新時(shí)期黨校思政教育實(shí)效性提升策略分析

劉敬林

摘要：在新時(shí)期，國(guó)民的思想和行為發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)思想政治教育越發(fā)重要。尤其是對(duì)黨員干部，黨校必須承擔(dān)起思想政治教育的責(zé)任，提升黨員干部的政治素養(yǎng)。然而，在實(shí)際教育過(guò)程中，黨校思想政治教育工作還有待改進(jìn)，相關(guān)的教育內(nèi)容及方式也有待進(jìn)一步創(chuàng)新和完善，以此提升教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：黨校;思政教育;實(shí)效性;提升策略

一、黨校思政工作難點(diǎn)分析

（一）黨校思政工作對(duì)思想政治工作的認(rèn)識(shí)過(guò)于淡化

思想政治工作和經(jīng)濟(jì)建設(shè)等其他各項(xiàng)工作，黨的每一代領(lǐng)導(dǎo)人，他們從不同的角度探討了思想政治工作的“生命線(xiàn)”。兩者只能是水漲船高的關(guān)系，相輔相成，不應(yīng)該是彼此消長(zhǎng)，你強(qiáng)我就弱這是不可取的，兩者應(yīng)該相互輔助，但在實(shí)際工作中，思想政治工作總不同程度地存在著“時(shí)而抓緊時(shí)而松弛”這種反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象。甚至是一些負(fù)責(zé)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)干部也認(rèn)為思想政治工作群眾難認(rèn)同，并且錯(cuò)誤的認(rèn)為已經(jīng)有過(guò)時(shí)的趨勢(shì)，新情況以難適應(yīng)，覺(jué)得變得可有可無(wú)，認(rèn)為大環(huán)境難改變、政績(jī)難顯現(xiàn)等，并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，從而把思想政治工作逐漸地淡化了。

（二）基層黨校思政工作重理論，輕實(shí)踐

思想政治工作在實(shí)際工作中，結(jié)合實(shí)事求是是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓，在實(shí)際中面臨的形勢(shì)發(fā)生了一些變化，例如，國(guó)有企業(yè)改革的困境、下崗職工就業(yè)難、企業(yè)經(jīng)營(yíng)不穩(wěn)定，使一些人感到十分無(wú)奈和無(wú)助。隨著住房、教育、醫(yī)療改革的深入，職工的個(gè)人責(zé)任和義務(wù)不斷增加，一些人在思想上對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)也出現(xiàn)了迷茫與困惑。面對(duì)這些，思想政治工作要想順利開(kāi)展就必須解決基層黨員干部的思想問(wèn)題學(xué)習(xí)，必須提高理論研究的深度、針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。

二、新時(shí)期黨校思政教育實(shí)效性提升策略

（一）以社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為根本指導(dǎo)

在開(kāi)展思想政治教育工作中，黨校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義發(fā)展方向。由此我們可以看出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前我國(guó)黨校教學(xué)培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是我國(guó)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

（二）堅(jiān)持“以人為本”的教育理念

沒(méi)有吸取全新的教育理念是目前黨校思想政治教育無(wú)法提高時(shí)效性的重要原因之一。而若想改善這一情況就要形成教學(xué)的主體，特別是要將參與學(xué)習(xí)的黨員放在教學(xué)的主體地位當(dāng)中，樹(shù)立“以人為本”的理念，全面展現(xiàn)思政教育的價(jià)值。在教學(xué)期間，教師要掌握學(xué)員的實(shí)際狀況，然后采取有針對(duì)性的教學(xué)方法。同時(shí)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代教師不僅要注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善，而且也要掌握學(xué)生的思維特點(diǎn)、行為方式，創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的思政內(nèi)容，并對(duì)教育方式進(jìn)行創(chuàng)新。在教學(xué)期間，教師要樹(shù)立“以人為本”的理念并和學(xué)生形成良好的關(guān)系，讓學(xué)員能夠充分地展現(xiàn)自己的個(gè)性。這樣就能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)員以更加飽滿(mǎn)的熱情參加教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。此外，傳統(tǒng)的“一桌一椅辦黨?！币呀?jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)在的基層黨校思想政治教育需求。要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，就要豐富教育層次，獲取更多的教學(xué)資源并籌集足夠的教育經(jīng)費(fèi)，期間可以采用黨校出一部分資金，社會(huì)出一部分資金的方式，再加上參與培訓(xùn)的學(xué)員所交付的學(xué)費(fèi)，這樣就能夠讓黨?；I集到足夠的經(jīng)費(fèi)。

