趙敬東，許金柜

（福建江夏學(xué)院a.會(huì)計(jì)學(xué)院；b.馬克思主義學(xué)院，福建福州 350108）

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證”[1]。高校黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要思路，集中體現(xiàn)了高校某個(gè)黨組織黨建工作的特色經(jīng)驗(yàn)、工作理念，在一定范圍內(nèi)有較強(qiáng)的影響力、輻射力。創(chuàng)建黨建工作品牌是提升黨建工作質(zhì)量，推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新的重要途徑，也是擴(kuò)大黨建工作影響力的基本做法。在新時(shí)代視域下，通過(guò)探討高校黨建工作品牌化的價(jià)值意蘊(yùn)、厘清高校黨建工作品牌化的現(xiàn)實(shí)困境，有助于為解決傳統(tǒng)高校黨建工作的弊病提供實(shí)踐路徑，從而進(jìn)一步提升高校黨建工作科學(xué)化水平。

一、高校黨建工作品牌化的價(jià)值意蘊(yùn)

高校黨建工作品牌化的價(jià)值判斷是黨建工作品牌是否有必要?jiǎng)?chuàng)建的基本依據(jù)。在商業(yè)用語(yǔ)中，“品牌”的核心價(jià)值是品牌的知名度、美譽(yù)度和普及度。[2]經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“品牌”理念植入高校黨建工作，是新時(shí)代探索高校黨建工作新機(jī)制的有益探索，是加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨建工作的有力抓手。

（一）高校黨建工作品牌化的價(jià)值體現(xiàn)在“愿景導(dǎo)航”功能，助力黨建工作品牌建成“先鋒工程”

高校黨建工作品牌化是明確高校黨建目標(biāo)的有效措施。高校黨建工作品牌化意識(shí)一旦形成，高校各級(jí)黨組織和廣大師生黨員便樹(shù)立了具體的共同奮斗愿景。以黨建工作品牌為導(dǎo)航，發(fā)起品牌創(chuàng)建的“沖鋒號(hào)”，能進(jìn)一步增強(qiáng)高校各級(jí)黨組織戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)廣大師生黨員充分發(fā)揮主動(dòng)性、積極性，提振精氣神,擼起袖子加油干，自覺(jué)展現(xiàn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員的先鋒面貌。

（二）高校黨建工作品牌化的價(jià)值體現(xiàn)在“合力驅(qū)動(dòng)”功能，推動(dòng)黨建工作品牌建成“聚心工程”

黨建工作品牌具有創(chuàng)新性和推廣性等特征，能夠號(hào)召更多黨員積極融入到服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)中去。[3]高校黨建工作品牌的創(chuàng)建能夠引導(dǎo)師生黨員“不忘初心，牢記使命”，圍繞中心工作，強(qiáng)化以人為本的工作理念，落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終把解決師生最關(guān)心、最急切、最需要的問(wèn)題作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把滿意不滿意作為檢查黨建工作成效與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)，以組織和諧凝聚廣大師生黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍。

（三）高校黨建工作品牌化的價(jià)值體現(xiàn)在“激情感染”功能，推進(jìn)黨建工作品牌建成“動(dòng)力工程”

品牌效應(yīng)就是認(rèn)同效應(yīng)。廣大師生黨員廣泛認(rèn)同黨建品牌，對(duì)實(shí)現(xiàn)黨建品牌的目標(biāo)具有重大推動(dòng)作用。適應(yīng)新時(shí)代、新要求，“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，高校把黨建工作品牌創(chuàng)建與事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，能最大限度地調(diào)動(dòng)各級(jí)黨組織和廣大師生黨員投身學(xué)校事業(yè)發(fā)展的熱情和動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)高校黨建與其他工作的相互促進(jìn)，進(jìn)而提升黨建工作服務(wù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的效能。

二、高校黨建工作品牌化的現(xiàn)實(shí)困境

高校黨建工作品牌化創(chuàng)建對(duì)提高高校黨建科學(xué)化水平、推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展和增強(qiáng)高校黨建工作生機(jī)做出積極貢獻(xiàn)。但受到各種因素的影響，高校黨建工作品牌化創(chuàng)建中存在著不平衡不充分的現(xiàn)象。

（一）黨建工作品牌化意識(shí)有待增強(qiáng)

