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      疫情期間動員日記在班級管理中的應(yīng)用

      2020-01-13 05:13:05梁亞林馬艷麗
      下一代 2020年7期
      關(guān)鍵詞:疫情期間停課不停學(xué)班級管理

      梁亞林 馬艷麗

      摘 要:今年新冠病毒疫情發(fā)生以來,我校響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召,積極地開展在線教育、網(wǎng)上教學(xué)。新的教學(xué)形式,對班主任工作提出了新的要求。為促進(jìn)教學(xué),優(yōu)化學(xué)風(fēng),本人嘗試每天寫動員日記,為班級管理開辟了新途徑。

      關(guān)鍵詞:疫情期間;停課不停學(xué);班級管理;動員日記

      受新型冠狀病毒疫情影響,學(xué)校無法開學(xué),全國學(xué)生都經(jīng)歷了一個最長假期。教育部提倡線上教學(xué),“停課不停學(xué)”,本校也積極開展了線上教學(xué)活動。為適應(yīng)新形勢的要求,班級管理也相應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上管理,本人結(jié)合自己疫情期間管理經(jīng)驗(yàn),就自己每天早讀前寫作并在班級群中發(fā)布動員日記的情況,有如下幾方面認(rèn)識概括。

      一、緊扣新要求;樹人先立德

      國無德不興,人無德不立。2017年10月18日,在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報(bào)告中,習(xí)近平同志指出:“要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”。以人為本的國家治理要求,呼喚以人為本的教育教學(xué)轉(zhuǎn)變。教育賦有促進(jìn)社會,轉(zhuǎn)型作風(fēng)的重大使命。德之為大,恒久為新;立德樹人,重塑教育。新時(shí)期社會主義核心價(jià)值觀要在立德樹人的前提下落到實(shí)處。

      當(dāng)前一切的教育教學(xué)活動,都應(yīng)該落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)。當(dāng)前國家發(fā)展到了新的階段,教育也應(yīng)抓住新的機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)快速蛻變。在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的前提下,教育才是有意義的。

      二、宣傳正能量;樹立新價(jià)值

      疫情期間發(fā)生了許多可歌可泣的奮戰(zhàn)故事,教育者要用好這次疫情期間涌現(xiàn)出來的寶貴的精神財(cái)富。我們社會中傳遞的正能量,體現(xiàn)出的教育價(jià)值是不應(yīng)該缺席于當(dāng)代教育中的。

      教育界“抗疫有我”的具體表現(xiàn)之一,就是總結(jié)并宣傳這次疫情發(fā)生以來,在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全國各族人民團(tuán)結(jié)一心,戰(zhàn)勝病毒的過程。中國人具有樂于奮斗,樂于奉獻(xiàn),知恩圖報(bào)等民族文化心理特點(diǎn)。普通人也具有熱愛國家,先國后家,舍小家顧大家,舍小我顧大我的精神氣概。這些感人素材可以從多角度多方面進(jìn)行宣傳,可給學(xué)生進(jìn)行全方位,多層次的解讀??挂哌^程中表現(xiàn)出的這種精神表明我們偉大的民族有偉大的基因,我們一定能夠偉大復(fù)興。

      自學(xué)第一天的動員日記里,筆者寫下這樣一段話:“大家雖相互隔離,但心在一起,我們努力就是在渡劫,我們堅(jiān)守的書桌就是我們的中國。為武漢加油,為中國奮斗!”在自學(xué)第三天的動員日記里,筆者這樣寫道:“致敬平凡天使,他們是力量、良知和信仰;致敬國士無雙,他們是逆行、方向和希望。大家別貪歲月靜好,主動負(fù)重前行。今天的口令為:鐘南山?!痹诳挂咦詫W(xué)第四天的動員日記中筆者這樣寫:“國之重器,肩負(fù)榮光,成就夢想。有人以航母為重器,有人以導(dǎo)彈為重器。我的觀點(diǎn),鎮(zhèn)國之最重乃鎮(zhèn)國之人,是優(yōu)秀杰出敢拼搏敢亮劍的英雄人物,成為了東方大國的中流砥柱。打磨自己,成就未來?!?/p>

