劉爽 張重

摘 要：研究生教育作為高層次的高等教育，其核心任務(wù)是培養(yǎng)具有探索性、創(chuàng)造性、開拓性的研究生群體，即創(chuàng)新型研究生。作為國家創(chuàng)新型人才的主要來源，研究生的創(chuàng)新能力不僅直接影響我國的自主創(chuàng)新能力，而且在很大程度上決定我國在國際競爭和全球格局中的地位。因此，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的研究生是勢在必行、刻不容緩的事情。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型研究生;全面發(fā)展

中圖分類號：F24 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.06.047

現(xiàn)如今，各學(xué)科交叉融合，研究生教育的培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)向?yàn)榕囵B(yǎng)更多的復(fù)合型、創(chuàng)造型人才，這就要求研究生要全面發(fā)展。全面發(fā)展意味著研究生要具備正確的價值觀，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，廣闊的科學(xué)視野，開展深入研究的科研創(chuàng)新能力，同時還應(yīng)具有為國家和社會發(fā)展服務(wù)的精神。研究生全面發(fā)展包含的各個要素構(gòu)成一個完整的有機(jī)體，它們之間相互聯(lián)系、相互影響，其中每一方面的提高都會促進(jìn)其它方面的發(fā)展。因此，怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新型研究生，探討其培養(yǎng)途徑具有十分重要的意義。

創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)不是一蹴而就的事情，而是一個復(fù)雜過程。研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)應(yīng)以培養(yǎng)研究生全面發(fā)展為基石，以幫助研究生樹立正確的價值觀為首要任務(wù)，也要培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。另外，對研究生的培養(yǎng)，也要從實(shí)踐和基礎(chǔ)知識入手，進(jìn)而將其培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹ι鐣胸暙I(xiàn)和對他人有幫助的創(chuàng)新型人才。通過對創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)過程及培養(yǎng)目標(biāo)的分析，筆者認(rèn)為研究生應(yīng)當(dāng)在以下幾個方面做到全面發(fā)展，才能成為一名合格的創(chuàng)新型研究生。

1 正確的價值觀

價值觀是人認(rèn)定事物、辨定是非的一種思維或取向。正確的價值觀能為研究生指引方向，使他們保持前進(jìn)的動力，積極進(jìn)取。每個研究生都是一個獨(dú)立的個體，有的研究生勤奮向上，孜孜不倦，刻苦鉆研，立志成為對國家和社會有用的人。對他們來說，“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，學(xué)習(xí)是他們保持活力的源泉，因而他們能始終如一，堅(jiān)持不懈地刻苦鉆研，并取得優(yōu)異的科研成果。有的研究生是為了逃避工作，他們在以青春為代價做漫長的等待，等待一張研究生文憑，這種研究生像是在慢性自殺還往往認(rèn)識不到問題的嚴(yán)重性。有的研究生在科研過程中遇到挫折，便開始否定自己，懷疑自己，對前途迷茫困惑。加之身邊同齡同學(xué)朋友可能事業(yè)有所小成，便開始對現(xiàn)實(shí)盲目躁動，功利化傾向增長，追求表層物質(zhì)利益和享樂主義，無心向?qū)W?？梢?，研究生對人生的理想和對價值的追求往往是多元化的，有些是值得提倡的，有些則在慢慢地侵蝕研究生的思想，阻礙他們創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此，要引導(dǎo)研究生樹立以學(xué)會認(rèn)知、做人做事和感恩為核心的正確的價值觀。

目前大多數(shù)研究生的學(xué)習(xí)動力主要來自社會就業(yè)壓力、家庭壓力以及導(dǎo)師施加的壓力等。而只有懂得居安思危，為自己的前途而刻苦學(xué)習(xí)，才是學(xué)習(xí)的真動機(jī)和目的。而投機(jī)取巧，曲意逢迎，可以風(fēng)光一時，但不能保證自己時時被幸運(yùn)之神眷顧。因此，要讓研究生對自己現(xiàn)在及未來的規(guī)劃有一個清晰的認(rèn)知，讓他們真正認(rèn)識到在實(shí)際工作中需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能與時俱進(jìn)、完善自我。

