王晶

曲藝是一門博大精深、內涵豐富的傳統(tǒng)藝術，是中華文化寶庫中的璀璨明珠。但時至今日，隨著經濟社會的快速發(fā)展，在文化形態(tài)的日趨多元化和外來文化的不斷沖擊下，曲藝的繁榮發(fā)展面臨著一些亟需解決的問題和挑戰(zhàn)，其中就包括表演人才的流失、創(chuàng)作人才的斷檔等。在這種背景下要使曲藝這顆明珠熠熠生輝，培養(yǎng)曲藝新人成了當務之急。而中國是農業(yè)大國，鄉(xiāng)村人口基數(shù)大，要想發(fā)展曲藝，培養(yǎng)曲藝人才，必然要發(fā)展鄉(xiāng)村曲藝，培養(yǎng)基層曲藝新人。

那么，如何培養(yǎng)基層曲藝新人，我認為應該由政府及各地曲藝家協(xié)會、曲藝劇團相互配合，共同努力，二者缺一不可。

首先是政府層面。

一是政府提供政策支持，大力扶持鄉(xiāng)村基礎曲藝發(fā)展，重視現(xiàn)有的活躍在鄉(xiāng)村的民間曲藝隊及曲藝人，保障其基本生活水平，提高其生活質量，提高基層曲藝骨干和曲藝愛好者的業(yè)務能力和表演水平，使其堅守陣地，以團代傳，做鄉(xiāng)村曲藝新人培養(yǎng)的領路人。

20世紀80年代末以后，社會經濟快速發(fā)展，電視、廣播等大眾媒體走進百姓家，曲藝觀眾從說書藝人身邊被吸引到能實時收聽的小黑匣子和黑白畫面的電視機跟前，曲藝的生態(tài)平衡被打破，加之體制內的曲藝團隊一部分被迫解散，導致曲藝人的整體收入水平受到影響，演出的收入已不能再承擔生活的支出。在這種情況下，鄉(xiāng)村曲藝人紛紛轉行，或回鄉(xiāng)務農，或進工廠做工。自改革開放以后，許多基層農民為生計向城市遷徙，這種社會人口結構布局的改變，使曲藝在失去農村演出市場的同時，也失去了人才資源市場，成為形成基層的專業(yè)曲藝隊伍和業(yè)余曲藝愛好者數(shù)量不多、后繼乏人局面的一個重要因素。

這些曲藝藝人的“今天”，就是我們培養(yǎng)鄉(xiāng)村曲藝新人的“明天”，如何解決基層曲藝藝人藝術理想的豐滿和現(xiàn)實生活的骨感這類問題，其辦法之一是在政府的主導下，制定系統(tǒng)的保護性幫扶措施，在主題宣傳、惠民演出中為他們提供演出機會。具體來講，可以制定演出任務和監(jiān)管目標，開辦政府買單的流動書場、社區(qū)書場來進行演出；印制曲藝作品資料分發(fā)給鄉(xiāng)村群眾；走進農村、廠礦、社區(qū)進行演出；可以推進地方曲藝名家的評選，并給予一定獎勵；可以制定工作任務，建立簽約“鄉(xiāng)村曲藝家”制度，給予在創(chuàng)作上突出、演出達到一定場次的藝人貼補等，這些都是可行的措施。這樣的做法，雖不能保證藝術家的生活能有“小康”的體面，但起碼有了滿足“基本”的必須。這樣做，其更深層次的意義在于，給熱愛曲藝、從事曲藝事業(yè)的后來者們以信心，讓他們相信曲藝能夠給予自己快樂的生活和美好的明天。

二是依托國家級非物質文化遺產名錄的各類活動，深入基層宣傳曲藝。2019年9月17日，為推動曲藝傳承發(fā)展，文化和旅游部印發(fā)《曲藝傳承發(fā)展計劃》，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華文脈，增強文化自信，繁榮文藝事業(yè)，推動文化建設，滿足人民群眾日益增長的美好生活需要等。

