寧夏固原市第一中學(xué)體育基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)查與分析

蘇霞 西安體育學(xué)院

一、研究對(duì)象

(一)研究對(duì)象

固原市第一中學(xué)。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

在研究過(guò)程中，查閱與體育基礎(chǔ)設(shè)施相關(guān)的文獻(xiàn)資料，使自己更全面、正確地了解所要研究的內(nèi)容，為研究的順利進(jìn)行提供重要的理論依據(jù)。

2.訪談法

與固原市第一中學(xué)主管體育的教學(xué)主任以及11位體育教師就固原一中的體育教學(xué)、體育場(chǎng)地和器材、體育經(jīng)費(fèi)以及體育師資力量等方面的情況進(jìn)行交談，為全面真實(shí)的了解固原市第一中學(xué)的體育基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀提供可靠的資料。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)回收的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行效度檢驗(yàn)，整理、分類，便于分析調(diào)查問(wèn)卷的回收情況。

4.邏輯分析法

對(duì)整理的調(diào)查問(wèn)卷以及數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯分析，作為研究?jī)?nèi)容的數(shù)據(jù)參考。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

(一)固原市第一中學(xué)的體育場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀

學(xué)校體育場(chǎng)地是學(xué)校正常開(kāi)展體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的最基本的條件，此次研究對(duì)固原市第一中學(xué)的體育場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行了全面調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，固原市第一中學(xué)在田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)地的配備上基本符合國(guó)家教育部對(duì)含36個(gè)班級(jí)以上高級(jí)中的體育場(chǎng)地配備的要求，但排球和羽毛球兩種類型的場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏，室外健身器械區(qū)數(shù)量上達(dá)到要求，但面積不達(dá)要求。

(二)固原市第一中學(xué)體育器材設(shè)施現(xiàn)狀

體育器材是體育教師進(jìn)行體育教學(xué)的工具，是學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)不可或缺的媒介，通過(guò)對(duì)固原市第一中學(xué)的體育器材配備情況調(diào)查，在調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，固原市第一中學(xué)只有專門(mén)的田徑類的器材基本上符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，雖然沒(méi)有完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，但相對(duì)于其校田徑隊(duì)的隊(duì)員人數(shù)來(lái)說(shuō)，能夠滿足訓(xùn)練需要；一類必配器材如山羊、高低杠、單杠等器材嚴(yán)重不足，甚至大部分器材沒(méi)有配備；二類必配器材如籃球、籃球架、足球等器材的配備數(shù)量與國(guó)家的要求數(shù)量相差很大，而且由于使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、管理不到位、更換次數(shù)少，導(dǎo)致一部分器材質(zhì)量變差，無(wú)法使用。體育器材數(shù)量的匱乏和質(zhì)量的不過(guò)關(guān)，導(dǎo)致固原市第一中學(xué)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性下降，嚴(yán)重影響了體育課的質(zhì)量。

(三)固原市第一中學(xué)體育基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入現(xiàn)狀

通過(guò)制定合理的訪談內(nèi)容，對(duì)固原市第一中學(xué)主管體育的教學(xué)主任以及11位體育教師進(jìn)行交流訪談，并結(jié)合實(shí)地考察了解到：近兩年，固原市第一中學(xué)平均每年的體育經(jīng)費(fèi)在4000元～6000元之間，這些經(jīng)費(fèi)一大部分用于各個(gè)訓(xùn)練隊(duì)平時(shí)訓(xùn)練的支出，其他經(jīng)費(fèi)在具體的使用過(guò)程中也難以保證落到實(shí)處。固原一中在體育基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)費(fèi)投入方面，會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)狀的原因主要有：其一，由于學(xué)校場(chǎng)地規(guī)劃需要，學(xué)校經(jīng)費(fèi)一大部分需要投入到樓層擴(kuò)建中；其二，固原一中除正常上課外，還在周六補(bǔ)課，并且每周、每個(gè)月都會(huì)安排相應(yīng)的考試，學(xué)校經(jīng)費(fèi)也會(huì)有一部分用在這些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的支出上；其三，以文化課為重的固原一中，對(duì)學(xué)生的文化課要求極為嚴(yán)格，忽視學(xué)生參加體育鍛煉的重要性，除每周兩節(jié)的體育課之外，學(xué)生幾乎沒(méi)有其他的體育鍛煉時(shí)間，校領(lǐng)導(dǎo)們“辦學(xué)重在升學(xué)率”的思想觀念也使得他們對(duì)學(xué)生的體育鍛煉不重視，從而導(dǎo)致對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投入不重視。

