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摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展與普及，各個領域行業(yè)都在進行著深刻的變革，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在高校學生中得到廣泛的應用，并在各個方面影響著當代大學生的思想和行為方式。作為高校學生社團中最為活躍、最具有生命力和影響力的社團，學生體育社團不僅為大學生鍛煉身體提供了環(huán)境條件和組織保障，而且為促進學生全面發(fā)展、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)能力、適應社會發(fā)展提供了平臺。本文分析了影響高校學生體育高效營運的影響因素。

關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；體育社團；運營管理；影響因素

一、引言

隨著信息技術的發(fā)展變革以及互聯(lián)網(wǎng)的普及應用，互聯(lián)網(wǎng)正帶著可以足夠改變一切的力量，在全球范圍之內(nèi)掀起一場激烈而深刻的變革。傳統(tǒng)行業(yè)紛紛乘著互聯(lián)網(wǎng)的東風，開啟快速發(fā)展模式。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景之下，大學生們接受新鮮事物快速，反應靈敏，利用互聯(lián)網(wǎng)更加充分，受其影響更大。因此在新時期，要研究高校學生社團的發(fā)展，就離不開對互聯(lián)網(wǎng)的研究。高校的體育教育教學是我國基礎性體育教育的最后一道關口，在大學生日常學習與實踐鍛煉中扮演著極其重要的角色，高校學習之后學生將走向工作崗位，為社會發(fā)展貢獻力量，因此高校的體育教育教學承擔著超乎以往任何一個學習階段的任務。而作為高校體育教育教學中活動組織與實施的重要組成部分，學生體育社團需要充分利用好自發(fā)性、服務性等特點優(yōu)勢，承擔起一定的任務，為保證學生體質(zhì)健康、綜合素質(zhì)提升組織人員，開展各項體育活動。

在這樣的背景下，明確目前高校學生體育社團在運營過程中存在的問題，提出相應的管理策略，創(chuàng)新體育社團模式，促使高校學生體育社團盡快摒棄其自身的局限性，融入到外界更為廣闊的天地中來，是我們面臨的、所必須解決的問題，而在解決這一問題的過程中，互聯(lián)網(wǎng)扮演著不可或缺的角色。

二、研究對象

互聯(lián)網(wǎng)：又稱Internet，指的是網(wǎng)際網(wǎng)路或因特網(wǎng)，最早起源于1969年，美國。是將網(wǎng)絡與網(wǎng)絡相互串聯(lián)起來的龐大的網(wǎng)絡，這些網(wǎng)絡通過一組共用的協(xié)議相連接，整合形成邏輯上的單一龐大國際網(wǎng)絡，這種把若干計算機網(wǎng)絡相連接的方法被稱作“網(wǎng)絡互聯(lián)”，即“互相串聯(lián)聯(lián)結在一起的網(wǎng)絡”。單獨提互聯(lián)網(wǎng)，一般被認為是互聯(lián)網(wǎng)或者接入到其中的某個網(wǎng)絡，因此又是互聯(lián)網(wǎng)又被簡稱為“網(wǎng)”或者“網(wǎng)絡”（The Net），可以指的是即時通訊、社交以及網(wǎng)上貿(mào)易等。

高校學生體育社團：高校學生體育社團作為國內(nèi)學者關注的一個重點，對其還沒有明確的界定或定義。最早進行社團研究的學者是盧元鎮(zhèn)，他結合社團團體的定義，認為體育社團是把體育運動作為目的或者是活動內(nèi)容的社會團體，并且指出體育社團應該具有的五個性質(zhì)：民間性、非營利性、互利性、同類相聚性。參照此定義，可以認為高校學生是“把體育運動作為目的或者是活動內(nèi)容的高校學生社團組織”。

三、高校學生社團營運現(xiàn)狀調(diào)研

（一）武漢傳媒學院學生社團基本情況

武漢傳媒學院的學生社團的管理模式有三種，第一種是校級學生社團組織，歸校團委及學生社團聯(lián)合會、志愿者聯(lián)合會負責；第二種是校級職能學生社團組織，歸學生工作部、黨委宣傳部等部門管理負責；第三種是院級學生社團組織，直接由所在學院管理與負責。截止到2019年9月，武漢傳媒學院的注冊的學生社團一共有15個，分為六個類別，包括志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、學習研究、文藝娛樂、體育運動（舞蹈類社團包含其中）等類別。

