2019年30期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 進化心理學的辯護：從唯物主義觀點推測高級心理機制的產生
- KPI理論應用于社區(qū)教育實驗項目評價指標構建的實踐與探究
- 課程思政視域下專業(yè)課教師與思政工作者協(xié)同育人機制研究
- 家庭教育對中小學生學習成績的影響及教育策略分析
- 高職酒店管理專業(yè)“校企協(xié)同育人”路徑建設
- 項目學習模式在幼兒園教育中的運用
- 公共藝術教育對農林院校學生思政素質的提升及改革對策
- 網絡時代如何做好大學生思政工作
- 思想政治教育視域下研究生創(chuàng)新能力培育路徑研究
- 新工科視域下高校創(chuàng)新教育在實踐教學中的應用
- 加拿大滑鐵盧大學合作教育體系對我國民辦高校的啟示
- 論幼兒同伴關系與自我效能感的發(fā)展
- 基于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓下的醫(yī)患關系認知教育
- 積極心理學視閾下的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對策及路徑探索
- 論我國信息化教育發(fā)展
- 基于北部灣經濟發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建路徑探究
- 基于項目實踐的工科本科人才培養(yǎng)模式的探索
- 馬克思主義視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的聯(lián)系探析
- 注重教化，立德樹人
- 慕課資源發(fā)展
- 基于心理資本的大學生人生觀教育研究
- 計算機教育的特點與矛盾
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治教育的對策研究
- 小學生小組心理輔導的模式及研究
- 新視角下職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方式方法的探究
- 尊重天性，適度教育
- 如何做一名新時代研究生
- 農村留守兒童家庭教育缺失及策略
- 互聯(lián)網+沿海沿邊初中生文明素養(yǎng)培養(yǎng)的原則與策略
- 高校圖書館與校園文化建設的關系
- 校外實踐基地在學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)過程中的實效性研究
- 成人高校思想政治教育的探索和創(chuàng)新
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究
- 延長學制學生心理狀況分析及對策
- 如何做好高校新生思想工作
- 教育信息資源共享的模式與障礙探析
- 新媒體視域下大學生文化自信的培養(yǎng)研究
- 加深產教融合，提升服務社會能力
- 新時代高職教育“工匠精神”培育策略探討
- 高校感恩教育融入資助育人實踐研究
- 基于“產教融合、校企合作”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- “立德樹人”思想在高校思想政治工作中的價值與應用
- 中學生思想政治教育生活化的探究與實現(xiàn)路徑
- 關于黨校黨建工作服務于教學工作的探索研究
- 吉林省民辦高等教育應用型人才培養(yǎng)特色研究
- 高職學生人生價值觀現(xiàn)狀調查分析
- 大班兒童視角下家園合作關系的研究分析
- 推行現(xiàn)代學徒制育人模式存在的問題與建議
- 新媒體環(huán)境下思想政治理論課的相關問題及對策分析
- 紅安信息化教育現(xiàn)狀
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校思想政治教育的路徑探析
- 關于學生考研意向的培養(yǎng)、引導與保障探析
- 普通本科院校應用轉型中實踐教學環(huán)節(jié)考核方式創(chuàng)新研究
教育管理
- 高校輔導員與任課教師協(xié)同育人的意義、困境與策略
- 如何提高大學課堂管理水平淺析
- 我國高校輔導員的職業(yè)化發(fā)展研究
- 試述大學生自主管理三層次
- 論幼兒教師基本功訓練
- 民辦培訓機構教師現(xiàn)狀及發(fā)展策略
