胡琦
【摘要】目的:比較不同護(hù)理方法在小兒支氣管炎患兒中的不同臨床效果。方法:選取2017年1月至2019年1月期間于筆者單位治療小兒支氣管炎的80例患兒,以采取的不同護(hù)理方法為分組依據(jù),將其分入采取綜合護(hù)理的研究組、采取常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組,各40例。比較兩組的癥狀改善時(shí)間、住院時(shí)間。結(jié)果:研究組癥狀改善時(shí)間與住院時(shí)間短于對(duì)照組,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:綜合護(hù)理可以加快小兒支氣管炎患兒的病情改善速度,促進(jìn)其更好更快地康復(fù)。
【關(guān)鍵詞】小兒支氣管炎;患兒;綜合護(hù)理方法;常規(guī)護(hù)理方法;臨床作用
【中圖分類號(hào)】R322.3+4
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】2095-6851(2020)01-122-02
小兒支氣管炎是由胞病毒、腺病毒以及肺炎支原體等病原菌所引起的兒科呼吸系統(tǒng)疾病,嬰幼兒因其自身免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟、抵抗力較差而更容易被以上病原菌所侵襲,患兒在患病后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、憋喘等各種臨床癥狀,若不及時(shí)進(jìn)行有效的治療將會(huì)對(duì)患兒的生長(zhǎng)發(fā)育造成嚴(yán)重影響,而在治療的同時(shí)輔以臨床護(hù)理,則可以進(jìn)一步改善患兒預(yù)后。本文選取2017年1月至2019年1月期間于筆者單位治療小兒支氣管炎的80例患兒,試比較不同護(hù)理方法的不同臨床效果。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選取2017年1月至2019年1月期間于筆者單位治療小兒支氣管炎的80例患兒,以采取的不同護(hù)理方法為分組依據(jù),將其分入采取綜合護(hù)理的研究組、采取常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組,各40例。研究組:男26例,女14例;年齡1歲~13歲,平均(7.67±1.22)歲。對(duì)照組:男28例,女12例;年齡2歲~12歲,平均(7.60±1.21)歲。將平均年齡、性別比例等資料納入統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行對(duì)比,結(jié)果為P>0.05,即差異不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,兩組之間具有可比性。
1.2 方法
對(duì)照組僅采取常規(guī)護(hù)理方法,護(hù)理人員根據(jù)醫(yī)囑為患者采取鎮(zhèn)咳、解痙、吸氧及抗感染治療,同時(shí)定期為其清理呼吸道,清潔口腔,以改善其癥狀體征,促進(jìn)其病情改善。
研究組采取綜合護(hù)理方法,具體為:①心理干預(yù):患兒初面陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生恐懼緊張情緒,再加上疾病帶來(lái)的痛苦,會(huì)使其負(fù)性情緒更加嚴(yán)重,年齡較小的患兒愛(ài)哭鬧,容易對(duì)治療造成影響,因此護(hù)理人員應(yīng)聯(lián)合患兒家長(zhǎng)給予心理護(hù)理,以熱情、和藹的態(tài)度對(duì)待患兒,以微笑或眼神給予患兒安撫,以緩解其負(fù)性情緒,減少其哭鬧行為,提高其配合度。②氣道護(hù)理:反復(fù)咳嗽不僅會(huì)使患兒感到不適,還會(huì)對(duì)其睡眠與生活造成不良影響,護(hù)理人員應(yīng)為患者適時(shí)改變體位,以保證其呼吸通暢,預(yù)防肺不張發(fā)生;同時(shí),應(yīng)為其采取霧化吸入治療,以稀釋黏稠、難以排出的痰液,并輔以叩背來(lái)促進(jìn)痰液的排出;同時(shí),每日應(yīng)清潔口腔,以免發(fā)生口腔感染。