國家級非物質文化遺產名錄是經中華人民共和國國務院批準，由文化和旅游部確定并公布的非物質文化遺產名錄，是保護非物質文化遺產的一種方式，非遺名錄活動是為宣傳非遺名目而舉辦的。僅是2019年文化和自然遺產日期間，全國就舉辦了3000多項大中型非遺宣傳展示活動。眾所周知，曲藝是非物質文化遺產的重要門類，二者相輔相成，始終緊密地聯(lián)系在一起，在國務院公布的1372項國家級非遺代表性項目中，曲藝就有127項。文化和旅游部認定的國家級代表性傳承人曲藝類就有207名。9月6日，由文化和旅游部非物質文化遺產司、藝術司，山東省文化和旅游廳，濟南市人民政府聯(lián)合主辦的2019全國非遺曲藝周在濟南開幕。開幕演出共有11個節(jié)目，演員均為著名的非遺曲藝傳承人和知名藝術家。非遺曲藝周期間，共有131個來自全國各地的曲藝類非遺項目、492位曲藝類非遺傳承人匯聚濟南。開幕演出結束之后，非遺傳承人深入濟南各個劇場和社區(qū)，在3個專業(yè)劇場、8個曲藝書場及文化場館每日駐場演出，在濟南的43個社區(qū)、校園和景區(qū)巡回表演，吸引了大批基層群眾。

三是與各地政府部門及曲協(xié)合作，在民間舉辦各類群眾專題培訓班；印制各類曲藝宣傳資料給基層群眾，做好曲藝宣傳工作；并鼓勵各院團知名曲藝家下鄉(xiāng)到國家級貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳授曲藝；鼓勵鄉(xiāng)村群眾踴躍報名參加，讓基層群眾了解曲藝，學習曲藝。

近年來，山東越發(fā)重視曲藝的創(chuàng)作與發(fā)展，重視基層人才培養(yǎng)，為進一步提高全省曲藝從業(yè)人員的業(yè)務水平，激發(fā)基層群眾對曲藝的參與熱情，舉辦了各類群眾曲藝培訓班。2018年，濟南市文化廣電新聞出版局在金鄉(xiāng)縣舉辦“全市群眾藝術創(chuàng)作（曲藝類）培訓班”，邀請山東省曲藝作家、山東省曲藝家協(xié)會名譽主席孫立生，中國曲藝家協(xié)會山東快書藝術委員會委員王連成等曲藝從業(yè)者為培訓班的成員授課。濰坊市常年開設公益培訓及專題輔導工作，幾個月前，濰坊市文化館在昌邑市文化館輔導培訓教室舉辦基層曲藝骨干專題培訓班。授課過程中，老師除了對曲藝的發(fā)展、快板的分類做系統(tǒng)講解，還現(xiàn)場手把手教授學生快板的打法，同時糾正部分學員在曲藝演出過程中的問題。自2019年起，根據(jù)基層需要，濰坊市文化館還將采取訂單式服務，全面提升公共文化服務效能。

通過常態(tài)化舉辦各類高質量的群眾藝術創(chuàng)作培訓班這一系列舉措，山東省聚集一大批曲藝從業(yè)者及基層曲藝愛好者，提升一大批從業(yè)者和票友的藝術素養(yǎng)，聯(lián)系一大批省級、國家級藝術創(chuàng)作專家，為全省群眾藝術提升發(fā)展注入活力，培養(yǎng)了不少基層曲藝人才，發(fā)展壯大了曲藝這門藝術。

再說曲藝家協(xié)會及曲藝團體層面。

一是鼓勵基層曲藝人才大膽創(chuàng)作，創(chuàng)作內容深植鄉(xiāng)土，貼近當?shù)厣?，加強曲藝演出場所陣地建設，進而促進鄉(xiāng)村曲藝對外傳播。曲藝來自民間，成長于民間，所以說曲藝是“市井文化”。但目前，反映當下新農村青山綠水的新作品卻太少，雖然通過AR、VR、沉浸感官等數(shù)字化手段，讓曲藝作品與設計、時尚、音樂等行業(yè)實現(xiàn)跨界融合，讓更多基層大眾感受到了曲藝的魅力，但曲藝藝術離開了土地，也就失去了傳統(tǒng)曲藝的味道。

曲藝創(chuàng)作，要短而精。首先通過適當?shù)拇胧纬蔁釔奂亦l(xiāng)的文化氛圍，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)曲藝的熱愛，來完成深愛鄉(xiāng)土曲藝人才的培養(yǎng)任務；另外政府應打通曲藝人才的“綠色通道”，有相應的制度作保障，把這部分人才留在曲藝的陣地，來達到深植鄉(xiāng)土的目標，二者缺一不可。