（二）武漢傳媒學院學生體育社團基本情況

通過向學校有關部門負責人訪談了解到，武漢傳媒學院的志愿服務類社團有1個，占比6.6%，文藝娛樂類社團有5個，占比33.3%，學習研究類社團1個，占比6.6%，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團有2個，占比13.3%；社會實踐類社團有2個，占比13.3%，體育運動類社團一共有4個，占全校社團總數(shù)的26.6%，是武漢傳媒學院的第二大類學生社團。通過相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計得出，體育運動類社團的學生注冊總人數(shù)為93人，學生社團注冊總人數(shù)是964人，因此體育運動類社團的學生注冊人數(shù)占學生社團注冊總人數(shù)的9.6%。雖然體育運動類社團數(shù)量較多，但是學生注冊人數(shù)占比并不高，雖然不能代表全校所有同學的體育運動情況，但是還可以看出武漢傳媒學院體育運動類社團規(guī)模較小，有待于進一步發(fā)展和建設。

（三）互聯(lián)網(wǎng)背景下武漢傳媒學院學生體育社團發(fā)展現(xiàn)狀

在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，武漢傳媒學院擁有自己的互聯(lián)網(wǎng)官方平臺（微信公眾號、官方微博、QQ主頁）的比例不斷提升。經(jīng)過調(diào)研可以得到，學生體育社團中有10個建立了自己的互聯(lián)網(wǎng)官方平臺，占比為66.6%，沒有建立自己的互聯(lián)網(wǎng)官方平臺的社團占比為33.3%，簡言之有2/3的社團都擁有自己的互聯(lián)網(wǎng)官方平臺。通過對各個體育社團的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)官方平臺使用最多的是路跑社，該社團有微信公眾號、官方微博、QQ主頁、Bilibili主頁等四個互聯(lián)網(wǎng)官方平臺；排在第二位的是定向越野協(xié)會，該協(xié)會有微信公眾號、官方微博、頭條號等三個互聯(lián)網(wǎng)官方平臺。

（四）體育社團在互聯(lián)網(wǎng)官方平臺上發(fā)布的信息

學生體育社團利用互聯(lián)網(wǎng)官方平臺主要集中在社團招新、社團簡介、成員簡介、日常運營、活動賽事報名、外聯(lián)贊助等六個方面，其中有15個社團利用官方平臺發(fā)布社團招新信息，占比100%；15個社團利用官方平臺發(fā)布社團簡介，占比100%；10個社團利用官方平臺發(fā)布社團成員簡介信息，占比66.6%；6個社團采用官方平臺進行社團日常運營，占比40%；14個社團在官方平臺上進行活動賽事報名，占比93.3%；3個官方平臺曾經(jīng)進行過外聯(lián)贊助信息發(fā)布，占比20%。通過調(diào)研可以看出，各個學生體育社團使用互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)布信息的內(nèi)容較為集中與相似，均有不完善的地方，比如各個社團的日常運營力度不夠大、官方平臺欠缺對體育知識、體育文化的宣傳與介紹等。

（五）學生體育社團獲取體育相關信息的途徑調(diào)研

通過對體育社團獲取外部體育信息（知識、體育文化、賽事）的途徑展開調(diào)研，發(fā)現(xiàn)體育社團獲取信息的主要途徑集中在指導單位及指導老師提供（5個，占比100%）、社團外聯(lián)部通過互聯(lián)網(wǎng)平臺對外聯(lián)絡（3個，占比60%）、其他互聯(lián)網(wǎng)平臺獲?。?個，占比20%）、社團成員提供（1個，占比20%）等四個渠道?？梢钥闯?，目前體育類學生社團獲取相關信息的途徑主要是互聯(lián)網(wǎng)平臺對外聯(lián)絡、指導單位及指導老師提供，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為學生體育社團獲取信息、對外宣傳的主要途徑。

四、影響學生體育社團高效營運的主要因素調(diào)研

（一）問卷發(fā)放與回收情況

向武漢傳媒學院93名學生體育社團注冊成員發(fā)放《本校學生體育社團營運情況問卷調(diào)查》調(diào)研問卷，回收95份，有效問卷93份，問卷有效率100%，問卷數(shù)據(jù)真實有效，可以展開進一步數(shù)據(jù)分析。