人無德而不立，研究生要樹立高尚的道德情操，有良好的人品和為人處事的基本素質(zhì)，學(xué)會推己及人，己所不欲勿施于人。和諧融洽的人際關(guān)系對研究生的身心發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都具有促進(jìn)作用。研究生做事要腳踏實(shí)地，不能眼高手低，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，把知識應(yīng)用于實(shí)踐上。要學(xué)會合作，與不同專業(yè)不同學(xué)校甚至社會工作中的朋友形成密切的交流網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新指導(dǎo)實(shí)際工作。此外，在研究生的成長過程中，父母親人、老師、同學(xué)朋友都發(fā)揮著重要的作用。研究生要學(xué)會感恩，要明白自己現(xiàn)在擁有的一切來之不易而不是理所當(dāng)然，感謝父母對自己的支持與關(guān)愛，感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)朋友對自己的幫助。

2 堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)

意志品質(zhì)是非智力的內(nèi)在個性因素，包括獨(dú)立性、果斷性、自制性和堅(jiān)韌性等。研究生的科研過程可以說是相當(dāng)枯燥乏味和充滿挫敗感的，要耐得住寂寞，坐得了冷板凳，低得住物質(zhì)誘惑，這就要求研究生要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

研究生只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，才能夠保持高度的獨(dú)立自主性，懂得取舍，潛心鉆研，自覺地克服困難，對自己的行為過程及結(jié)果能自覺主動地進(jìn)行反思和評價。不為物質(zhì)利誘而動心，才能夠保持充沛的活力、旺盛的求知欲，不畏困難和刻苦鉆研、力爭上游的精神。意志品質(zhì)對于培養(yǎng)創(chuàng)新型研究生堅(jiān)定的理想信念、良好的抗壓能力、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科研態(tài)度等具有十分重要的意義。

3 寬厚的知識基礎(chǔ)

知識是人類生存和生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，人類的一切創(chuàng)造性活動無一不是以知識為基礎(chǔ)的。一個人的創(chuàng)新思維能力和想象能力都是以一定的知識和經(jīng)驗(yàn)為前提的。沒有知識，創(chuàng)新便是天馬行空。廣博而系統(tǒng)深入的知識是產(chǎn)生創(chuàng)造性靈感的基礎(chǔ)。因此，創(chuàng)新研究生應(yīng)具備寬厚的知識基礎(chǔ)，即基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、人文社會科學(xué)及自然科學(xué)知識、前沿科學(xué)知識等。

以研究方向?yàn)槟Ｊ阶R別的研究生為例，研究生首先要掌握微積分、線性代數(shù)、概率論等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，具有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，并且要能夠熟練使用兩門及以上計(jì)算機(jī)語言，如MATLAB，Python，C語言，C++，C#，Java等。只有學(xué)好并掌握好基礎(chǔ)知識，研究生才能涉獵大量的文獻(xiàn)資料并激發(fā)自己的創(chuàng)新靈感，才能擁有銳利的創(chuàng)新工具，懂得融會貫通、舉一反三，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和發(fā)展后勁。在掌握基礎(chǔ)知識之后，要引導(dǎo)研究生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。專業(yè)知識是產(chǎn)生創(chuàng)新思想、孕育創(chuàng)新成果的母體。研究生首先要對研究模式識別涉及的算法有一個整體的了解，如決策樹、貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、支持向量機(jī)、隨機(jī)森林、隱馬爾科夫模型、k-means聚類算法，PCA降維等。

接著從掌握一些經(jīng)典模式識別算法，再過渡到學(xué)習(xí)近些年來在工業(yè)界和科學(xué)界都引起最大關(guān)注的深度學(xué)習(xí)。經(jīng)典的模式識別算法有詞包模型（BoW）及其改進(jìn)算法局部約束線性編碼（LLC），局部二值模式（LBP）及它的一些演化改進(jìn)算法如完備局部二值模式（CLBP）、顯著性局部二值模式（SLBP）和局部三值模式（LTP）等。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)自1943年提出以來發(fā)展緩慢，期間更是由于其無法解決異或問題而進(jìn)入了冰河期。在20世紀(jì)80年代，反向傳播學(xué)習(xí)算法的提出使神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)得以復(fù)興，但其光芒又被后來的互聯(lián)網(wǎng)覆蓋了。但也恰恰因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，海量數(shù)據(jù)的產(chǎn)生給神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)提供了更大的發(fā)展機(jī)會，深度學(xué)習(xí)應(yīng)運(yùn)而生。目前廣為使用的深度學(xué)習(xí)框架有ResNet、GoogLeNet、InceptionNet等。深度學(xué)習(xí)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)靈活，泛化能力強(qiáng)，適用于處理大規(guī)模數(shù)據(jù)，將模式識別推向了前所未有的發(fā)展高度。研究生學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)要掌握以上深度學(xué)習(xí)的框架結(jié)構(gòu)，明白其基本運(yùn)算原理，包括前向傳播、反向傳播、激活函數(shù)、損失函數(shù)等。此外，研究生還要對PyTorch、TensorFlow等深度學(xué)習(xí)庫有一個深入的了解。對于模式識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能、深度學(xué)習(xí)等書籍，以及一些優(yōu)質(zhì)的論文，研究生也應(yīng)廣泛閱讀，潛心鉆研。研究生還應(yīng)積極了解前沿知識，因?yàn)橐粋€研究生如果對前沿知識知之甚少，就很難去把握什么是“新”東西或“新”在哪里，更不可能會有自己的創(chuàng)新成果。