三、結(jié)論與對(duì)策

(一)結(jié)論

1.體育基礎(chǔ)設(shè)施配備不完善、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)

通過(guò)調(diào)查研究，分析得出，固原市第一中學(xué)體育基礎(chǔ)設(shè)施未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，部分體育器材嚴(yán)重缺乏，質(zhì)量不合格，場(chǎng)地器材管理不當(dāng)，利用率低，不能滿足學(xué)校體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的需要，也使得學(xué)生上體育課的積極性不夠高，嚴(yán)重影響了體育課的質(zhì)量；另一方面，也嚴(yán)重影響了學(xué)生參與體育鍛煉和參加課余體育活動(dòng)的興趣。

2.體育經(jīng)費(fèi)投入不足，挪用體育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，固原市第一中學(xué)的體育經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，尤其是在場(chǎng)地的建設(shè)和器材的購(gòu)買(mǎi)上，近幾年都沒(méi)有擴(kuò)建體育場(chǎng)地和購(gòu)買(mǎi)更新體育器材的計(jì)劃，而每年在校學(xué)生數(shù)的不斷增加，使本來(lái)就匱乏的體育資源更加捉襟見(jiàn)肘；將體育經(jīng)費(fèi)挪用至其他學(xué)科資料的儲(chǔ)備和場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的現(xiàn)狀也更為明顯，根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)劃的體育經(jīng)費(fèi)在落實(shí)過(guò)程中也大打折扣。

(二)建議

1.開(kāi)展學(xué)校體育工作，最重要的是要具備一定的體育場(chǎng)地和器材設(shè)施，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的物質(zhì)保證。因此，建議固原市第一中學(xué)認(rèn)真按照國(guó)家教育部規(guī)定的《中學(xué)體育場(chǎng)地器材設(shè)施配備目錄》的標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真配備和積極改善體育 場(chǎng)地器材設(shè)施。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校體育工作的需求，把學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)納入核定的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)，配置必要的體育器材設(shè)施。要通過(guò)多種渠道，多元投入，積極籌措必要的經(jīng)費(fèi)，改善學(xué)校體育器材設(shè)施。同時(shí)，要在充分利用現(xiàn)有體育器材設(shè)施的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)有的場(chǎng)地器材加以開(kāi)發(fā)利用；節(jié)省經(jīng)費(fèi)，以舊造新，制作安全、實(shí)用、簡(jiǎn)易的體育器材，為固原市第一中體育活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的物質(zhì)條件。

2.體育鍛煉可以強(qiáng)身健體、促進(jìn)學(xué)生身心健康、排除學(xué)習(xí)煩惱、減輕壓力等，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，體育鍛煉的環(huán)境主要以學(xué)校為主，所以對(duì)于固原一中的校領(lǐng)導(dǎo)及分管體育教學(xué)的老師應(yīng)積極增強(qiáng)對(duì)體育教育投入和態(tài)度，尤其是確保學(xué)生體育活動(dòng)最基本的場(chǎng)地、器材等。經(jīng)常進(jìn)行體操類、球類、田徑類等體育競(jìng)賽，并設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣愛(ài)好，也可以進(jìn)行師生體育競(jìng)賽，增強(qiáng)師生關(guān)系，形成全民體育鍛煉。