（二）影響學生體育社團高效營運的主要因素

1.對社團營運過程中使用互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度

參與一項體育活動離不開學生的態(tài)度，互聯(lián)網(wǎng)背景下學生有豐富的渠道可以了解到體育相關信息。在回收的93份問卷中，有57人認為使用互聯(lián)網(wǎng)平臺對社團的營運有積極影響，占比61.2%；有22人認為不清楚或者使用互聯(lián)網(wǎng)平臺對社團營運無影響，占比23.6%；有3人認為互聯(lián)網(wǎng)平臺對社團的營運有消極影響，占比3.2%。同時互聯(lián)網(wǎng)背景下通過網(wǎng)頁學生可以獲得豐富的體育教學視頻、體育知識介紹等信息，對自身運動技能的提高有一定影響。認為互聯(lián)網(wǎng)時代各個平臺的體育信息對自己的運動技能有提升作用的人數(shù)為57人，占比61.2%；認為互聯(lián)網(wǎng)的體育信息對自己的運動技能提升不明顯或者沒有提升作用的人數(shù)為20人，占比20.8%。

2.互聯(lián)網(wǎng)背景下影響學生體育社團高效營運因素分析

關于影響社團高效營運的因素，通過對調(diào)查的結果分析整理，各體育社團成員認為主要集中在線上運動干預（60人，64.5%）、社團成員體質(zhì)增強狀況（39人，41.9%）、便捷開展第二課堂體育活動（45人，48.38%）、豐富校園文化生活（28人，30.1%）等四個方面。具體如下：

（1）進行線上運動干預

互聯(lián)網(wǎng)的普及使用毫無疑問改變了人類生活的各個方面，通過智能手機等設備可以在線完成訂餐、購物、就醫(yī)掛號等生活業(yè)務，極大便利了人們的生活?；ヂ?lián)網(wǎng)時代下學生體育社團要實現(xiàn)高效營運，借助互聯(lián)網(wǎng)完成對社團成員的線上運用干預必不可少。借助移動互聯(lián)網(wǎng)，人們參與體育運用的方式更加多樣化，增強身體素質(zhì)的目標能夠得到更好的實現(xiàn)。高校學生體育社團也要通過借助互聯(lián)網(wǎng)完成對社團成員的線上運動干預，以進一步拉近與社團成員之間的關系，達到更好的溝通作用，通過線上打卡、互相提醒等途徑，號召社團成員投身到全民健身的浪潮中來，實現(xiàn)提升身體素質(zhì)的目標，從而進一步提升社團運營成效以及影響力。

（2）社團成員體質(zhì)增強狀況

體育社團應當以開展體育活動為主，而增強體質(zhì)是體育活動的重要功能，因此一個學生體育社團能否高效營運，看對社團成員的體質(zhì)增強狀況是否明顯。以武漢傳媒學院為例，目前的體育類學生社團以及幾乎覆蓋了所有的體育運動項目，初步形成了層次分明、項目齊全的體育社團組織體系，目前已經(jīng)發(fā)展成了高校學生社團中重要的活動力量，為學生搭建起了一個機制健全的交流與共同活動平臺。因此體育社團要實現(xiàn)高效營運，應當把增強社團成員的體質(zhì)作為重要目標，通過活動開展、知識傳播等滿足學生群體的體育權益，增強其身體素質(zhì)。

（3）便捷開展第二課堂體育活動

體育課與課外的體育活動共同構成了高校體育，兩者是缺一不可的關系。體育課是以項目組成班級進行授課，有專門得授課教師和教學大綱，學生能夠通過體育課得到充分鍛煉，但是高校體育課明顯受學校運動場地、課時安排等的制約。而學生體育社團能夠很好保證體育活動開展的連貫性，突破體育課受師資、場地、課時等的制約，有效地把體育活動從課堂內(nèi)延伸到課堂外。因此學生體育社團高效運營受其開展第二課堂便捷狀況的影響。

（4）豐富校園文化生活

高校體育文化是源于高校校園的一種面向特定群體的亞文化，其社團種類齊全、覆蓋面積廣泛，是校園文化的傳播媒介中的重點，也是高校文化陣地擴張的重要力量。因此高校學生體育社團的高校運營受校園文化的影響，在高校的校園文化節(jié)上、社團活動日或者日常的體育活動中，學生體育社團可以結合社團自身的特點，并且通過緊扣校園文化建設的主題，弘揚優(yōu)秀的校園體育文化，營造出和諧多彩的校園體育文化氛圍，因此高校學生要充分利用好互聯(lián)網(wǎng)媒介，積極開展各項體育文化宣傳工作，引導學生走向操場、運動場鍛煉身體，為把自己培養(yǎng)成祖國需要的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗。

參考文獻

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