基于馬克思主義人的全面發(fā)展思想的人力資源開(kāi)發(fā)管理研究

劉景軍 楊永超 趙晶飛

關(guān)鍵詞：馬克思主義;人力資源開(kāi)發(fā);人的全面發(fā)展;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

中圖分類號(hào)：F272.92文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2019）09 — 0029 — 03

馬克思終身為實(shí)現(xiàn)全人類的解放而努力奮斗，他的理論中將實(shí)現(xiàn)全人類的生存與發(fā)展作為最終目標(biāo)與價(jià)值追求。關(guān)于馬克思主義人的全面發(fā)展理論，越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始關(guān)注研究人力資源開(kāi)發(fā)與管理的意義。馬克思主義人的全面發(fā)展理論是當(dāng)代企業(yè)實(shí)施人力源管理的理論基礎(chǔ)，同時(shí)也為企業(yè)實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物等資源的科學(xué)優(yōu)化及高效配置指明了方向。

一、馬克思主義人的全面發(fā)展思想理論價(jià)值

以批判吸收德國(guó)古典哲學(xué)、十九世紀(jì)初期的空想社會(huì)主義為理論基礎(chǔ)，形成了馬克思主義人的全面發(fā)展理論，它以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根基，從客觀的角度深刻地剖析了資本主義社會(huì)個(gè)人發(fā)展的不充分性及成因，為共產(chǎn)主義社會(huì)人的全面發(fā)展及價(jià)值實(shí)現(xiàn)提供借鑒指導(dǎo)。

（一）馬克思主義人的全面發(fā)展內(nèi)涵

學(xué)術(shù)界關(guān)于人的全面發(fā)展理論的內(nèi)涵，進(jìn)行了大量的探索剖析，通過(guò)對(duì)眾學(xué)者研究成果的理解概括，總結(jié)其內(nèi)涵就是指人的全面、充分、協(xié)調(diào)的發(fā)展，包括人的個(gè)性、能力以及各種社會(huì)關(guān)系的建立。關(guān)于人的全面發(fā)展的研究，馬克思曾在其著作中進(jìn)行過(guò)分析，根據(jù)《1857——1858 經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》可以得知，個(gè)人能力的發(fā)展既具有普適性也具有全面性，這種普適性的發(fā)展不再受限于單一、狹隘的職業(yè)種類的劃分，而是從個(gè)體的諸多方面來(lái)全面思考，此時(shí)的個(gè)人能力包括體力、意志力、創(chuàng)造力、智力、耐力等多方面的品質(zhì)。在信息高速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)代人工智能的出現(xiàn)，也改變了以往的社會(huì)分工，在此種大環(huán)境之中，每一個(gè)社會(huì)成員都可以實(shí)現(xiàn)自己體力勞動(dòng)與智力勞動(dòng)相結(jié)合的目標(biāo)，成為推動(dòng)新時(shí)代建設(shè)的重要貢獻(xiàn)者。在寬松的發(fā)展環(huán)境之中，每個(gè)人能夠推動(dòng)社會(huì)的前進(jìn)，達(dá)到社會(huì)物質(zhì)及文化財(cái)富積累的最終目標(biāo)。

