張桐瑋 長(zhǎng)治市郊區(qū)一中 山西長(zhǎng)治 046000
引言:高中是學(xué)生階段較為重要的關(guān)鍵時(shí)期,高中生要學(xué)習(xí)各科知識(shí),所以就出現(xiàn)了學(xué)習(xí)任務(wù)重、科目難度高、學(xué)習(xí)過程枯燥等情況。其中,高中物理的學(xué)習(xí)是當(dāng)代高中生的重中之重。我作為當(dāng)代高中生深知當(dāng)中的困難,所以針對(duì)目前高中物理特點(diǎn),我將會(huì)在本文提出正確的高中物理學(xué)習(xí)方法與相關(guān)提分技巧。
高中物理是一門研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律,內(nèi)在結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹攸c(diǎn)學(xué)科,同學(xué)們高中物理成績(jī)不理想無外乎包括兩點(diǎn)原因:
高中物理學(xué)習(xí)要求同學(xué)們具有較強(qiáng)的思維邏輯性、知識(shí)梳理能力以及高漲的學(xué)習(xí)熱情,我本身一直并不認(rèn)同“學(xué)習(xí)過程使我快樂”這一說法,不然就不會(huì)有“十年寒窗苦讀”的講法。并且,高中物理學(xué)習(xí)難度較高會(huì)直接抑制同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,讓同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)中陷入難以攻克的惡性循環(huán)。所以,高中物理科目本身的難度性大是大多數(shù)高中生物理成績(jī)不理想的重要原因。
眾所周知,所謂中國傳統(tǒng)教育就是應(yīng)試教育,具有思維抑制性,控制同學(xué)們的邏輯思維,降低同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,從而消除同學(xué)們的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。這些都是由于同學(xué)們對(duì)于高中物理學(xué)習(xí)并沒有較高的學(xué)習(xí)能力,以及同學(xué)們也缺乏對(duì)于高中物理學(xué)習(xí)的具體方法和相應(yīng)的提分技巧。
顧名思義,承上啟下就是繼承前期所有知識(shí)并且積極開啟下一步學(xué)習(xí)的意思。我身邊就會(huì)有一些抱有僥幸心理的同學(xué),認(rèn)為自己初中物理沒有學(xué)好沒有關(guān)系,高中再接再厲就可以,或者有人認(rèn)為,這節(jié)課的物理知識(shí)沒有聽懂沒有關(guān)系,下節(jié)課再認(rèn)真一點(diǎn)就可以,以上想法都是幼稚且錯(cuò)誤的。任何知識(shí)點(diǎn)都具有相互連接,層層遞進(jìn)的關(guān)系,高中物理也不例外。在學(xué)習(xí)高中物理知識(shí)時(shí),落下的知識(shí)點(diǎn)和將學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)要同等對(duì)待,在保證兩者都扎實(shí)掌握的基礎(chǔ)上,才能夠更好地承上啟下,從而能夠更好地把握物理知識(shí)。
課堂學(xué)習(xí)時(shí)間是同學(xué)們與老師面對(duì)面交流的關(guān)鍵時(shí)間,我們?cè)谏险n的時(shí)候可以明顯感覺到短短四十五分鐘的課堂時(shí)間,能夠完全集中聽老師講課并積極回答問題已是不易,所以老師常常教育我們:“只要你們把課堂時(shí)間利用好,分?jǐn)?shù)就不會(huì)低?!庇纱丝磥?,重視課堂效率是提高物理分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵步驟。
自主學(xué)習(xí)與自我理解并消化所學(xué)知識(shí),對(duì)于我們大多數(shù)同學(xué)來說有些吃力,更何況是學(xué)習(xí)難度系數(shù)較高的物理科目。所以在重視課堂效率基礎(chǔ)上同學(xué)們還應(yīng)該積極與物理老師多交流,不懂的問題積極詢問老師,也可以將自己解題思路與老師交流,讓老師從專業(yè)角度分析同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問題,讓老師協(xié)助同學(xué)解決問題,共同學(xué)習(xí)積極取得進(jìn)步??傊e極與老師交流是提高高中物理分?jǐn)?shù)的重要因素。
1、做好預(yù)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)
上面有講到“承上啟下”,這里要說的提分技巧之一就是要堅(jiān)持做好預(yù)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)。課前將要講到物理提前預(yù)習(xí)梳理,要帶著問題去聽課,保證課堂效率,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),之前的預(yù)習(xí)難點(diǎn)要重點(diǎn)攻克。預(yù)習(xí)方法主要是理解物理知識(shí)框架,而復(fù)習(xí)方法多種多樣,我自身用過最有效的方法就是回憶式復(fù)習(xí)法,主要回憶課堂老師所講,結(jié)合筆記回憶,真正地學(xué)到知識(shí)。
2、認(rèn)真做筆記
古語有云:“好記性不如爛筆頭?!备咧形锢碇R(shí)點(diǎn)瑣碎,邏輯性較強(qiáng),同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真在課堂做筆記,課后認(rèn)真做錯(cuò)題筆記,筆記會(huì)是同學(xué)們考前復(fù)習(xí)重要寶典。尤其是錯(cuò)題總結(jié),有利于同學(xué)快速掌握正確的做題規(guī)律。
3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)提高學(xué)習(xí)興趣
高中物理的學(xué)習(xí)必然和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相聯(lián)系,同學(xué)們應(yīng)該將課堂學(xué)到的知識(shí)積極運(yùn)用到科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,了解實(shí)驗(yàn)原理,觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這樣既能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,又能夠提高物理學(xué)知識(shí),兩全其美,何樂而不為呢?
4、閱讀相關(guān)書籍
任何學(xué)習(xí)書籍中教學(xué)課本只是基礎(chǔ),輔助型書籍可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以從多方面理解高中物理知識(shí),這便是提高物理分?jǐn)?shù)的輔助性技巧。
5、高中物理提分技巧還有一項(xiàng)是普遍應(yīng)用在各項(xiàng)考試中,那就是認(rèn)真審題,就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要認(rèn)真對(duì)待,要站在出題人角度思考問題,這樣可以有效避開陷阱,從而取得高分。
以上便是本人作為一名高中物理學(xué)習(xí)者,對(duì)于高中物理學(xué)習(xí)方法和提分技巧的看法總結(jié),高中物理知識(shí)固然死板難懂,但是在難以理解的知識(shí)體系中也有內(nèi)在的邏輯規(guī)律,同學(xué)們?nèi)绻胝嬲貙W(xué)習(xí)并運(yùn)用物理學(xué)知識(shí),就應(yīng)該從高中物理知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律去探索學(xué)習(xí),這樣的物理學(xué)習(xí)方法與理念,才是我們高中生所追求的。我堅(jiān)信,只要當(dāng)代高中生能夠做到文章所論述的要點(diǎn),物理成績(jī)必然會(huì)有質(zhì)的飛躍。