對于理工科研究生，除了要培養(yǎng)理性思維，也要注重培養(yǎng)感性細(xì)微。因此，他們在具備理工類知識基礎(chǔ)的同時，還應(yīng)當(dāng)了解一些人文社會科學(xué)及自然科學(xué)的知識，這樣可以幫助他們開闊視野、活躍思維，使他們的思維方式更加系統(tǒng)和嚴(yán)密，看待問題的角度更加多樣化。

4 卓越的實(shí)踐能力

實(shí)踐是人類一切活動的重要內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)踐活動更是如此。創(chuàng)新型研究生必須具備突出的實(shí)踐能力，勇于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，更要善于解決問題，具有將設(shè)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的能力。仍以研究方向?yàn)槟Ｊ阶R別的研究生為例，可以從以下六個方面培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

第一，研究生要具備檢索和閱讀英文文獻(xiàn)的能力?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)科技十分發(fā)達(dá)，網(wǎng)上各種資料鋪天蓋地，如何快速精準(zhǔn)的獲取自己所學(xué)要的資料著實(shí)需要較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索能力。研究生在閱讀與自己研究方向相關(guān)的論文時，要明白所閱讀論文的主要創(chuàng)新點(diǎn)。如果一篇論文觀點(diǎn)很新穎，并且也已經(jīng)公布了相應(yīng)的代碼，就很有必要了解作者是如何通過代碼實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，并思考如果是自己又將該如何做。第二，研究生在閱讀了相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)和參考了一些代碼后，要敢于動手實(shí)踐。在與導(dǎo)師討論完一個創(chuàng)新點(diǎn)后，要具有通過反復(fù)試驗(yàn)證實(shí)或改進(jìn)創(chuàng)新點(diǎn)的能力。第三，研究生的科研成果是以論文和專利的形式體現(xiàn)的，因此研究生要具備撰寫英文論文和專利的能力。當(dāng)然，研究生的創(chuàng)新是在他人的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的，因此，要遵守科學(xué)道德，做到實(shí)事求，杜絕抄襲。第四，鼓勵研究生參與國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會議，積極主動了解前沿科技發(fā)展，及時掌握研究熱點(diǎn)及最新科技成果。為研究生提供校際互訪和短期交流的機(jī)會，拓寬他們的視野，擴(kuò)大他們學(xué)術(shù)交流的范圍。第五，鼓勵研究生參加各種學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新和競賽活動，學(xué)以致用，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，如人工智能協(xié)會和其他企事業(yè)單位組織的一系列競賽活動等。第六，鼓勵研究生主持項(xiàng)目，如研究生科研實(shí)踐項(xiàng)目、“互聯(lián)網(wǎng)+”等項(xiàng)目，有意識的為研究生創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過以上六個方面，研究生查閱資料的能力得以提高，分析問題與解決問題的能力得到鍛煉，他們還可以運(yùn)用所學(xué)理論知識去解決實(shí)際問題，不再是紙上談兵。進(jìn)而，研究生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力都得到提高。最后，除以上六個方面，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)制度激勵，采取必要的激勵措施，為研究生營造良好的創(chuàng)新氛圍。

創(chuàng)新是人類社會進(jìn)步的不竭動力，是國家和民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新型研究生則無疑成為國家創(chuàng)新工程的一支重要力量。對于創(chuàng)新性研究生的培養(yǎng)，要以全面發(fā)展為基石，幫助他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和深厚的學(xué)術(shù)功底。

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