（二）馬克思主義人的全面發(fā)展理論的價(jià)值

人的全面發(fā)展思想是馬克思主義理論中的重要內(nèi)容，該理論為企業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)提供了重要指引。對(duì)于人的全面發(fā)展理論可以從以下幾方面分析，其一，人的全面發(fā)展是人的需要。每一個(gè)個(gè)體在社會(huì)的大環(huán)境之中都有最為基本的生存需求，只有具備了基本的物質(zhì)條件才能夠?qū)崿F(xiàn)人的其它的價(jià)值。正如馬克思所說(shuō)，我們首先應(yīng)當(dāng)確定并接受一切人類生存的第一個(gè)前提：人們?yōu)榱四軌騽?chuàng)造歷史，必須能夠生活。因此人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)就應(yīng)該是圍繞著這些需求而展開(kāi)，及通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)生產(chǎn)所需要的資料。每一個(gè)社會(huì)成員的發(fā)展是需要，也正是需要本身推動(dòng)個(gè)人內(nèi)心與外在的雙重渴望，是社會(huì)個(gè)體的本質(zhì)所在。十九大報(bào)告中也已明確指出，我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主要矛盾為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾，人的需求會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而全部或部分發(fā)生改變，因此社會(huì)的進(jìn)步必然導(dǎo)致人的全面發(fā)展的需要隨之變化。其二，人的全面發(fā)展體現(xiàn)在人的個(gè)性發(fā)展之中，誠(chéng)如馬克思曾經(jīng)指出：“建立在社會(huì)成員的物質(zhì)生產(chǎn)和社會(huì)財(cái)富之上的自由個(gè)性，是人的發(fā)展的必然階段?！痹趥涫軌褐坪团鄣馁Y本主義社會(huì)之中，大部分社會(huì)成員無(wú)法實(shí)現(xiàn)自由的發(fā)展，個(gè)性的釋放;而人類不再僅僅受制于管制和規(guī)律，向往自由必將實(shí)現(xiàn)人的獨(dú)立性和自覺(jué)性。最后，人的全面發(fā)展是社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展。每一個(gè)社會(huì)成員都必須存在于一定的社會(huì)關(guān)系之中，或簡(jiǎn)單或復(fù)雜，個(gè)體需要借助于一定的社會(huì)關(guān)系實(shí)現(xiàn)個(gè)人的生存和發(fā)展。人類建立在物質(zhì)聯(lián)系基礎(chǔ)之上的其他社會(huì)關(guān)系如政治、法律、道德等，使人類能夠有實(shí)現(xiàn)本身意義的更為廣闊的空間，也在橫向、縱向的社會(huì)關(guān)系交往中形成互為學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。

二、人力資源開(kāi)發(fā)的特性

（一）企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵

企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)是企業(yè)以現(xiàn)有的人力資源為基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，作出符合自身發(fā)展的系統(tǒng)化的人力資源的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略將按照企業(yè)內(nèi)部的人力資源優(yōu)勢(shì)，打造企業(yè)職員入職培訓(xùn)及技能培養(yǎng)等計(jì)劃，以達(dá)到推動(dòng)人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)長(zhǎng)期有效的目標(biāo)，通過(guò)企業(yè)對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)以期提高企業(yè)員工整體素質(zhì)及績(jī)效水平，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。據(jù)此可分析出，人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵即在于發(fā)掘、提升社會(huì)整體中的人的知識(shí)儲(chǔ)備、技能水平及能力素質(zhì)的全過(guò)程。通常而言，企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)既包括企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中對(duì)于員工的內(nèi)外部的培訓(xùn)，也包括在企業(yè)自我的資源的挖掘和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

（二）企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的特性

人作為特殊資源有其不同于普通資源的特性，因此人力資源開(kāi)發(fā)管理也具有特殊性。其一，復(fù)雜性。當(dāng)前企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)較大，而在眾多企業(yè)中想要永葆活力，常態(tài)化、穩(wěn)定化的持續(xù)性發(fā)展，就要從人才角度發(fā)力。我國(guó)雖為人口大國(guó)，但是“高精尖”人才卻極為缺失，造成人力資源出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡的現(xiàn)狀，還表現(xiàn)于勞動(dòng)力市場(chǎng)階段性人才供應(yīng)數(shù)量不足。其二，系統(tǒng)性。人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略要與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相一致，依據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)宗旨、目標(biāo)調(diào)整人力資源規(guī)劃，并且針對(duì)企業(yè)不同發(fā)展階段，制定階段性人力資源戰(zhàn)術(shù)和作業(yè)計(jì)劃，以滿足企業(yè)對(duì)于人力資源的需求;在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作時(shí)，要考慮員工參與管理、自身發(fā)展需求的滿足，真正實(shí)現(xiàn)保證企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，完成人力資源的全面開(kāi)發(fā);其三，變革性。伴隨事物發(fā)展的全面性，要考慮處于不同生命周期企業(yè)的需求也有不同，同時(shí)不定期的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)的調(diào)整，企業(yè)轉(zhuǎn)型和規(guī)模的改變等，要求企業(yè)人力資源管理和開(kāi)發(fā)也具有變革性和適應(yīng)性。

