楊梅香

摘 要：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》對素質(zhì)教育的定義最準(zhǔn)確，即“實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！笨偠灾褪且囵B(yǎng)小學(xué)生全面素質(zhì)教育，實現(xiàn)德智美體全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生 全面素質(zhì)教育 全面發(fā)展

當(dāng)代教育提倡素質(zhì)教育，在小學(xué)生中讀書氛圍較好，整體素質(zhì)比較高。但也存在一些盲目攀比之風(fēng)，影響到了正常的學(xué)習(xí)教育。因此我認(rèn)為如今的小學(xué)教育中，除了應(yīng)試書本教育，小學(xué)生更應(yīng)該做好素質(zhì)教育，先學(xué)好做人。讀書學(xué)習(xí)可以使人氣質(zhì)高雅、感情豐富、人格高尚，如今一些學(xué)校提出“書卷怡情”，則有識禮、懂孝、守信、友愛之意，能夠完善小學(xué)生的素質(zhì)教育。對于當(dāng)代小學(xué)生的素質(zhì)現(xiàn)狀，作為班主任應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)。

一、培養(yǎng)小學(xué)生愛國教育是完善人格的重要條件

在德育系列工作中，愛國主義是一條主線。作為一名班主任老師，應(yīng)該在每周一和重大節(jié)日升國旗時，給同學(xué)講國旗、國徽、國歌的象征意義。讓學(xué)生知道我國是由“一窮二白”的舊中國，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦奮斗，建立了中華人民共和國。讓小學(xué)生從心目中樹立起愛國的深厚感情，組織學(xué)生看愛國主義教育電影，革命歷史片電影等，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。學(xué)習(xí)黃繼光、董存瑞等革命先烈為國勇于獻(xiàn)身的精神。給小學(xué)生講進(jìn)入二十一世紀(jì)以來中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和高科技發(fā)展，增加青少年熱愛祖國的自豪心和滿足感。

二、培養(yǎng)小學(xué)生知書達(dá)理是文明禮儀的前提條件

小學(xué)生是祖國的未來和希望，不少小學(xué)生在學(xué)校也能夠積極踐行小學(xué)生守則和行為規(guī)范，自覺遵守公共秩序、愛護(hù)公共財物、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊重他人、彼此禮讓、誠實守信、言行一致;尊老愛幼、尊重婦女、助人為樂;保護(hù)環(huán)境、熱愛自然。但是，離開了學(xué)校，小學(xué)生的自控力差，很難做到遇事禮讓三先，文明禮貌，鞠躬謙讓等等。因此我建議加強(qiáng)小學(xué)生素質(zhì)，需要全社會的共同努力，無論使小學(xué)生走到哪里，都會自覺創(chuàng)造一個文明的環(huán)境：舉止彬彬有禮，地上干干凈凈。

三、培養(yǎng)小學(xué)生尊重師長、孝敬父母是人格形成的重要條件

古語道：百善孝為先，世上一切善舉都必須從孝敬父母做起。這是做人最基本的道理，如果一個人假如連生、養(yǎng)自己的父母都不能孝敬，他怎么能善待和關(guān)愛他人呢？古往今來，凡是成就一番偉業(yè)的名人志士，沒有一個不是賢孝之人。因此，孝道成了衡量一個人道德水平的首要考量。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條明確規(guī)定：“尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼?！钡窃谌缃竦男W(xué)生群體中，很多家長一味地付出，卻從來不求回報。再加上獨(dú)生子女家庭較多，導(dǎo)致許多小學(xué)生不知道回報父母師長。在我擔(dān)任的班級中，有百分之八十的孩子不知道父母的生日，只有很少的孩子能夠主動記起，而孩子的生日每年都很隆重。針對這方面，學(xué)校做出了努力，比如提倡孩子為父母洗腳;平時學(xué)習(xí)一些孝敬禮儀故事等等。

同時引導(dǎo)小學(xué)生要明白，首先要認(rèn)識到我們的生命是父母賦予的，我們從呱呱墜地的嬰兒，到天真爛漫的少年，再到朝氣蓬勃的青年，我們的成長凝聚著父母的辛勞和慈愛。其次，孩子要體諒父母的不容易，父母每天在外辛苦工作，掙來的每一分錢都是他們用血汗換來的，來之不易。所以我們要珍惜手里的每一分錢，不可亂花亂用。第三要從生活的點(diǎn)滴做起，向父母表達(dá)我們的一份孝心，譬如為辛勞一天的媽媽洗洗腳，給滿頭大汗的爸爸端來一杯茶水，替爸媽干一些力所能及的家務(wù)活等。第四要處處留心給爸媽帶來歡喜，如記住父母的生日和母親節(jié)、父親節(jié)的日期，屆時給父母送上一件有意義的禮物或發(fā)一條溫馨的短信，讓父母會體會到你的孝心而感動。第五要努力學(xué)習(xí)，爭取更好地成績和美好的前程，既讓父母放心，又為他們爭光?？傊?，孝敬父母的方法還有很多，只要引導(dǎo)小學(xué)生們認(rèn)真去做，就能成為一個孝順的好兒女，就會給家庭帶來歡樂和祥和，就會使我們的社會更加和諧美好。

四、培養(yǎng)小學(xué)生克勤克儉是行為好習(xí)慣的養(yǎng)成

克勤克儉這個成語含有兩方面的意思：既勤勞，又節(jié)儉。對于一個人來說，勤勞和節(jié)儉是人生的兩大財富。如今的小學(xué)生，盲目攀比嚴(yán)重，校園內(nèi)的攀比之風(fēng)嚴(yán)重影響了孩子的素質(zhì)教育。在我擔(dān)任的班級內(nèi)，如果有個孩子今天戴了漂亮的項鏈，那么接下來的幾天，班級的小女生大多數(shù)都會戴著漂亮的項鏈來學(xué)校。學(xué)校附近的小賣部里，充斥著各色各樣的垃圾食品，比如有辣條、汽水、冰糕，甚至還有一些三無產(chǎn)品，可是這些確是小學(xué)生們最受歡迎的東西。因此，學(xué)校也曾經(jīng)明令禁止，或者中途禁止小學(xué)生出校，可是面對外面的誘惑，或者說是攀比之風(fēng)，小學(xué)生自控力較差，小賣部里依然絡(luò)繹不絕。

總之，沒有組織紀(jì)律，就沒有正常的學(xué)習(xí)秩序、生活秩序和社會秩序，就沒有安定團(tuán)結(jié)的局面，學(xué)生就無法在學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。所以，小學(xué)生必須有嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性。此外，還規(guī)定了校風(fēng)、校紀(jì)、值日制、考勤請假制度等，使他們在幼小的心靈里樹立只有加強(qiáng)組織性，將來才能成為社會主義的“四有”新人的堅定信念。如此一來，就能夠促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，促進(jìn)整個學(xué)校的教育質(zhì)量提升。