牟思涵

摘 要：英國作家簡·奧斯汀的小說《愛瑪》描寫了女主人公愛瑪從一個(gè)自命不凡、喜愛自作主張為他人做媒的富家小姐步入道德完善和情感成熟的過程。這一過程主要通過愛瑪與主要人物間豐富的對話所體現(xiàn)。本文運(yùn)用合作原則中的質(zhì)的準(zhǔn)則具體分析對話中修辭格使用的語用策略和由此產(chǎn)生的會話含義，繼而使讀者對小說人物性格、人物關(guān)系有更為深刻的理解。研究表明，《愛瑪》中的人物常常出于禮貌，違背合作原則的質(zhì)的準(zhǔn)則，表達(dá)自己的想法和情感，從而將對聽話人的面子威脅減到最小，由此產(chǎn)生了獨(dú)特的會話含義。

關(guān)鍵詞：《愛瑪》;會話含義;合作原則;質(zhì)的準(zhǔn)則

1. 小說簡介

《愛瑪》出版于1815年，被認(rèn)為是十九世紀(jì)最具影響力的經(jīng)典小說之一。故事隨著女主角艾瑪性格的成長而展開。艾瑪·伍德豪斯是一個(gè)年輕、美麗、富有的女孩，她和父親住在海布里的鄉(xiāng)下房子里。愛瑪?shù)慕惴蚣驵従幽翁乩壬莻€(gè)十足的紳士。他被艾瑪視為值得信賴的朋友和顧問。在她成功撮合自己的家庭教師泰勒小姐和韋斯頓先生之后，愛瑪開始把她的新朋友哈麗特當(dāng)作她的婚配對象。盡管哈里特的出身不詳，愛瑪還是認(rèn)為她應(yīng)該嫁給做一個(gè)紳士。于是愛瑪說服哈里特拒絕了富裕的農(nóng)場主馬丁先生的求婚，并鼓勵她迷戀上了村里的牧師埃爾頓先生。當(dāng)艾瑪發(fā)現(xiàn)自己才是埃爾頓先生愛慕對象時(shí)，她意識給到自己對做媒的狂熱造成了哈里特的痛苦。一位新訪客——韋斯頓先生的兒子弗蘭克·丘吉爾加入了愛瑪?shù)纳缃蝗?。奈特先生對弗蘭克有負(fù)面的評價(jià)，而愛瑪覺得這個(gè)年輕人很討人喜歡。與此同時(shí)，埃爾頓先生帶著他新婚的妻子回來了，愛瑪認(rèn)為她粗俗、勢利。這對夫婦在一個(gè)鄉(xiāng)村舞會上羞辱了哈里特。第二天弗蘭克替哈里特解圍，于是愛瑪立刻把他想象成哈里特的配偶。她也相信哈麗特對弗蘭克也有感情。不久，弗蘭克專橫跋扈的姑媽去世的消息傳來，隨之而來的是一個(gè)令人驚訝的發(fā)現(xiàn)——弗蘭克和簡在來海布里之前已經(jīng)秘密訂婚了。愛瑪擔(dān)心哈里特會受到傷害，但她很快發(fā)現(xiàn)哈里特實(shí)際上傾慕與奈特利先生。接著，她的痛苦迫使她意識到自己對奈特利先生的感情。泰勒小姐生了一個(gè)女兒，這使愛瑪開始渴望家庭生活。經(jīng)過一系列的曲折，奈特利和愛瑪幸福地結(jié)合在了一起。在奈特莉的幫助下，哈麗特終于接受了羅伯特·馬丁的第二次求婚。故事以這兩對夫婦的結(jié)合結(jié)束。

2. 會話含義與合作原則

2.1會話含義

小說中的人物通常按照合作原則進(jìn)行交流。然而，為了創(chuàng)造情節(jié)、鮮明的人物形象，人物往往違背合作原則來傳達(dá)寓意，從而使話語更加生動有趣。人物內(nèi)心的思想情感往往體現(xiàn)在會話含意中，這也是描述人物內(nèi)心世界、突出小說主題的一種手段。因此，要全面理解這部小說，不僅要分析小說的字面意義，更重要的是要從語用學(xué)的角度來研究語境的會話含意。

2.2合作原則

美國語言學(xué)家格萊斯認(rèn)為，在所有的言語交際中，說話者和聽話人之間都有雙方都應(yīng)該遵守的一種默契和一定的規(guī)，它們被稱為合作原則。正如格萊斯所言，“根據(jù)你所參與的談話的既定目的或方向，在談話發(fā)生的階段，作出你所需要的貢獻(xiàn)?！焙献髟瓌t由四個(gè)準(zhǔn)則組成，它們是遵循合作原則的人所遵循的具體理性原則;這些原則使有效的溝通成為可能，并闡明了話語和理解之間的聯(lián)系。

質(zhì)的準(zhǔn)則：1）不要說你認(rèn)為是錯(cuò)的事。2）不要說你缺乏充分證據(jù)的事

3.《愛瑪》中違反質(zhì)的準(zhǔn)則產(chǎn)生的會話含義分析

《愛瑪》中對合作原則的質(zhì)量準(zhǔn)則的違反產(chǎn)生了許多會話含義。本文主要分析反諷、隱喻和反問。

3.1 反諷

反諷，是指說話時(shí)一種帶有諷刺意味的語氣，單純從字面上不能了解其真正要表達(dá)的事物，而事實(shí)上其原本的意義正好是字面上所能理解的意涵的相反，通常需要從上下文及語境來了解其用意。它是本篇小說中運(yùn)用最頻繁的修辭手法。