三、企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

我國(guó)當(dāng)前大部分大、中、小微型企業(yè)在人力資源開(kāi)發(fā)方面并未能拓展開(kāi)，盡管在宏觀角度上，人力資源開(kāi)發(fā)的理論已經(jīng)得到了廣泛的傳播，但是從微觀角度而言，依然缺乏對(duì)于企業(yè)人力資源細(xì)致性的考量。當(dāng)前大部分企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理，并未綜合運(yùn)用馬克思主義人的全面發(fā)展思想來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性，因此存在人力資源開(kāi)發(fā)不充分等諸多問(wèn)題，直接影響到人力資源的有效運(yùn)用。

（一）企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略偏離正確價(jià)值取向

當(dāng)下諸多企業(yè)在管理經(jīng)營(yíng)時(shí)，過(guò)多關(guān)注獲取經(jīng)濟(jì)效益，忽視人力資源開(kāi)發(fā)的價(jià)值，從而忽略企業(yè)中人的全面發(fā)展和價(jià)值開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致了企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的戰(zhàn)略偏離。企業(yè)對(duì)于人力資源的開(kāi)發(fā)以提高員工生產(chǎn)力，提高產(chǎn)品生產(chǎn)率為手段，以獲取并擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為唯一性目標(biāo)。在此過(guò)程中，企業(yè)多是通過(guò)名義上的培訓(xùn)，投入較大，但收效成果欠佳，人力資源的開(kāi)發(fā)更注重于提高員工的技能和認(rèn)知;另外，在部分企業(yè)，人力資源開(kāi)發(fā)成為一種“網(wǎng)紅式”的打卡行為，組織部分高級(jí)管理人員到外地去進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，實(shí)際上則是走馬觀花，意義不大。人的價(jià)值沒(méi)有得到全面的挖掘，人的需求沒(méi)有被滿足，就沒(méi)有辦法從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)人力資源的有效開(kāi)發(fā)。

（二）企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)忽略精神激勵(lì)

企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)按照以為人本的思想來(lái)滿足員工的多種需求，但是當(dāng)前諸多企業(yè)將滿足員工的物質(zhì)需求為主，而忽略了對(duì)于員工的精神關(guān)懷和激勵(lì)。例如很多員工為了達(dá)到企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃而存在加班的現(xiàn)象，導(dǎo)致員工的身體健康受到損害，內(nèi)心的精神壓力巨大而缺少正確的方式排解，很多情況下，企業(yè)會(huì)給予員工一定數(shù)量的費(fèi)用，但是這種方式并不能從根本上滿足員工對(duì)于精神生活的向往。盡管在短期內(nèi)可能會(huì)實(shí)現(xiàn)利益的較大提升，但是長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致人力資源開(kāi)發(fā)難以為繼，員工在企業(yè)內(nèi)獲得的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感會(huì)降低，從而難以發(fā)揚(yáng)豐富的企業(yè)文化，難以吸收更多的優(yōu)質(zhì)人才加入到企業(yè)的創(chuàng)新之中。

（三）企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)忽略使用性開(kāi)發(fā)

企業(yè)在進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)時(shí)多是注重前期的教育性培訓(xùn)，對(duì)員工進(jìn)行紙質(zhì)化、網(wǎng)絡(luò)化等多方面的教育，盡管此種模式的出發(fā)點(diǎn)是為了提升企業(yè)員工的知識(shí)儲(chǔ)備，但因?yàn)槿狈?duì)于培訓(xùn)后的使用性開(kāi)發(fā)而導(dǎo)致對(duì)員工的開(kāi)發(fā)力度不足。另外，前期的大量講座和基礎(chǔ)性的教學(xué)因缺乏“一對(duì)一”、“老帶新”等實(shí)踐性使用，使員工難以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用;在培訓(xùn)之前也存在缺乏調(diào)研和考察，導(dǎo)致前期所教學(xué)的內(nèi)容與實(shí)踐的內(nèi)容存在脫節(jié)的現(xiàn)象，員工在實(shí)際的操作中難以采用新技能。企業(yè)在對(duì)使用性的開(kāi)發(fā)上投入的比重，往往小于前期的傳統(tǒng)教學(xué)培訓(xùn)，資金不足也嚴(yán)重影響使用性開(kāi)發(fā)的效果，培訓(xùn)開(kāi)發(fā)缺乏系統(tǒng)性。