（三）立足職能，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，打造黨員干部思想政治教育的主陣地

近些年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想，以全心全意投入改革開(kāi)放的建設(shè)之中，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速穩(wěn)定發(fā)展。對(duì)于各級(jí)黨員干部來(lái)說(shuō)，他們能否在新形勢(shì)、新情況和新問(wèn)題的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)面前始終保持一種良好的精神狀態(tài)，并把事業(yè)當(dāng)做一種追求，這正是對(duì)于黨員干部所需要深入培養(yǎng)的。這一方面主要看他們是否具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，是否樹(shù)立正確的三觀和良好的精神面貌。在現(xiàn)實(shí)生活中我們可以看到，如果黨員干部具備高度的責(zé)任心與事業(yè)心，那么那個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)普遍向好。如果黨員干部不作為，那么這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)會(huì)長(zhǎng)期處于停滯狀態(tài)。從近些年來(lái)被查處的黨員干部的懺悔中，我們也可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得深思的現(xiàn)象。大多數(shù)黨員干部在面臨個(gè)人利益與權(quán)利的沖突時(shí)，往往在思想方面發(fā)生動(dòng)搖，就容易犯錯(cuò)誤。所以說(shuō)加強(qiáng)思想教育已經(jīng)成為必備工作之一，在思想教育的過(guò)程中，加強(qiáng)黨員干部堅(jiān)定的信念。在面對(duì)抉擇時(shí)能夠?qū)€(gè)人利益放置一旁，從全局進(jìn)行考慮。

（四）思想政治教學(xué)內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)黨校思政教學(xué)的創(chuàng)新和優(yōu)化

黨員干部通過(guò)學(xué)習(xí)和理解黨校組織的各項(xiàng)教學(xué)課程，可以理解黨中央的重要文件指示及精神，同時(shí)也能夠了解國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)。隨著社會(huì)的發(fā)展，政治經(jīng)濟(jì)文化內(nèi)容以及社會(huì)生活都會(huì)產(chǎn)生不同程度的變化，如果黨校教育培訓(xùn)內(nèi)容沒(méi)有及時(shí)更新，則不利于學(xué)員及時(shí)了解國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，最終造成學(xué)員思想政治意識(shí)的薄弱。因此，黨校想要做好相關(guān)的思政教育工作，就必須緊跟時(shí)代的腳步，對(duì)黨校思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)更新，并加入最新的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容，保證黨校思政培訓(xùn)工作與時(shí)俱進(jìn)。比如，在日常的黨校培訓(xùn)中，除了教導(dǎo)黨員及其他入黨積極分子學(xué)習(xí)基本的思想理論知識(shí)，還必須結(jié)合世界政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展形勢(shì)，加入相關(guān)的時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展?fàn)顩r等內(nèi)容，從而促進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效性，使得黨課內(nèi)容更加趨于合理，更加能夠貼合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。與此同時(shí)，在講解相關(guān)理論等內(nèi)容時(shí)，還可以結(jié)合一些生活案例獲知時(shí)事來(lái)進(jìn)行分析，從而讓黨課內(nèi)容更加鮮明和具體，這樣才能有效地激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情，讓黨員干部更加容易理解和掌握相關(guān)的思政教育內(nèi)容。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，新時(shí)期我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及文化環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了極大的變化。在新的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，黨員干部將面臨著各種外界因素的誘惑和影響，黨校作為黨員干部培訓(xùn)工作的主陣地，需要發(fā)揮其思想政治教育的作用，讓黨員干部都能接受到良好的思政教育，以樹(shù)立正確的思想政治觀念，從而為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量和智慧。

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