太原>大同(運(yùn)城最好,太原居中,大同第三)。但是,男生到了14~18歲、女生12~18歲(中學(xué)階段)時(shí),各年齡組肺活量平均成績(jī)則為:太原>運(yùn)城>大同(太原最好,運(yùn)城居中,大同第三)。關(guān)鍵詞:太原 ?大同 ?運(yùn)城 ?中小學(xué)生 ?肺活量中圖分類號(hào):R179"/>
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      太原、大同、運(yùn)城三市7~18歲學(xué)生肺活量現(xiàn)況分析

      2019-11-23 00:52:49王燕
      當(dāng)代體育科技 2019年28期
      關(guān)鍵詞:中小學(xué)生肺活量太原

      王燕

      摘 ?要:本文為了探討太原、大同、運(yùn)城三市7~18歲學(xué)生肺活量狀況,選取三市7200名中小學(xué)生,調(diào)查分析其肺活量指標(biāo)。研究結(jié)果如下:大同組學(xué)生肺活量均低于太原和運(yùn)城。7~13男生、7~11歲女生(小學(xué)階段),各年齡組肺活量平均成績(jī):運(yùn)城>太原>大同(運(yùn)城最好,太原居中,大同第三)。但是,男生到了14~18歲、女生12~18歲(中學(xué)階段)時(shí),各年齡組肺活量平均成績(jī)則為:太原>運(yùn)城>大同(太原最好,運(yùn)城居中,大同第三)。

      關(guān)鍵詞:太原 ?大同 ?運(yùn)城 ?中小學(xué)生 ?肺活量

      中圖分類號(hào):R179 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):2095-2813(2019)10(a)-0021-02

      肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是反映人體呼吸功能的客觀指標(biāo)。肺活量與身體功能的多項(xiàng)指標(biāo)高度相關(guān),可以間接反映人體的最大攝氧水平和心肺功能,是評(píng)價(jià)人體生長(zhǎng)發(fā)育水平和體質(zhì)健康狀況的重要機(jī)能指標(biāo)之一[1]。

      為了了解2014年山西省太原、大同、運(yùn)城三市城鄉(xiāng)中小學(xué)生肺活量狀況及趨勢(shì)特點(diǎn),科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育水平及體質(zhì)健康狀況,本文選取三市7200名中小學(xué)生,調(diào)查分析其肺活量指標(biāo)?,F(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下。

      1 ?研究對(duì)象與方法

      1.1 研究對(duì)象

      本文采取分層隨機(jī)整群抽樣法選取三市7200名中小學(xué)生,年齡范圍為7~18歲。三市樣本學(xué)生的年齡、性別、城鄉(xiāng)分區(qū)等一般資料差異不明顯(P>0.05),可行進(jìn)一步對(duì)比分析。

      1.2 測(cè)試方法

      根據(jù)全國(guó)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研要求[2],由經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)的專職醫(yī)務(wù)人員,采用全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查研究規(guī)定的測(cè)量方法和測(cè)量器具測(cè)量肺活量,每人測(cè)量2次,選最大值記錄。

      1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

      本文根據(jù)2014年國(guó)家反饋回來(lái)的測(cè)試數(shù)據(jù),通過(guò) SPSS 19.0軟件進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)處理,建立一一對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)文件。對(duì)這些分析出來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)一步分類整理,獲得自己所要的資料。

      2 ?結(jié)果

      2.1 太原、大同、運(yùn)城三市學(xué)生肺活量比較

      從表1中我們可以看出,7~18歲太原和運(yùn)城學(xué)生肺活量平均水平都高于同年齡段大同男生肺活量平均水平。和中國(guó)漢族學(xué)生肺活量百分位數(shù)評(píng)價(jià)表[1]進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn),本省三市學(xué)生肺活量均值屬于中等或中下等水平。

      2.2 太原、大同、運(yùn)城學(xué)生肺活量比較情況

      小學(xué)階段,學(xué)生各年齡組肺活量平均成績(jī)呈現(xiàn):運(yùn)城>太原>大同的現(xiàn)象,到了中學(xué)階段,各年齡組肺活量平均成績(jī)呈現(xiàn):太原>運(yùn)城>大同的現(xiàn)象。7~18歲年齡組當(dāng)中,三市男生肺活量方面的差異幅度的絕對(duì)值在63.63~812mL之間,女生肺活量方面的差異幅度的絕對(duì)值在1~600mL之間。

      3 ?討論

      從2014年數(shù)據(jù)中看出:大同組學(xué)生肺活量均低于太原和運(yùn)城。

      7~13男生、7~11歲女生(小學(xué)階段),各年齡組肺活量平均成績(jī):運(yùn)城>太原>大同(運(yùn)城最好,太原居中,大同第三)。但是,男生到了14~18歲、女生12~18歲(中學(xué)階段)時(shí),各年齡組肺活量平均成績(jī)則為:太原>運(yùn)城>大同(太原最好,運(yùn)城居中,大同第三)。

      4 ?建議

      肺是肌體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。肺活量水平如果比較低,說(shuō)明肌體攝氧能力和排出廢氣的能力差,一旦機(jī)體需要大量消耗氧的情況(如長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、工作、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí))就會(huì)出現(xiàn)氧供應(yīng)的嚴(yán)重不足,從而導(dǎo)致諸如頭痛、頭暈、胸悶、精神萎靡注意力不集中、記憶力下降、失眠等不良反應(yīng)[3]。本文對(duì)7~18歲學(xué)生肺活量水平調(diào)查發(fā)現(xiàn),2014年7~18歲學(xué)生肺活量平均水平比起2010年學(xué)生的肺活量平均水平差距不大,甚至還有略有下降,與其他研究結(jié)果一致。山西省7~18歲太原、大同、運(yùn)城三市學(xué)生的肺活量水平都處于中國(guó)漢族學(xué)生肺活量百分位數(shù)評(píng)價(jià)表當(dāng)中的中等或中下等水平,距離中上等還有一定差距。

      所以在青少年時(shí)期,中小學(xué)生應(yīng)該積極進(jìn)行肺部鍛煉。(1)政府高度重視,提出要求,督促學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng),特別是增強(qiáng)力量耐力方面的活動(dòng)。(2)提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,保證學(xué)生每天足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,體育課不能隨意被其他課程所替代和占用。(3)加強(qiáng)體育場(chǎng)地、場(chǎng)館建設(shè),為學(xué)生提供適宜的體育鍛煉場(chǎng)所、設(shè)施和條件。節(jié)假日也要免費(fèi)開(kāi)放部分體育活動(dòng)場(chǎng)所讓更多的學(xué)生走出家門(mén)、走出課堂,進(jìn)行體育活動(dòng)。(4)增強(qiáng)體育教師的教學(xué)水平和理論水平,不僅活動(dòng)方式多種多樣,還要能為不同年級(jí)學(xué)生提供適宜的體育運(yùn)動(dòng)處方。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 孫慶祝,郝文亭,洪峰.體育測(cè)量與評(píng)價(jià)[M].北京:高等教育出版社,2011:133.

      [2] 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研組.2014年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研工作手冊(cè)[Z].北京,2014.

      [3] 百度搜索.低肺活量對(duì)人有什么不利影響?[EB/OL].(2014-05-02).https://www.cnclzys.com/renquen/teshu/1692076.html.

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