孫宇 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川成都 611830

1、高職院校工會(huì)女工工作面臨的問(wèn)題

近年來(lái)，全面深化改革成為我國(guó)各個(gè)行業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)，也是我國(guó)面臨的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。高職教育對(duì)我國(guó)的教育領(lǐng)域有著重要影響，而高職院校工會(huì)的女職工在其中發(fā)揮著重要作用。進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，高職院校工會(huì)的女工工作面臨著新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是新的機(jī)遇。如何在新形勢(shì)下做好高職院校工會(huì)女工工作成為一道重要的時(shí)代課題。

1.1 來(lái)自教育教學(xué)工作的挑戰(zhàn)

在高職院校中，教育教學(xué)工作仍然是工會(huì)女工的工作的重點(diǎn)。而教育教學(xué)工作的特征是富有彈性，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：教學(xué)水平具有彈性，由于個(gè)人素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面存在個(gè)人差異，因此，無(wú)法保證教育教學(xué)工作做到整齊劃一。而目前，我國(guó)的高職院校數(shù)量極其多，許多院校面臨著市場(chǎng)生存壓力，為了能夠抓住生源，立足市場(chǎng)，許多高職院校不得不加大對(duì)任課教師的工作考核。這種情況直接導(dǎo)致高職院校女性教職工的工作壓力加大，不僅要面臨繁重的課業(yè)教學(xué)，而且需要面臨復(fù)雜的管理重任。

1.2 無(wú)法勝任科研的重壓和挑戰(zhàn)

高職院校是以技術(shù)研發(fā)和教育教學(xué)共同發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，過(guò)硬的一線教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高職院校高質(zhì)量教學(xué)的保證。然而在我國(guó)的許多高職院校中，由于建成時(shí)間通常都比較短，缺乏文化底蘊(yùn)，沒(méi)有技術(shù)沉淀，而女性教職工還要面臨著繁重的家庭生活壓力，需要帶孩子，需要享受產(chǎn)假、婚假，需要洗衣做飯等等，這些瑣碎而繁重的生活瑣事讓女性教職工的時(shí)間十分緊張。因此，在此背景下，高職院校的許多女性教職工根本無(wú)法勝任繁重的科研重壓和挑戰(zhàn)。

2、新形勢(shì)下高職院校工會(huì)女工工作的新思路

2.1 加強(qiáng)高職院校工會(huì)的機(jī)制建設(shè)

根據(jù)我國(guó)《工會(huì)女職工工作條例》規(guī)定，高職院校工會(huì)應(yīng)該采取形式多樣的方式，建立健全工會(huì)女職工委員會(huì)，從高職院校中選擇優(yōu)秀的人才配備到工會(huì)中，工會(huì)女工工作干部是工會(huì)女職工正常運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)合法權(quán)益的重要保障。改善和優(yōu)化工會(huì)女工組織，是提高工會(huì)女職工工作的關(guān)鍵。作為新時(shí)期的工會(huì)女職工干部，必須具備高水平的職業(yè)道德素養(yǎng)，具備扎實(shí)的高職院校工會(huì)女工政策理論知識(shí)儲(chǔ)備以及深厚的專業(yè)技能根基。因此，在新形勢(shì)下，高職院校工會(huì)應(yīng)該積極籌建女工委員會(huì)，建立健全女工委員會(huì)的工作機(jī)制和運(yùn)行制度。通過(guò)加強(qiáng)制度和機(jī)制建設(shè)，打通高職院校工會(huì)女職工工作的各個(gè)堵點(diǎn)，使高職院校工會(huì)女職工工作實(shí)現(xiàn)全盤皆活的生動(dòng)局面。另外，高職院校的工會(huì)還應(yīng)該定期召開工會(huì)女職工代表大會(huì)或工會(huì)女職工委員會(huì)會(huì)議，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，繼續(xù)解放思想，努力探索高職院校工會(huì)女工工作的新思路，勇于開創(chuàng)新時(shí)代高職院校工會(huì)女工工作的新高度。

2.2 注重自身素質(zhì)和專業(yè)技能的提高

高職院校工會(huì)女職工應(yīng)該在新形勢(shì)下，積極主動(dòng)加強(qiáng)自身素質(zhì)和專業(yè)技能的提高。堅(jiān)持“打鐵還需自身硬，繡花要得手綿巧”的道理。進(jìn)入新時(shí)代，對(duì)于想要在未來(lái)立足市場(chǎng)，謀取發(fā)展的高職院校來(lái)講是一個(gè)巨大的機(jī)遇，高職院校女職工應(yīng)該積極主動(dòng)投身到這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的改革攻堅(jiān)戰(zhàn)中，主動(dòng)提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，提高高職院校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，“匯聚小我，成就大我”，為我國(guó)未來(lái)高職院校教育工作，乃至我國(guó)未來(lái)的發(fā)展提供重要保證。

2.3 關(guān)心國(guó)家發(fā)展和院校前途命運(yùn)

進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，我國(guó)高職院校工會(huì)女職工的工作面臨著許多壓力和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)面臨發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)楦哔|(zhì)量增長(zhǎng)。特別是隨著我國(guó)人口老齡化的加大，我國(guó)的人口紅利已經(jīng)逐漸消失，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“雙創(chuàng)”優(yōu)勢(shì)仍然未能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中形成生產(chǎn)力。這使得我國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著巨大挑戰(zhàn)。而高職院校作為我國(guó)教育領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié)，如何在新形勢(shì)下，培養(yǎng)一代具備高技能、高素養(yǎng)的技術(shù)人才隊(duì)伍成為關(guān)鍵。作為高職院校的成員，工會(huì)女教職工應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在新的歷史背景下關(guān)心國(guó)家發(fā)展和院校自身的前途命運(yùn)，在改革的洪流巨變中攻堅(jiān)克難，披荊斬棘。

3、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高職院校工會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)女工工作中具有重要領(lǐng)導(dǎo)作用，高職院校工會(huì)女職工不僅是承擔(dān)著院校的建設(shè)工作，還肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的建設(shè)型技能人才的歷史重任。高職院校的發(fā)展已經(jīng)與女工工作建立了休戚與共的共同體，只有在新時(shí)代積極扛起歷史重?fù)?dān)，加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)才能滿足未來(lái)新形勢(shì)的要求。