- CDIO模式背景下工科青年教師教學能力提升的探討
- 衛(wèi)生類高職院校學生管理中的思想政治教育方法淺談
- 新時期高職院校學生宿舍安全管理研究
- 高校后勤管理體制的社會化改革路徑研究
- 淺談運用蒙臺梭利教育法對高職生進行教育管理
- 醫(yī)養(yǎng)結合養(yǎng)老模式下護理教師隊伍發(fā)展策略探析
- 中小學教學考評實施過程中存在的問題及應對策略
- 軍隊院校教學類實驗室績效評估研究
- 優(yōu)化馬克思主義學院教學績效考核體系的必要性和路徑研究
- 中越邊境幼兒園教師團隊文化建設的思考與對策
- 加強師德建設，重塑教師文化
課程教學
- 護理本科“2+2”培養(yǎng)模式的實踐與研究
- 基于模糊綜合評價的實踐類課程評價體系研究
- 淺析高職院校課堂教學方式與環(huán)境感知關系
- 基于學科核心素養(yǎng)的初中化學教學設計
- 淺談情景教學在幼教教學中的幾點運用
- 本科院校風景園林專業(yè)課程體系建設面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 淺談中職舞蹈教學中學生舞蹈鑒賞能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網+”背景下大學物理實驗教學創(chuàng)新與探索
- 芭蕾性格舞蹈教學方法分析
- 創(chuàng)設情境導入在幼兒音樂教學中的應用
- 大學物理教學融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想教育的探索與實踐
- 淺談心肌細胞的生理特性和大學生的學習特性
- 多媒體教學的重要性
- 廣西民族院校圖形創(chuàng)意課程文化元素的運用與實踐
- 初中地理有效復習研究
- 高中信息技術教學中計算思維的培養(yǎng)
- 新時代的歷史教學該何去何從
- 基于"互聯(lián)網+"背景下中職會計信息化教學的探討
- 生物化學實驗教學改革初探
- 淺談技工學校技能競賽對數控實訓教學的促進作用
- 探索與演示實驗在大學物理教學中的應用探索
- 基于應用型人才培養(yǎng)方向的《財務信息系統(tǒng)》課程教學改革
- 藥學專業(yè)中光譜學與光譜分析教學改革探討
- 如何構建充滿活力的小學信息技術教學課堂探析
- 《工程地質學》課程思政實施路線探討
- 關于高校化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法研究
- 淺談多樣化大學物理教學模式
- 產教融合人才培養(yǎng)模式下MIMPS教學法研究
- 數字圖像相關方法在工程力學專業(yè)本科生課程設計中的應用探討
- 高等計算機課程教學模式淺析
- 高中生物教學內容生活化的實踐與研究
- 1對1數字化學習環(huán)境下教學策略的一點思考
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思政課的思考
- 基于SPOC模式的教學法類課程建設研究
- 微課模式在《材料科學基礎》課程中的應用淺析
- “雨課堂”在“化學基礎與分析檢驗”課程中的教學改革實踐
- 淺談對翻轉課堂的認識
- 淺談《節(jié)氣門位置傳感器的檢測與維護》在中職理實一體化教學中的探析
- 問題導向式專題化思政課案例教學模式的構建
- 應用型本科院校《商務談判》課程實踐教學改革探討
- 創(chuàng)意手工活動課程在幼兒教育中的應用
- 數字化直播教學聯(lián)合討論教學法在醫(yī)學教學中的應用
- 創(chuàng)客教育與小學信息技術教學融合
- 在高中政治學科分層教學中如何構建新型師生關系
- “雙一流”背景下藝術設計專業(yè)項目教學法與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究
- 淺談生物教學中的學習興趣培養(yǎng)
- 提高民族村寨幼兒語言發(fā)展水平的有效措施
- 基于學研結合的橋梁工程實訓實踐條件建設研究
- 新時期提高士官裝備教學質量的思考
- 品味原創(chuàng)中的“原汁原味”
- 新課改下高校思想政治理論課教學評價模式的路徑研究
語言文學
- 小學語文閱讀教學生命教育的滲透策略
- 小議小學語文課堂德育教育的滲透
- 基于職場應用的高職院校應用文寫作課堂教學內容研究
