余夢婷

1.引言

分析漢語的句子結(jié)構(gòu)和語義解釋之間的關(guān)系能促進論元結(jié)構(gòu)的研究。如：小說看哭了媽媽；張三惹惱了他二叔；吳京片場打哭女演員……這一句法結(jié)構(gòu)在古漢語與現(xiàn)代漢語中都是十分有特點的結(jié)構(gòu)模式，故早就引起語法學(xué)者關(guān)注。有人稱其為“雙音化”，有人稱其為“述補結(jié)構(gòu)”，還有人稱其為“雙動共賓”。此類研究結(jié)構(gòu)復(fù)雜，類型多樣，究竟該如何理解，學(xué)術(shù)界一直存在爭議。

石毓智（2005）提出“兩個成分構(gòu)成的動詞復(fù)合詞性質(zhì)，兩個成分之間具有動作和結(jié)果的關(guān)系”。由此看來，第一個動詞是主要動詞，而第二個動詞輔助修飾第一個動詞，兩者具有動作和結(jié)果的關(guān)系。施春宏（2005）指出動結(jié)式是指“砍傷、學(xué)會、走累”之類的粘合式述補結(jié)構(gòu)，其句法結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為“NP1+V1+V2+NP2”。動結(jié)式論元整合過程，一般將動結(jié)式看做是由述語動詞和補語動詞整合而成的結(jié)構(gòu)式。在前期研究中，有關(guān)專家多從整體對動結(jié)式進行把握，對動結(jié)式中類似于“小說看哭了媽媽”這種施事作動結(jié)式賓語、受事作動結(jié)式主語的句法結(jié)構(gòu)的分析不多。張翼（2009）將此結(jié)構(gòu)稱為“倒置動結(jié)式”。涉及倒置動結(jié)式的文獻鮮有從句法生成理論框架進行研究，大多是從語義、認知結(jié)構(gòu)等方面入手。

本文以“小說看哭了媽媽”為例，此句兩個謂詞共享一個論元仿佛違背了題元準則，本文基于題元理論分析此類句型的復(fù)雜動詞與論元之間的關(guān)系與該結(jié)構(gòu)的生成機制問題，而后借張杰的“詞匯化”更進一步深入解釋其中復(fù)雜動詞與論元關(guān)系，從而對倒置動結(jié)式有更清晰的認識。

2.研究背景

綜觀前人對動結(jié)式的理解各抒己見。Jersperson(1954)認為“have a walk”結(jié)構(gòu)中“have”承擔(dān)的語義較“walk”輕，故界定“have”為輕動詞。Chomsky（1995）把“VP嵌套假設(shè)”中的上層“V”定義為輕動詞，為探索述謂結(jié)構(gòu)內(nèi)的成分移位提供了新的技術(shù)手段。輕動詞因此成為在句法中發(fā)揮重要作用的單獨語類。黃正德（1992）將這一思路推及漢語句法推導(dǎo)，深度分析“張三哭濕了手絹”。施春宏（2003）采用配價理論對動結(jié)式的配價層級及歧價現(xiàn)象做了深入研究。沈家煊（2004）從認知語言學(xué)的概念結(jié)構(gòu)出發(fā)預(yù)測了該類動結(jié)式的解釋。商燕、林立紅（2011）將功能語類的概念引入生成語法來解釋復(fù)合動詞，利用“補語謂詞的論元實現(xiàn)占優(yōu)先地位”這一特點，結(jié)合最簡方案的合并與移位，實現(xiàn)了復(fù)合式動詞的論元分配。

孫娟（2014）提出，“小說”在“Spec-vP”位置生成，充當(dāng)句子的主語，輕動詞v的補足語是VP，VP的中心語是“看”，“看”選擇小句“媽媽哭了”作它的補足語。小句謂語“哭了”首先向上移位至“看”，兩者合并為動結(jié)式“看哭了”后繼續(xù)上移位至輕動詞“v”的位置，輕動詞賦予它致使意“小說使……看哭了”，這時底層的“媽媽”向上移位至“Spec-VP”的位置，取得賓語位置，經(jīng)過移位、合并，最終形成“小說看哭了媽媽”的表層結(jié)構(gòu)。輕動詞的引入，很好地解釋了受事賓語“小說”出現(xiàn)在主語位置的現(xiàn)象。

3.基于題元理論理解復(fù)雜動詞與論元的關(guān)系

題元理論是原則與參數(shù)理論的一個模塊理論。二十世紀八十年代，Chomsky提出的“管轄與約束理論”對題元理論進行了進一步的發(fā)展，促進其在語言分析應(yīng)用方面的發(fā)展。Chomsky還提出了“題元準則”：1.每個主目語都必須充當(dāng)一個題元角色；2.每個題元角色都必須分派給一個主目語，即句中動詞的每一個題元角色都必須一一與主目語對應(yīng)。

