周仙艷
(西北師范大學(xué),甘肅 蘭州 730070)
當(dāng)前在我國(guó)拉丁舞獲得了較好的發(fā)展,而頻頻舉辦的各種拉丁舞的國(guó)內(nèi)、國(guó)際大型比賽,也進(jìn)一步擴(kuò)大了拉丁舞的社會(huì)影響力,讓人們能夠更好地認(rèn)知與了解到拉丁舞這一唯美的舞蹈項(xiàng)目的藝術(shù)魅力。拉丁舞的律動(dòng)重點(diǎn)是由舞蹈者的腰部、背部、髖部等處的肌肉共同協(xié)調(diào)來(lái)完成舞蹈動(dòng)作的。而核心力量訓(xùn)練,也是重點(diǎn)圍繞人體的腹部以下的肢體部位來(lái)進(jìn)行的,因此,在開展拉丁舞教學(xué)時(shí),教師必須依據(jù)拉丁舞這一舞蹈項(xiàng)目自身的律動(dòng)特點(diǎn),在拉丁舞教學(xué)中,充分應(yīng)用核心力量訓(xùn)練,來(lái)有效地培養(yǎng)拉丁舞舞蹈者的身體綜合素質(zhì)與舞蹈技術(shù)水平。
通常而言,拉丁舞是通過(guò)許多舞蹈動(dòng)作相互銜接與融合而成的一種舞蹈形式,將這些舞蹈動(dòng)作藝術(shù)化的展現(xiàn),就能夠較好地體現(xiàn)出拉丁舞的舞蹈力量與舞蹈藝術(shù)美的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一,而在學(xué)習(xí)拉丁舞的過(guò)程當(dāng)中,核心力量訓(xùn)練是一個(gè)重要的舞蹈訓(xùn)練方式,舞蹈者所具有的核心力量的強(qiáng)與弱,也將直接影響到舞蹈者的拉丁舞舞蹈水平。而通過(guò)核心力量訓(xùn)練,能夠影響到提升舞蹈者的身體體能,并能夠增強(qiáng)舞蹈者的核心力量,來(lái)進(jìn)一步提升舞蹈者身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、穩(wěn)定性,讓舞蹈者在進(jìn)行拉丁舞訓(xùn)練與表演的過(guò)程當(dāng)中,能夠較好地展現(xiàn)出拉丁舞的力量美與舞蹈藝術(shù)美,讓舞蹈者的舞姿更加優(yōu)美,舞蹈動(dòng)作能夠較好地體現(xiàn)出極強(qiáng)的舞蹈表現(xiàn)力,從而使舞蹈者能夠充分發(fā)揮出自身最佳的舞蹈水平。
對(duì)于一位拉丁舞舞蹈者而言,想要有效地提升自我的舞蹈技藝,就必須具備較強(qiáng)的身體力量,具備身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、穩(wěn)定性,因此,拉丁舞教學(xué)必須借助于多種的肢體動(dòng)作,立足于體育的身體素質(zhì)與滲透技能的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、舞蹈者的身體體能情況,來(lái)采用適合于舞蹈者的核心力量訓(xùn)練方式。而核心力量訓(xùn)練的作用在于,能夠有效地穩(wěn)定舞蹈者的脊柱與骨盆等身體的部位,讓舞蹈者能夠在舞蹈的過(guò)程當(dāng)中,加強(qiáng)對(duì)身體的控制力與平衡力,使身體具備良好的協(xié)調(diào)性、靈活性、穩(wěn)定性,從而能夠較好地完成拉丁舞的一系列高難度的舞蹈動(dòng)作。核心力量訓(xùn)練的重點(diǎn),即在于對(duì)于舞蹈者的腰部、背部、髖部進(jìn)行訓(xùn)練,眾所周知,拉丁舞舞蹈動(dòng)作大都是由舞蹈者的腰部、背部、髖部來(lái)進(jìn)行舞姿展現(xiàn)的,因此,核心力量的訓(xùn)練,是拉丁舞舞蹈者專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練當(dāng)中的重點(diǎn)。同時(shí),對(duì)于拉丁舞舞蹈訓(xùn)練而言,核心力量的訓(xùn)練也能夠較好地體現(xiàn)出自身的針對(duì)性與實(shí)效性。
在拉丁舞表演的過(guò)程中,如果舞蹈者的身體控制能力較弱,就難以體現(xiàn)出拉丁舞唯美的舞姿,而在拉丁舞舞蹈動(dòng)作當(dāng)中,會(huì)較多的應(yīng)用到舞蹈的速度與舞蹈的爆發(fā)力,而這些都要求舞蹈者具備較好的身體控制能力,例如,在拉丁舞的平轉(zhuǎn)的舞蹈動(dòng)作當(dāng)中,如果舞蹈者的身體控制能力與平衡能力較弱,就難以完成這樣具有高難度的舞蹈動(dòng)作,而想要較好地做出這些舞蹈動(dòng)作,就必須進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)舞蹈核心力量的練習(xí),只有舞蹈者增強(qiáng)了自身的核心力量,才能有效地培養(yǎng)與提升身體的控制能力與平衡能力,并能夠較好地完成一系列高難度的拉丁舞舞蹈動(dòng)作。
拉丁舞舞蹈,想要有效地達(dá)到舞蹈對(duì)于基本身體要求,就必須立足于核心力量訓(xùn)練這一重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練,通過(guò)核心力量訓(xùn)練,使得舞蹈者能夠讓身體的各個(gè)部位協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。例如,教師可通過(guò)讓學(xué)習(xí)者在平衡墊進(jìn)行站立、單腿下蹲、平衡墊蹲舉等訓(xùn)練方法,通過(guò)這些核心力量的專項(xiàng)訓(xùn)練。能夠有效地培養(yǎng)與提升身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、穩(wěn)定性,讓舞蹈者的身體動(dòng)作能夠更加協(xié)調(diào),有效地提升舞蹈者的下肢力量、身體協(xié)調(diào)性,在學(xué)習(xí)與表演拉丁舞的過(guò)程當(dāng)中,舞蹈者就能夠較好地控制與協(xié)調(diào)身體的各個(gè)部位,讓身體協(xié)調(diào)一致地來(lái)進(jìn)行舞蹈練習(xí)與舞蹈表演,并能夠較好地展現(xiàn)出拉丁舞的舞蹈藝術(shù)之美。
總之,在當(dāng)前的拉丁舞的教學(xué)當(dāng)中,通過(guò)核心力量訓(xùn)練,能夠增強(qiáng)舞蹈者的身體素質(zhì),讓其具備身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、穩(wěn)定性,能夠在拉丁舞舞蹈當(dāng)中較好地體現(xiàn)出各種高難度的舞姿,進(jìn)一步提升舞蹈者自身的舞蹈水平,促進(jìn)舞蹈者在舞蹈藝術(shù)的道路上獲得更好的發(fā)展。