有句俗語“沒有君子不養(yǎng)藝人”，形象地說明了曲藝的發(fā)展是在廣泛的群眾基礎上成長起來的。在新時期培養(yǎng)深愛深植鄉(xiāng)土的基層曲藝人才的過程中，要激發(fā)“就戀這把土”的熱愛，以此來培養(yǎng)觀眾，培養(yǎng)曲藝人才；還要多些扶持，不僅是讓現(xiàn)在的藝人們固守鄉(xiāng)土陣地，更是為了承載后來者對曲藝的希望和信心。當然，我們也要鼓勵曲藝藝人自我生存能力的提高，引導他們對曲藝不斷創(chuàng)新改良來適應觀眾的審美需求，提高在市場中的競爭能力，爭取社會效益與經濟效益的雙豐收。

二是加強曲藝演出場所陣地建設，注重品牌打造，加強中外曲藝文化交流。如山東老舍茶館，已經發(fā)展成為山東的一張“文化品牌”，成為推出曲藝新作、托舉曲藝新人、培養(yǎng)曲藝觀眾的一個平臺，建議在全國多打造像河南馬街書會、山西沁州書會這樣的曲藝交流演出、鍛煉提升的“曲藝大舞臺”，為民間曲藝人搭建學習和提升藝術水準的平臺，以充分發(fā)揮品牌效應，推動曲藝的傳承發(fā)展。比如，江蘇張家港舉辦的第八屆全國少兒曲藝展演，全面展示少兒曲藝新苗的快樂成長，有力發(fā)揮了全國少兒曲藝事業(yè)發(fā)展的牽引帶動作用，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。在張家港舉辦的國際幽默藝術周，邀請中國、美國、俄羅斯、烏克蘭等中外藝術家同臺展演，創(chuàng)新交流方式，深入到當?shù)刂行W校、居民社區(qū)開展面對面的情感互動和藝術切磋，提升了中華曲藝的國際傳播力、感染力、影響力。

三是促進首批曲藝本科教材面世，推動曲藝學科建設。過去，曲藝界很大一部分從業(yè)者在人才的培育上一直堅持著較為單一的師徒傳承模式，這種模式有利有弊。近年來，曲藝高等教育、曲藝理論研究力量雖有所增長，但相對其他藝術門類來說，整體仍然薄弱。目前基層文化館站曲藝人才缺乏，曲藝本科還是稀缺，學生缺乏基礎知識訓練，沒有基礎的學生想要考取研究生更是難上加難，更不要提經濟發(fā)展相對落后的鄉(xiāng)村，長遠來看不利于曲藝的發(fā)展傳播，因此，我們必須大力推進曲藝學科的建設。

值得欣慰的是，經不完全統(tǒng)計，截至2019年，開展曲藝本科專業(yè)教育的高校已達10所，大專教育的9所，中專教育的17所，曲藝通識教育及理論研究的30余所，相較5年前有所增加。2018年5月，中國曲藝家協(xié)會、山東省文聯(lián)等聯(lián)合主辦的第五屆全國高等院校曲藝教育峰會在聊城大學舉辦，中國曲藝家協(xié)會負責人、當?shù)仡I導以及來自全國38所大中專院校和科研單位的曲藝教育負責人和從事曲藝表演、創(chuàng)作、理論、研究的專家學者近80人參會，共同探討推進中國特色曲藝學科建設的方案。中國北方曲藝學校校長張海濤表示，曲藝人才的培養(yǎng)采取學校教育的方式，有利于將有共同愛好的青少年聚集在一起，相互砥礪、熏陶，加快成長步伐。

曲藝人才培養(yǎng)尤其是基層曲藝人才培養(yǎng)，必須探索出一條適合曲藝自身發(fā)展的教育路徑?！耙怨湃酥?guī)矩，開自己之生面”，期盼曲藝高等教育全面開花，讓接受過曲藝系統(tǒng)教育的專業(yè)人才來帶動甚至是參與到基層曲藝人才的培養(yǎng)當中，形成一支有知識、有文化、創(chuàng)新意識強，愛家鄉(xiāng)、愛曲藝、愛觀眾的深植鄉(xiāng)土的基層曲藝隊伍，成為曲藝未來的中流砥柱，服務于人民，在基層進一步營造濃厚的曲藝文化氛圍，使曲藝可以真正深入基層、活在當下，去迎接曲藝百花競放的美好未來。

（作者單位：中國藝術研究院曲藝研究所）

（責任編輯/鄧科）