張靜

摘 要 “一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;百年之計(jì)，莫如樹(shù)人?！睂W(xué)校作為思想道德教育的主陣地，培養(yǎng)人才的重要場(chǎng)所，肩負(fù)著思想道德教育的神圣職責(zé)。任丘市第一中學(xué)在學(xué)生德育方面做了大膽創(chuàng)新，秉承“加強(qiáng)教化 全面發(fā)展”理念，以教化養(yǎng)成教育為核心，以育心育德為重點(diǎn)，形成校長(zhǎng)─德育處、團(tuán)委會(huì)─班主任、任課教師為工作主線以及學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，上下交錯(cuò)、內(nèi)外配合的全方位的教化工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生教化的多方位全覆蓋。

關(guān)鍵詞 青少年 德育工作

中圖分類號(hào)：G412文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1興教化之風(fēng)，堅(jiān)持以育促教、以德育才

思想是一個(gè)人的靈魂，德育是一個(gè)學(xué)校的靈魂。在這個(gè)各種社會(huì)觀念充斥的時(shí)代，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，從實(shí)際出發(fā)以豐富多樣的形式加強(qiáng)德育教育工作。

（1）通過(guò)召開(kāi)各年級(jí)懇談會(huì)、思想品德教育會(huì)、期中/期末考試動(dòng)員會(huì)、師生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)等方式，全方位、多渠道、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透，從做人與修養(yǎng)、紀(jì)律與秩序、環(huán)境與心態(tài)、立志與成才、人際關(guān)系與治學(xué)求學(xué)等方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育引導(dǎo)，教育同學(xué)要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定信心，堅(jiān)持夢(mèng)想;引導(dǎo)同學(xué)要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（2）校長(zhǎng)親自撰寫《五四懷感》《新年寄語(yǔ)》《流年似水隱憂來(lái)》《堅(jiān)持最后五分鐘》等多篇教化文章，連同《少年，你真的了解這個(gè)國(guó)家嗎？》《一個(gè)老師給早戀學(xué)生的一封信》等多篇?jiǎng)?lì)志類文章印刷成文，發(fā)給全體同學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教化。組織學(xué)生收看《沒(méi)有雷鋒的日子是一種怎樣的體驗(yàn)？》，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)雷鋒精神，做雷鋒傳人。在特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，利用電子顯示屏滾動(dòng)播放有關(guān)“國(guó)恥日——南京大屠殺”“西點(diǎn)軍校新生訓(xùn)練營(yíng)口號(hào)”等文章，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀。

2加大德育工作力度，增強(qiáng)德育工作實(shí)效

作為學(xué)生德育工作的主力軍——德育處加強(qiáng)日常管理工作力度，實(shí)行人性化管理，以生為本，以尊重人、相信人、激勵(lì)人、開(kāi)發(fā)人的主體性為基礎(chǔ)。注重發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，做到嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有度，寬嚴(yán)相濟(jì)。

（1）在征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一些日常行為規(guī)范，并通過(guò)開(kāi)展“班級(jí)挑戰(zhàn)”等活動(dòng)，讓“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律”成為全體學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng);加大班級(jí)檢評(píng)力度，通過(guò)日通報(bào)、周公布、月總結(jié)，每月評(píng)選一次“規(guī)范管理示范班級(jí)”、“衛(wèi)生示范班級(jí)”等，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

（2）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

（3）注意對(duì)特殊人群的管理，關(guān)注學(xué)生心理，注重疏導(dǎo)。高中是一個(gè)特殊的時(shí)期，有不少學(xué)生存在心理上的偏差，學(xué)校非常重視心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理健康課，設(shè)有心理咨詢室，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。還定期開(kāi)展涵蓋心理健康、學(xué)習(xí)方法等多領(lǐng)域的“思想與學(xué)術(shù)”綜合講座，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)壓力。

（4）注重精神鼓勵(lì)，設(shè)立道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)，每天廣播好人好事，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)模范行為，提升自身素養(yǎng)。設(shè)立“峰愿”獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“優(yōu)秀團(tuán)干部”等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3積極開(kāi)展德育教育活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展

青年學(xué)生正值青春期，他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活?；诖?，學(xué)校由德育處和團(tuán)委會(huì)牽頭組織了一系列德育教育活動(dòng)，滿足他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求。

（1）實(shí)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌制度，每周都有國(guó)旗下講話，講話內(nèi)容體現(xiàn)和貫徹德育功能及效果，一般結(jié)合學(xué)校管理要求和發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)生健康成長(zhǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)等題材展開(kāi)。

（2）分年級(jí)開(kāi)展一些有針對(duì)性的活動(dòng)，對(duì)高一新生，主要開(kāi)展的是入軌教育和軍訓(xùn)兩項(xiàng)活動(dòng)，入軌教育在為人、治學(xué)等方面對(duì)新生進(jìn)行教育引導(dǎo);軍訓(xùn)則是對(duì)新生的吃苦意識(shí)、紀(jì)律觀念、集體觀念等方面進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)高三學(xué)生，主要是通過(guò)舉行走進(jìn)高三思想動(dòng)員大會(huì)和高考百日誓師大會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生確立目標(biāo)、樹(shù)立信心，也借此激勵(lì)高一、二同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)。

（3）舉辦校春季籃球賽、高一足球聯(lián)賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新校園長(zhǎng)跑接力賽、師生書畫攝影作品展等活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活，提高學(xué)生們參加體育鍛煉的積極性。

（4）舉行五四表彰會(huì)，評(píng)選出 “學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“五四紅旗團(tuán)支部”“青春形象獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

（5）組織學(xué)生開(kāi)展清明祭掃活動(dòng)，用革命先烈的事跡教育學(xué)生要懂得今天幸福生活的來(lái)之不易，堅(jiān)定愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的信念，勤奮學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握?qǐng)?bào)國(guó)本領(lǐng)，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力成為社會(huì)有用之材。

4加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

校園文化是學(xué)校第一教育力，一中非常重視校園文化建設(shè)，注重充分發(fā)揮精神文化的正面導(dǎo)向功能、凝聚激勵(lì)功能、約束規(guī)范功能、同化輻射功能，從根本上揚(yáng)正氣，聚人氣，鼓士氣。

（1）學(xué)校重視校園文化活動(dòng)建設(shè)，努力發(fā)掘校園文化內(nèi)涵，注意在環(huán)境布置中體現(xiàn)文化品位，不斷開(kāi)辟增加校園文化場(chǎng)所和設(shè)施，精心布置宣傳陣地，學(xué)校建有文化長(zhǎng)廊、班級(jí)文化墻、雕塑、櫥窗等，強(qiáng)調(diào)教育性，突出思想性，定期更換。設(shè)置電子顯示屏，對(duì)師生進(jìn)行生日祝賀，讓師生感受學(xué)校大家庭的溫馨。并在校園內(nèi)設(shè)立文化展牌20余類500余塊，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（2）豐富學(xué)生精神文化生活，搭建學(xué)生展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮潛能、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，學(xué)校要求各班在班主任的指導(dǎo)下，以教室為陣地，以全班學(xué)生為主體積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，展現(xiàn)各班獨(dú)特的創(chuàng)意和健康的精神風(fēng)貌。同時(shí)大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。