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中師生之間的有效互動探究
- 小學生語文質疑能力的培養(yǎng)研究
- 小學語文寫作教學有效途徑研究
- 中學語文閱讀教學策略
- 興趣為導，自主先行
- 現(xiàn)代信息技術助飛語文教學
- 生本教育理念下的小學語文閱讀教學路徑創(chuàng)新研究
- 職業(yè)學校語文教學的幾點思考
- 高中語文學生自主學習能力培養(yǎng)
- 以《少年閏土》為例談思維訓練
- 人工智能時代背景下舊體詩對比創(chuàng)作研究與實踐
- 小學語文“不確定”語言運用兩例
- 小學語文教學中學生朗讀能力培養(yǎng)
- 小學語文教學中品德教育的滲透策略探究
數學研究
外語教學
- 泛在學習環(huán)境下校企共建高職英語學習共同體新模式
- 加強大學英語“實用教學”改革的途徑
- 亦論搞好大學英語課堂教學的幾點建議
- 大學英語教學之淺析
- 大學生英語學習觀念對口語表達能力的影響
- 學習金字塔理論在《國際商務函電》全英語教學中的運用研究
- 翻轉課堂在大學英語教學改革中的實踐研究
- “目的”一詞英譯漢翻譯方法探究
- 機械專業(yè)英語教學方法探討
- 輕松和諧的課堂氣氛在學生英語學習中的作用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學分析
- 培養(yǎng)閱讀技巧，提高寫作水平
- “三位一體”大學英語課程體系構建研究
- 淺談中國傳統(tǒng)文化在大學英語教學中的缺失現(xiàn)象
- 新課程背景下小學英語教師專業(yè)身份認同研究
- 翻轉課堂在高校英語精讀課教學實踐中的探討
- 談大學英語教學中有效閱讀的培養(yǎng)
- 小學英語閱讀教學模式的研究
- 互動教學在初中英語教學實際中的運用
- 分層教學背景下如何培養(yǎng)學困生高中英語核心素養(yǎng)
- 淺析如何提高職校生的英語學習興趣
- 俄語專業(yè)的國際化辦學思路與實踐探索在教學改革中的應用
- 例談高考英語語篇閱讀實用技巧
- 關于優(yōu)化中職英語作業(yè)設計的幾點思考
- 論軍校大學英語語音教學策略
體育視界
- 體育培訓市場對提高青少年體質健康作用的調查
- 安順市區(qū)高級中學校園足球開展現(xiàn)狀分析
- 顛球——在校園足球大環(huán)境下的可行性探討
- 淺談沖搶籃板球對比賽的作用
- 創(chuàng)造性思維在高校健美操教學的運用探討
- 關于對田徑運動項目的研究
- 休閑教育背景下高校體育教學內容的發(fā)展趨勢
- 校園足球環(huán)境下小學足球教學改革優(yōu)化對策
- 高中體育教學核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 打造魅力田徑課堂
- 浙江長征職院健美操教學中融入排舞元素的可行性探討
- 談小學體育活力課堂的有效構建
- 高職院校游泳課學生興趣的培養(yǎng)策略分析
- 對農村中小學體育課活動問題的思考
- 終身體育理念下高校體育教學探究
- 啦啦操與健美操之間的相似性與區(qū)別研究
- 在高校體育舞蹈教學中融入瑜伽練習的可行性分析
- 高校乒乓球教學質量提升路徑探索
- 對“峨眉武術抱拳禮”釋義探索
- 藝術體操運動員音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)研究
- 通過有效教學和評價體系提高小學生實心球投擲水平
經法縱覽
- 基于CCA模型的長沙市產業(yè)結構與生態(tài)環(huán)境的相關性分析
- 新時代政工干部應著力培養(yǎng)四型思維
- 農村高額彩禮問題及對策建議
- 風險導向下財務內部控制審計分析
- 新時期基層群眾文化工作發(fā)展路徑
- 經典測評方法在企業(yè)招聘中的應用研究
- 經濟改革背景下烏茲別克斯坦的投資環(huán)境分析
- 邊疆基層扶貧內生動力機制研究
- 基于大視野的圖書館分館建設新思維
- 基于業(yè)財深度融合的管理會計發(fā)展模式初探
- 中小企業(yè)電子商務管理面臨的問題及對策研究
- 我國彩禮法律問題研究
- 濟南市濟陽區(qū)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略情況
- 淺析廣告主題策劃中情緒訴求的心理策略
- 微博著作權的侵權問題研究
- 大數據時代公共圖書館咨詢服務研究