③發(fā)熱護(hù)理:護(hù)理人員應(yīng)監(jiān)測(cè)患兒體溫變化,為患兒及時(shí)采取降溫處理,若患兒體溫高于39℃,則為其采取物理降溫+藥物降溫的護(hù)理方式,若患兒體溫未達(dá)到39℃,可僅采取物理降溫方式,如:酒精擦拭皮膚、使用冰袋、控制室溫在22~24℃左右等,以免因高熱而驚厥[1]。④健康教育:向患兒家長(zhǎng)進(jìn)行健康宣教,使其了解小兒支氣管炎的病因、治療與護(hù)理方法,提高患兒家長(zhǎng)的照護(hù)能力;同時(shí),指導(dǎo)患兒健康飲食,確?;純杭议L(zhǎng)為患兒提供的飲食富含熱量、蛋白質(zhì)、纖維素且清淡易消化,避免其為患兒提供牛奶或魚,進(jìn)而誘發(fā)支氣管炎發(fā)作[2]。⑤其他護(hù)理:注意氣溫突變對(duì)患兒身體免疫力的影響,在氣溫與天氣發(fā)生變化時(shí)及時(shí)調(diào)整病室溫度,為患兒實(shí)施增減衣物;為患兒采取防脫水護(hù)理,及時(shí)補(bǔ)液,補(bǔ)液過(guò)程中堅(jiān)持“見(jiàn)尿補(bǔ)鉀”與“先快后慢”的基本原則,并且每小時(shí)輸液速度控制在每小時(shí)4~5mL/kg左右,以免輸液速度過(guò)快誘發(fā)心衰[3]。
1.3 觀察指標(biāo)
比較兩組的癥狀(發(fā)熱、咳嗽)改善時(shí)間、住院時(shí)間。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
在SPSS 19.0版統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件中納入本研究中所有患兒的臨床數(shù)據(jù)計(jì)量數(shù)據(jù)以(x±s)表示,行t檢驗(yàn),通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析后結(jié)果若為P<0.05,那么便意味著差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
研究組的癥狀改善時(shí)間與住院時(shí)間均短于對(duì)照組,差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。
3 討論
作為兒科的多發(fā)病,小兒支氣管炎通常高發(fā)于春季和冬季,由于小兒機(jī)體功能尚不健全,故支氣管炎所帶來(lái)的咳嗽、喘憋等癥狀會(huì)對(duì)其造成更大的影響,雖然臨床可以借助霧化吸入治療來(lái)改善患兒的病情,但患兒年齡較小、對(duì)疾病耐受能力低、易哭鬧,其治療效果難以最大化發(fā)揮。對(duì)此,臨床可以借助護(hù)理來(lái)提高療效,而本文中對(duì)照組選擇進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,研究組選擇進(jìn)行綜合護(hù)理,從結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),研究組的癥狀改善時(shí)間與住院時(shí)間均短于對(duì)照組(P<0.05),這意味著綜合護(hù)理應(yīng)用于小兒支氣管炎患兒可以促進(jìn)其病情更好、更快地康復(fù)。而綜合護(hù)理之所以可以取得如此良好的應(yīng)用效果,主要是綜合護(hù)理不僅針對(duì)患兒生理上的病痛進(jìn)行治療與護(hù)理,還針對(duì)其心理來(lái)提高其舒適度,通過(guò)心理干預(yù)與健康教育解除了患兒的負(fù)性情緒,借助家長(zhǎng)的力量來(lái)提高患兒的配合度;同時(shí)其還針對(duì)患兒的發(fā)熱、咳嗽等癥狀給予了針對(duì)性護(hù)理,兼顧氣溫變化為患兒進(jìn)行了衣物增減與室溫調(diào)節(jié)等動(dòng)態(tài)護(hù)理,為患兒采取了科學(xué)的補(bǔ)液原則,針對(duì)輸液速率過(guò)快可能引發(fā)的危險(xiǎn)性進(jìn)行了預(yù)見(jiàn)性的護(hù)理,有效確?;純耗軌虻玫桨踩?、有效的護(hù)理干預(yù),故患兒的恢復(fù)效果更好。
4 結(jié)語(yǔ)
為小兒支氣管炎患兒采取綜合護(hù)理可以有效加快其發(fā)熱、咳嗽等癥狀的改善,使其更快地痊愈出院,因此臨床應(yīng)為小兒支氣管炎患兒積極開展這種護(hù)理。
參考文獻(xiàn):
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