例1

愛瑪：“真讓人安慰，我們對侄子侄女的想法都是一樣的！對于男人和女人，我們的觀點(diǎn)有時(shí)是非常不同的;但就這些孩子而言，我認(rèn)為我們從未有過分歧?！?/p>

奈特利：“如果你在評價(jià)男人和女人時(shí)，像你在對待這些孩子時(shí)那樣，多受自然的支配，少受幻想和心血來潮的支配，那么，我們也許永遠(yuǎn)會有同感?！?/p>

愛瑪： “當(dāng)然，我們之間的不和一定是由于我的過失造成的。”

這段對話發(fā)生在哈特菲爾德，艾瑪?shù)拿妹靡辽惱退恼煞蚣s翰和孩子們回到家之后。奈特利先生很理性，是唯一一個(gè)不把愛瑪?shù)倪^錯(cuò)說出來的人。很明顯，艾瑪并不認(rèn)為她總是錯(cuò)的。出于禮貌，她違反了質(zhì)量的準(zhǔn)則，含蓄地表達(dá)自己的不滿，盡量不傷害奈特利先生的面子。

3.2 隱喻

就像反諷一樣，隱喻的使用違背了質(zhì)量的準(zhǔn)則，是避免直接威脅臉子和緩解緊張的好方法。

例2

奈特利： “讓她嫁給羅伯特·馬丁吧，這樣她就安全、體面、永遠(yuǎn)幸福了。但是如果你鼓勵她期望嫁得好，并教她滿意于一個(gè)只有地位和財(cái)富的人，她可能余生都只能寄人籬下戈達(dá)德太太家——或者至少，（哈麗特·史密斯可能會嫁給別人）直到她變得絕望，并很滿足于嫁給一個(gè)書法教師的兒子?！?/p>

這段話是奈特利先生發(fā)現(xiàn)愛瑪慫恿哈里特拒絕羅伯特·馬丁的求婚生氣時(shí)說的。奈特利先生看來，馬丁是適合哈麗特的人，所以他試圖說服艾瑪不要干涉別人的事，他使用“老書法先生的兒子”，警告艾瑪如果哈麗特期望結(jié)婚，她最終會接受向她求婚的人不管多大年紀(jì)或多貧窮。他使用了這個(gè)比喻而不是直接說出來，表達(dá)了他對愛瑪?shù)牟粷M，同時(shí)也把哈里特和愛瑪?shù)拿孀觽档阶畹汀?/p>

3.3 反問

反問是為了說明一個(gè)觀點(diǎn)而提出的問題的一種修辭手法，表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。

例3

奈特利： “我親愛的愛瑪，”他終于誠懇而友好地說，“你認(rèn)為你完全了解我們剛才談到的那位先生和那位女士之間的交情嗎？”

愛瑪： “在弗蘭克·丘吉爾先生和費(fèi)爾法克斯小姐之間？”哦！是的，完美。你為什么要懷疑呢？”

奈特利： “你從來沒有理由認(rèn)為他愛慕她，或者她愛慕他嗎？”

愛瑪： “從來沒有，從來沒有！她急切地哭了起來——我從來沒有在二十分鐘之內(nèi)有過這樣的念頭。你怎么會想到這個(gè)呢？”

這是愛瑪和奈特利先生之間關(guān)于弗蘭克·丘吉爾和簡·費(fèi)爾法克斯之間關(guān)系的對話。弗蘭克來看望他的父親。他對艾瑪?shù)呐d趣讓每個(gè)人都相信艾瑪是他追求的對象?？墒悄翁乩壬X得弗蘭克和簡之間可能有特殊的交情。他試圖警告艾瑪，但艾瑪認(rèn)為這完全不可能?！澳銥槭裁匆獞岩赡兀俊焙汀澳阍趺磿氲竭@個(gè)？”艾瑪用反問表達(dá)了她的驚訝和不滿，同時(shí)把對奈特利先生的面子傷害降到最低。

4.小結(jié)

格萊斯認(rèn)為，在言語交際中，人們應(yīng)該遵守一套規(guī)則，即合作原則。本文主要分析了在三個(gè)典型的例子中，違反質(zhì)的準(zhǔn)則而產(chǎn)生的反諷、隱喻和反問的修辭手法。通過案例分析，我們可以看出Emma是一個(gè)有修養(yǎng)的人，遵守社交禮儀。研究發(fā)現(xiàn)，《愛瑪》中的人物由于禮貌，容易違反合作原則的四項(xiàng)準(zhǔn)則，以間接的方式表達(dá)自己的思想感情，將對他人的面子傷害降到最低，并由此產(chǎn)生了獨(dú)特的會話含義。

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[1]史天云.合作原則和禮貌策略在奧斯汀《愛瑪》中的運(yùn)用[J].開封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，38（04）：41-42.

[2]楊鏇玉.從合作原則角度來分析《愛瑪》中的人物對話[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（04）：61-62.

[3]楊青玲.從違反合作原則角度分析《愛瑪》中的會話含義[J].開封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，36（03）：76+98.

（作者單位：四川工商學(xué)院眉山校區(qū)，四川 眉山 620010）