      三、教育的價(jià)值是喚醒;對教育的回應(yīng)是自律

      教育應(yīng)該喚醒更多人的國家意識、奉獻(xiàn)意識、生命意識、時(shí)間意識、自我管理意識以及學(xué)習(xí)目標(biāo)意識等。人生就是責(zé)任,包括對祖國,對民族,對社會,對家庭,對自己的責(zé)任。教育的價(jià)值是喚醒,是點(diǎn)燃火把,是喚醒人生的春天。2020年2月4日是抗疫自學(xué)的第二天,這天正好是立春,我在這一天的日記中寫了這么一段話:“人生的春天不是某一段時(shí)間,而是內(nèi)心的覺醒;今日立春,愿大家能感受到大地的生機(jī),亦能體味到人生的覺醒。今天的口令為:覺醒?!?/p>

      對教育的回應(yīng)是自律。原先說紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,現(xiàn)在這句話得改一改,改成自律是學(xué)習(xí)的保證。面對疫情,我們應(yīng)思考我們的生活狀況。許多人自甘庸碌,沒有奮斗意識,現(xiàn)在正是做出改變的時(shí)候,要成為有出息的人。

      即便從學(xué)生自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)的根據(jù)地家庭來講,他不是一個人在奮戰(zhàn),他的身邊至少有一位家長的陪伴!如果志在改變自己的命運(yùn),至少也會改變家庭的命運(yùn)。對于未成年人或者準(zhǔn)成年的高中生而言,檢驗(yàn)自己所受教育成色的標(biāo)準(zhǔn),是我們內(nèi)在的動力是否被激發(fā)。

      熱愛籃球的同學(xué)應(yīng)該知道,2020年1月26日這天,NBA籃球巨星科比在一起直升機(jī)事故中喪生,年僅41歲。在中國人民抗擊新型冠狀病毒病的戰(zhàn)役正在進(jìn)行的時(shí)候,科比墜機(jī)事件,讓國內(nèi)的球迷和無數(shù)熱愛籃球的人,感到了深深的悲哀。這種悲傷也能喚醒我們的生命意識,時(shí)間意識。對高中生而言,就該“珍惜韶華,不負(fù)青春,苦練本領(lǐng),增長才干,實(shí)現(xiàn)人生理想,擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任”。

      四、信任和期待

      在我表達(dá)自己對同學(xué)們的信任和期待時(shí),我引用了E·B·懷特的句子:“只要世上還有一個正直的男人,只要世上還有一個擁有同情心的女人,就一定會有更多這樣的人,景象就不會荒涼。希望,正是艱難時(shí)刻留給我們的東西,我會在周日早晨起床,給鐘上好發(fā)條,為秩序和穩(wěn)定盡一己之力?!?/p>

      因?yàn)橛辛藖碜岳蠋熀图议L的信任和期待,所以學(xué)生們每天都能找到新的動力來完成當(dāng)天的任務(wù)。在這漫長的一天中,許多人渾渾噩噩,睡意昏沉;許多人失去方向,徒勞無功;而我們在清晨即定下計(jì)劃,付出行動,完成任務(wù)。

      這個春天來的比較晚,如果大家在焦急的期盼春天,那么我相信,春天也期盼著大家。如果大家期盼著校園,校園也期盼著大家。據(jù)我所知,我們還期盼著彼此。一定有什么力量在積蓄著,才能催開滿樹的繁花,當(dāng)我們重逢在校園,相見的一定是更好的彼此。

      五、結(jié)語

      在家非在校,宅家少精神!勸大家正當(dāng)磨礪時(shí),莫失磨刀石。擔(dān)當(dāng)意識如何有,此時(shí)正是練習(xí)時(shí)候。適應(yīng)新形勢,創(chuàng)造新形式,居家不懈怠,永遠(yuǎn)不止步!

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