》第2小節(jié)4拍處,第一句后右手加入十六分音符,而第4小節(jié)4拍處旋律加花采用八分音符,避免了重復,加花的旋律與Ⅴ級和弦內(nèi)音相同,又引入九音,構(gòu)成了旋律的延續(xù)性;又如《母親》第13小節(jié)3拍處,同樣在“娘”字后面,在樂句間隙處加入16分音符,加花恰當好處,同樣14小節(jié)“媽”字加入,相同音型移低四度,既沒有喧賓奪主,保持了前后相統(tǒng)一的穩(wěn)定性。

      四、結(jié)語

      鋼琴家鄧垚在鋼琴伴奏實踐領(lǐng)域里不斷創(chuàng)新,其作品的情感處理細膩而靈活。在旋律加花、裝飾音點綴上適時穿插,注重把握和聲與旋律的關(guān)系,伴奏織體蘊含的節(jié)奏型靈活多變,同時注意與歌唱者之間氣息、情感的交流與互動,充分展示其高超的伴奏技巧、個性化的編配思維、豐富的內(nèi)心情感完美得結(jié)合,值得我們深入探究并學習。

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