試論高職院校輔導(dǎo)員在立德樹人工作中的作用

徐鈿

[關(guān)鍵詞]高校;輔導(dǎo)員;立德樹人

引 言

黨的十八大會議中明確提出，“立德樹人”乃現(xiàn)代教育中的最根本任務(wù)，也是教育的最基本目標(biāo)。中國社會的轉(zhuǎn)型使高?！傲⒌聵淙恕泵媾R著困境。在高校的教學(xué)當(dāng)中，輔導(dǎo)員作為班級里最重要的存在，要明確“立德樹人”在工作當(dāng)中的重要性。本文研究高校輔導(dǎo)員在立德樹人工作中發(fā)揮的作用和獨特的優(yōu)勢，為“立德樹人”的任務(wù)起到很大的幫助。

在高校的人才培養(yǎng)中，道德素質(zhì)的培養(yǎng)非常重要。特別是在當(dāng)代，也是決定人才綜合素質(zhì)的重要原因之一。并且在黨的十八大會議當(dāng)中明確地指出：“教育的根本任務(wù)就是立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會接班人?！庇纱硕裕咝］o導(dǎo)員對“立德樹人”的培養(yǎng)是極為重要的，是不能缺少的。

一、輔導(dǎo)員對立德樹人的重要性

立德樹人，不只是中國的傳統(tǒng)文化，也是當(dāng)代社會高等教育中最突出的一大部分。為了達(dá)到符合社會主義接班人的目標(biāo)，必須對“立德樹人”進(jìn)行最基本的培養(yǎng)。對于高校的輔導(dǎo)員來說應(yīng)該做走在最前面的領(lǐng)頭羊，輔導(dǎo)員工作的正確與否會直接影響到國家對人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。所以加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員對素質(zhì)教育的培養(yǎng)是當(dāng)前必然要做的事情，保證我國未來后繼有人，對建設(shè)中國特色主義事業(yè)有著重要的戰(zhàn)略意義。輔導(dǎo)員是道德的化身，需要懂得維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地為學(xué)生著想，為學(xué)生而做，與學(xué)生保持相對平等的對話，把自身的優(yōu)秀道德傳染給每一位學(xué)生，從而培養(yǎng)出符合社會需要的有著優(yōu)秀素質(zhì)和道德品格的人才。這是教師最基本的職責(zé)，也是人類的理想。

二、當(dāng)代立德樹人面臨的困境

我國各個高校每年都很重視對大學(xué)生思想和道德的教育，這使德育教育工作有著很好的氛圍。但伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育逐漸的大眾化，這使德育工作也面臨著不少困難。其一是受社會大環(huán)境的影響，通過社會經(jīng)濟(jì)體制建立的完善，這對中國傳統(tǒng)的思維和生活方式都有著很大沖擊，市場經(jīng)濟(jì)的缺點也反應(yīng)在了當(dāng)今社會的某些層面上。會給教育工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，這讓對社會經(jīng)濟(jì)缺乏深刻理解和自控能力的學(xué)生來說都是一些不良的影響。例如，賭博、網(wǎng)絡(luò)暴力游戲等;其二是受家庭環(huán)境的影響，現(xiàn)在的家庭大多都是獨生子女，父母的過分寵愛也會使部分孩子養(yǎng)成“自我”的心里，也會有一些家庭的不健全導(dǎo)致孩子心靈的傷害，或者是家長的不正確灌輸導(dǎo)致在孩子心里埋下不良的種子;其三是輔導(dǎo)員自身的原因給學(xué)生造成影響，初期的輔導(dǎo)員對工作還存在新鮮感，但是過了幾年就會出現(xiàn)對工作的不上心，而且還要處理一些瑣碎的事物，管理的人員也相對較多，保障他們安全和健康的同時還要對他們捉政治思想工作，這使他們的壓力倍增。

三、高校輔導(dǎo)員在“立德樹人”工作中的有效措施

（一）不斷提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)能力

學(xué)生在學(xué)校期間輔導(dǎo)員是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生的素質(zhì)決定著輔導(dǎo)員對“立德樹人”的工作質(zhì)量，所以輔導(dǎo)員需要不斷提高自身的德政素質(zhì)才是重中之重。這時就必須讓輔導(dǎo)員擁有良好的綜合素質(zhì)，才能成為學(xué)生們心中最信任和崇拜的人。其實就是不斷豐富自己的閱歷、加強(qiáng)自我的道德修養(yǎng)，努力成為學(xué)生們的表率。還要學(xué)會尊重學(xué)生的意見，避免學(xué)生的叛逆心。使師生關(guān)系融洽，增加學(xué)生對輔導(dǎo)員的認(rèn)同，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)任何困難的同時都會找輔導(dǎo)員的幫助，這樣更有利于“立德樹人”任務(wù)的完成。

（二）增強(qiáng)校園文化的建設(shè)，造就良好的成長環(huán)境

良好的校園文化對學(xué)生們的成長有很大的幫助和影響。在大學(xué)生活中課堂占了很大一部分，這也是培養(yǎng)道德的有利途徑，在教學(xué)中堅持凸顯中華民族文化的傳統(tǒng)美德，堅持用民族精神指引大學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生對于文化的贊同，養(yǎng)成良好的道德品格。校園文化是對學(xué)校的特點和歷史經(jīng)歷最直觀的反應(yīng)，學(xué)校的風(fēng)氣直接 就會影響到教師和學(xué)生，也會影響德育效果。健全校園的文化制度是一個很長久的過程，需要不斷地進(jìn)步，才能影響到學(xué)生的價值觀和行為，也是“立德樹人”的基礎(chǔ)。

（三）重點關(guān)注領(lǐng)域的人才培養(yǎng)

隨著社會的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代也隨之到來，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活的重要形式，如何讓學(xué)生建立準(zhǔn)確的價值觀，網(wǎng)絡(luò)顯得十分重要。隨著網(wǎng)絡(luò)中的不良信息越來越多，而且青少年正處于建立價值觀的關(guān)鍵時期，缺乏辨別是非的能力。這時就需要輔導(dǎo)員多一些精力來對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育，要適當(dāng)?shù)乩镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育的教育，探索出在網(wǎng)絡(luò)下對德育教育的幫助，用正確的方法指導(dǎo)學(xué)生，使他們可以正確地對待網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，合理使用網(wǎng)絡(luò)。也要了解社會道德實踐活動對大學(xué)生的幫助，這樣可以很大程度的提高大學(xué)生的道德品格，增強(qiáng)文化素養(yǎng)，所以要經(jīng)常地指引學(xué)生們參加相關(guān)的道德實踐活動。輔導(dǎo)員還需對學(xué)生做有關(guān)的心理指導(dǎo)，及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生心里問題好提早的解決，幫助學(xué)生健康成長，正確培養(yǎng)學(xué)生的道德觀，是預(yù)防學(xué)生心理問題的其中一點。

結(jié) 語

綜上所述，因為我國正處于社會轉(zhuǎn)型的重要時期，所以在復(fù)雜的社會情況下道德素質(zhì)的要求會更高些，這就需要輔導(dǎo)員成為學(xué)生們的典范。不斷的想出更多的方法、形式來適應(yīng)當(dāng)前社會的需要。把“立德樹人”的理念狠狠地打在學(xué)生們的心理，為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

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