四、馬克思人的全面發(fā)展思想下的企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略

馬克思人的全面發(fā)展思想主要體現(xiàn)了以人為中心、將人力資源視為首要資源。它為當(dāng)代企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)提供了必要科學(xué)的理論指導(dǎo)，使企業(yè)在人力資源管理和開(kāi)發(fā)過(guò)程中，更具有目的性、全面性和實(shí)效性。正確進(jìn)行人力資源的管理和開(kāi)發(fā)，需要國(guó)家、企業(yè)及個(gè)人等多方發(fā)力。

（一）全面開(kāi)展人力資源開(kāi)發(fā)立法工作

為推動(dòng)全社會(huì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)有保障，員工獲得全面發(fā)展有途徑，就必須完善相應(yīng)法律法規(guī)，加快人力資源開(kāi)發(fā)立法的節(jié)奏。當(dāng)前我國(guó)推行人力資源整體開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，在一定程度上保證了企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的有序化，但是從根本上來(lái)講，立法機(jī)關(guān)在出臺(tái)相應(yīng)地律法規(guī)之后，才能夠從制度和法律層面員工接受培訓(xùn)教育的權(quán)利，企業(yè)員工才能夠在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)下得到全方位的開(kāi)發(fā)。以德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家為例，均頒布了以《職業(yè)教育法》為代表的一系列法律法規(guī)，為職業(yè)教育的培訓(xùn)提供統(tǒng)一、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的監(jiān)管力度。

（二）政府加大對(duì)于企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的資金扶持

為更好的帶動(dòng)全社會(huì)就業(yè)，提高勞動(dòng)力的技能與知識(shí)，政府應(yīng)當(dāng)加大對(duì)于一些發(fā)展?jié)摿^大，但是缺乏資金培訓(xùn)的企業(yè)的扶助力度，按照相關(guān)的法律規(guī)定給予該類企業(yè)相對(duì)比例的資金支持，并且按照相關(guān)的監(jiān)管機(jī)制確保資金能夠投入到相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)而形成相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于為企業(yè)發(fā)展、國(guó)家科技進(jìn)步起到卓越貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予一定物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）以馬克思人的全面發(fā)展思想提升企業(yè)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)

如果缺乏對(duì)于企業(yè)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)的引導(dǎo)與培養(yǎng)，也會(huì)導(dǎo)致企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)有序發(fā)展，所以應(yīng)以馬克思人的全面發(fā)展思想的科學(xué)內(nèi)涵做指引，使人的全面發(fā)展的思想貫穿于企業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，讓企業(yè)在獲取經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)關(guān)注到自身的社會(huì)責(zé)任，在進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中將以人為本，以人促人的思想融入其中，制定與企業(yè)發(fā)展相符合的企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略目標(biāo)。一方面要完善員工的晉升發(fā)展渠道，提升全員的職業(yè)認(rèn)同感和滿足感，激勵(lì)企業(yè)員工的拼搏進(jìn)取的精神;另一方面可以多次開(kāi)展民主交流會(huì)和團(tuán)建、黨建活動(dòng)，把國(guó)家發(fā)展，民族振興的精神傳輸?shù)矫恳幻麊T工的心中，使企業(yè)文化取得潛移默化的作用。此外，在企業(yè)員工的培訓(xùn)中，要合理科學(xué)地分配企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)資金的使用，要加強(qiáng)對(duì)后期的實(shí)踐技能的培養(yǎng)，使員工的所學(xué)所想能夠運(yùn)用到工作中。

（四）企業(yè)員工應(yīng)端正態(tài)度自我提升

外在的灌輸和內(nèi)在的修煉同時(shí)進(jìn)行，才能真正使人力資源得到充分開(kāi)發(fā)。習(xí)近平總書(shū)記也多次強(qiáng)調(diào)自修的重要性，2018年五一勞動(dòng)節(jié)，習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)廣大勞動(dòng)者到要大力弘揚(yáng)工匠精神和勞模精神，實(shí)現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，甘于平凡，勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路。每個(gè)個(gè)體要實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展，徹底全面的釋放創(chuàng)造潛能，就樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，端正思想態(tài)度，把社會(huì)發(fā)展、民族復(fù)興、國(guó)家繁榮作為我們前進(jìn)的目標(biāo)，并且為實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人的“中國(guó)夢(mèng)”而不斷提高自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能。

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〔責(zé)任編輯：侯慶?！?/p>