邱琳焱

（福建省三明市將樂縣實驗幼兒園 福建三明 353300）

隨著信息化時代的到來，網(wǎng)絡(luò)工具憑借其便捷性、互動性、靈活性的特點在人們的生活中越來越受到重視。對幼兒而言，幼兒園和家庭是幼兒活動和學(xué)習(xí)的主要場所，兩者相輔相成、相互促進(jìn)。因此，幼兒園要充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢搭建起家園溝通的橋梁，將網(wǎng)絡(luò)工具作為家園溝通的平臺，采用多元化的溝通方式來提高家園溝通的效率，促進(jìn)家園共育的順利進(jìn)行。

一、在班級QQ群中增進(jìn)了解

（一）創(chuàng)建班級QQ群

在新生入園時，教師都會對學(xué)生的生長環(huán)境、生活習(xí)慣、家庭教育等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了解。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)溝通平臺創(chuàng)建班級QQ群，并在家訪時指導(dǎo)幼兒家長加入班級QQ群內(nèi)。教師可以將一些需要家長配合完成的事宜在群內(nèi)進(jìn)行通知，如幼兒的著裝要求、接送時間、需要家長準(zhǔn)備的物品等等。

（二）充分利用QQ群的公告欄、文件、相冊功能

幼兒園教師可以充分利用QQ群的強(qiáng)大展示功能，將其中的公告欄、相冊、群文件功能利用起來。教師可以將重要的活動通知或活動評比結(jié)果等內(nèi)容發(fā)布在QQ群公告上，方便家長打開群消息就能第一眼看到，避免由于家長工作忙碌錯過重要的信息。對于園內(nèi)需要家長配合完成的活動，教師也可以在QQ群公告欄中張貼比賽要求和參與細(xì)則，使家長能夠清晰明了地了解園內(nèi)近期的活動事宜。然而，對于幼兒在園內(nèi)的活動情況以及班級活動等內(nèi)容，教師可以將照片、視頻制作成文件上傳至QQ群的相冊和群文件，方便幼兒家長下載存儲，使家長能夠隨時隨地地了解本班幼兒近期在園內(nèi)的情況，同時也使家長及時了解幼兒園教育的特點、理念以及方法，拉近幼兒家長與幼兒園的心靈距離，使家長更放心，更安心。對于有些幼兒家長的過度擔(dān)心，如擔(dān)心幼兒吃睡的問題，教師可以引導(dǎo)幼兒家長從QQ群中了解幼兒在園內(nèi)的具體情況，清晰地了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)和點滴進(jìn)步，為良好的家園溝通奠定堅實的基礎(chǔ)。[1]

二、借助微信提高溝通時效

隨著網(wǎng)絡(luò)工具的廣泛應(yīng)用，電話溝通逐漸被微信溝通所取代。微信彌補了電話溝通的不足，憑借著超強(qiáng)的語音對話功能實現(xiàn)了家園高效及時的溝通。只要有網(wǎng)絡(luò)，幼兒家長和教師之間可以隨時利用微信進(jìn)行語音對話。不僅如此，語音對話還能滿足大家隨時隨地重復(fù)聽取的需求。家長可以在方便的時候隨時進(jìn)行播放和回復(fù)，具有很強(qiáng)的互動性和便捷性。

微信具有靈活的小視頻功能。教師可以實時為幼兒家長錄制幼兒在園內(nèi)的活動。例如，“六一兒童節(jié)”，幼兒園組織了豐富多彩的聯(lián)歡會活動，有些家長由于工作忙等原因未能到場觀看，教師便可以將幼兒的節(jié)目表演進(jìn)行錄制并實時發(fā)送至微信群，使幼兒家長能夠身臨其境，同步感知到幼兒的快樂。

微信強(qiáng)大的朋友圈功能能夠增進(jìn)家園間的了解和溝通。教師可以利用朋友圈發(fā)送一些先進(jìn)的幼兒教育理念，家長也可以在朋友圈里自由發(fā)表自己的看法，進(jìn)行互動交流。這樣，家長不僅能夠時時學(xué)到新的育兒經(jīng)驗，而且能營造出家園溝通的和諧氛圍，使幼兒家長更加積極地參與到家園溝通中來。家長也可以利用朋友圈來向教師展示幼兒在家庭中的活動情況，使教師對幼兒的了解更加深入，也便于教師對幼兒的個性化指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒的茁壯成長。

三、建立校園網(wǎng)站來展示成果

幼兒園可以創(chuàng)建校園網(wǎng)站。家長在閑暇時間可以在校園網(wǎng)站的育兒論壇與其他幼兒家長進(jìn)行互動和探討。家長也可以在校園網(wǎng)站上發(fā)布帖子，分享自己在幼兒教育方面的心得體會，實現(xiàn)家園溝通和家家溝通的協(xié)調(diào)進(jìn)行。在幼兒園校園網(wǎng)站上，我們可以設(shè)計多種模塊。例如，教子有方模塊，家長可以自由發(fā)表育兒經(jīng)驗、育兒過程中的困惑。在這個模塊中，家長可以針對幼兒的實際問題找到相應(yīng)的指導(dǎo)辦法。保育之窗模塊，幼兒園可以在這個模塊中公布幼兒在園內(nèi)的每周食譜，同時征集幼兒營養(yǎng)食譜，豐富幼兒的飲食，也可以在這個模塊宣傳相應(yīng)的幼兒衛(wèi)生保健知識，使家長獲得專業(yè)的幼兒教育知識。親子樂園模塊包含了大量的故事、謎語、游戲，能夠滿足新手父母的學(xué)習(xí)需求，引導(dǎo)幼兒家長深刻體驗和孩子共處的快樂，增強(qiáng)家庭教育的氛圍。在育兒論壇模塊中，學(xué)校每月提出關(guān)于幼兒教育的互動交流話題，引導(dǎo)幼兒家長參與互動討論。例如，“春季花粉過敏期，幼兒要注意哪些？”“孩子不肯一個人睡，你有什么好辦法？”等交流話題，家長和教師可以圍繞話題進(jìn)行交流探討。在視頻點播模塊，教師可以將幼兒園舉辦的大型活動視頻上傳，使家長能夠按照班級來找到自己孩子的活動視頻，進(jìn)行下載、儲存，留作紀(jì)念。[2]

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒園家園溝通渠道不斷創(chuàng)新，使家長和教師實現(xiàn)了隨時隨地的實時溝通，不僅提高了溝通時效，而且增進(jìn)了家園了解，提高了溝通質(zhì)量，并在高效、便捷的網(wǎng)絡(luò)溝通工具中促進(jìn)了家園共育的高效完成。