下面結(jié)合前人研究基礎(chǔ)，以“小說看哭了媽媽”為分析對象，基于題元理論來理解其中的復(fù)雜動詞與論元之間的關(guān)系。

（1）a.小說看哭了媽媽。

b.媽媽看小說。

c.媽媽哭了。

d.小說使媽媽哭了。

首先，把（1）a分解為（1）b和（1）c使這句話意思更清晰。“媽媽看小說”這個原因?qū)е铝恕皨寢尶蘖恕边@個結(jié)果。大部分研究這類詞的句法結(jié)構(gòu)和語義關(guān)系的文獻都將“動詞+哭”看成是一個復(fù)合結(jié)構(gòu)，代表的是一個致使事件。Ross（1967）將漢語動結(jié)合成詞分成三類：表述型、方位型和成就型。這樣看來，此處的“看哭”應(yīng)當(dāng)歸屬于第三類。“看”是行為動詞，表明了“哭”的原因，“哭”在這里是一種結(jié)果?！翱纯蕖边@個復(fù)雜動詞與論元的關(guān)系如何呢？此處需考慮這句話的題元結(jié)構(gòu)，句子中只有一個題元，以“小說”和“媽媽”為論元的動詞構(gòu)成的題元：“看”。基于題元理論，“看”是二元謂詞，其中“媽媽”是施事，小說是受事；而“哭”往往被認為是一元謂詞，此處“媽媽”是述題?！翱础焙汀翱蕖倍叩恼撛Y(jié)構(gòu)分別為［媽媽，小說］和［媽媽］，合成詞“看哭”的論元結(jié)構(gòu)是［小說，媽媽］，也是“看”和“哭”各自的論元結(jié)構(gòu)合并。Chomsky（1981）提出，每個論元帶且僅帶一個語義角色，每一個語義角色分且僅分給一個論元。那么，這里“看”和“哭”共享一個論元“媽媽”，是否違背了題元準則呢？題元角色與論元并非一對一的關(guān)系，現(xiàn)代漢語中“看哭”這類結(jié)構(gòu)往往是一個論元被指派兩個題元角色。

分析可知，“媽媽哭”是由于“媽媽看小說”這個原因?qū)е碌摹Ｒ虼嗽诰浞ńY(jié)構(gòu)中置前面，而“小說使媽媽哭”暗含在“媽媽哭”中，在圖中得到表示?！皨寢尶葱≌f”位于“VP2”結(jié)構(gòu)內(nèi)，且VP2中心語是“看”，“小說”位于DP位置上。“小說使媽媽哭了”中“小說”為“VP”結(jié)構(gòu)中的標志語，“使”為輕動詞，位于“v”上，“媽媽”為VP1標志語，“哭”為V1一VP1。“了”是TP中的時態(tài)詞“T”，TP中標志語為“小說”，因此VP一Spec與DP位置上的“小說”與TP中的“小說”合并，同理，兩個“媽媽”也合并。而“使”、“看”、“哭”是動詞，均要授予體，因此均移位至TP中T，形成“（使）……看哭了”句型。最后，句子就自然而然變?yōu)椤靶≌f看哭了媽媽”。在生成語法中，我們可以很清楚地看到動詞與論元的關(guān)系如何，句子如何變化。看似矛盾實則非常明朗的關(guān)系在題元準則的投射下愈發(fā)清晰。

張杰（2013）在輕動詞理論基礎(chǔ)上結(jié)合詞匯化來解釋這種倒裝現(xiàn)象，將這兩個獨立詞匯合并為一個固定動詞，即“看哭”，有效簡化句子深層結(jié)構(gòu)的分析，使結(jié)構(gòu)更加明朗?！翱础焙汀翱蕖辈挥媒?jīng)過多次移位、合并，從題元理論來看，詞匯化也可以很好地解釋論元數(shù)量與論元角色不匹配的現(xiàn)象?！翱纯蕖笨梢灾苯涌醋鍪且粋€二元謂詞，正好匹配句子中“小說”和“媽媽”兩個論元。而施事媽媽與受事小說的主賓位置之所以互換，是因為“看哭”是一個隱形的輕動詞用法，語義蘊含為“使……看哭了”，不與題元準則矛盾，其中的復(fù)雜動詞與論元的關(guān)系也已經(jīng)清晰明了。

4.結(jié)語

漢語言中“V（x，y）”這樣的動結(jié)式是一種常見的句型，引起了不少中外學(xué)者的關(guān)注，然而從生成句法學(xué)角度對這種倒置動結(jié)式的研究卻相對較少。本文借鑒題元理論，針對“小說看哭了媽媽”這一具體實例分析了復(fù)雜動詞與論元的關(guān)系。首先引入“致使事件”與“成就型合成詞”兩個概念，其次基于題元理論分析了“小說看哭了媽媽”的句法生成機制，再借用界限原則和詞匯化來解釋此句中的復(fù)合動詞與論元之間的關(guān)系，最后用最簡方案的輕動詞理論再對兩個單詞素動詞合并成復(fù)雜動詞的過程加以簡單描述。但由于研究水平和研究時間的限制，筆者自知對理論運用分析的不夠深入，沒能把所有復(fù)雜動詞和題元的關(guān)系是否均能用題元理論來解釋這個問題解決，希望通過對現(xiàn)有理論的驗證和分析促進對該研究的深入有所幫助，也希望今后能更深入探索內(nèi)在機制。