在推進(jìn)高校黨建工作品牌化過(guò)程中，部分高校存在三個(gè)方面的誤區(qū)或者不足。一方面，有些高校對(duì)黨建工作品牌的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)黨建工作品牌化創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)理解不足，對(duì)品牌的設(shè)計(jì)、思路把握不準(zhǔn)。另一方面，一部分高校黨組織對(duì)黨建工作品牌化培育意識(shí)主動(dòng)性缺乏。在調(diào)查中，對(duì)“黨建常規(guī)工作與黨建工作品牌化哪個(gè)更重要”時(shí)，有75.2%從事高校專職黨務(wù)工作的二級(jí)學(xué)院黨委（黨總支）書記、組織員、輔導(dǎo)員認(rèn)為常規(guī)工作更重要，57%的普通師生黨員認(rèn)為“品牌”固然重要，但做好常規(guī)工作更重要。由此可見(jiàn)，部分高校日常中的黨建工作重心更是傾向于常規(guī)工作，以至于他們?cè)邳h建工作品牌化方面培育意識(shí)不強(qiáng)。第三方面，部分高校在培育黨建工作品牌中，品牌定位、組織建設(shè)定位、特色亮點(diǎn)定位等方面不夠清晰，黨建工作與人才培養(yǎng)目標(biāo)的直接關(guān)系沒(méi)有理順，進(jìn)而在黨建工作品牌培育中出現(xiàn)“隨大流”的現(xiàn)象，缺乏頂層設(shè)計(jì)。雖然在本組織內(nèi)部宣傳為“品牌”，但僅從品牌的生命力和影響力來(lái)看，這里的品牌只能算是“偽品牌”。

（二）黨建工作品牌化創(chuàng)新有待加強(qiáng)

“品牌就是特色，品牌就是創(chuàng)新”[4]。對(duì)于高校而言，特色就是高校黨建工作品牌的具體呈現(xiàn)方式，因而，黨建工作品牌應(yīng)該結(jié)合學(xué)校黨建工作特色來(lái)開(kāi)展。[5]然而，事實(shí)證明，因各種主觀因素和客觀因素的影響，目前高校黨建工作品牌化創(chuàng)新方面依然存在不足之處，主要有以下幾個(gè)方面。一是思路上創(chuàng)新不足。部分高校黨建工作品牌創(chuàng)建過(guò)程中，缺乏創(chuàng)新的理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)黨建品牌的創(chuàng)建。二是內(nèi)容上缺乏特色。有些高校在黨建品牌的確定中，或沒(méi)有結(jié)合中心工作、或沒(méi)有結(jié)合思想建設(shè)、或沒(méi)有結(jié)合學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)、或沒(méi)有結(jié)合校史校情、或沒(méi)有結(jié)合學(xué)生特征等內(nèi)容，這會(huì)導(dǎo)致黨建工作品牌某一方面的特征無(wú)法凸顯，從而使得黨建品牌的長(zhǎng)效機(jī)制很難構(gòu)建。三是方法、方式上無(wú)法突破。在新時(shí)代、新問(wèn)題的背景下，部分高校黨建工作品牌化過(guò)程中，仍然囿于傳統(tǒng)的方式、方法，新的方法和方式創(chuàng)新不夠。四是對(duì)品牌的內(nèi)涵和價(jià)值挖掘不足。實(shí)際工作中，缺乏結(jié)合黨建工作實(shí)際，缺乏總結(jié)、提煉和升華，從而影響品牌創(chuàng)建的實(shí)際效果。

（三）黨建工作品牌化推介效果有待提升

從目前部分高校黨建工作品牌化的影響力來(lái)看，不夠理想。首先，品牌的影響力有限。從傳播的角度分析，當(dāng)前高校黨建工作品牌的推廣度不高。一是個(gè)別高校黨組織內(nèi)部“品牌”本身的問(wèn)題，他們把某項(xiàng)具體工作的特色凝練或者日常工作的“精加工”作為品牌宣傳，這種“品牌”的壽命注定是有限的。二是宣傳方式的局限性。部分高校在宣傳黨建工作品牌多是通過(guò)校內(nèi)交流、撰寫論文、校內(nèi)廣播等方式，在自媒體運(yùn)用上存在明顯不足。三是忽視了受眾的推廣作用。[6]品牌項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上，沒(méi)有考慮到不同受眾對(duì)象的特殊需求，沒(méi)有根據(jù)不同受眾對(duì)象群體的差異，分層分類，有針對(duì)性地進(jìn)行宣傳推廣。其次，品牌的效益不佳。高校黨建工作品牌是一種文化的傳承和傳播，于內(nèi)，最大化地發(fā)揮示范、引領(lǐng)、服務(wù)的黨建工作作用；于外，通過(guò)上級(jí)黨組織的肯定得以推廣，在校際間和社會(huì)上引起較大反響。[6]因此，高校黨建工作品牌的效果主要由上述標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。然而，目前部分高校的黨建工作品牌存有不同形式的瑕疵，進(jìn)而影響到黨建工作品牌的效果。

（四）黨建工作品牌化保障機(jī)制有待完善

立得住、叫得響是黨建工作品牌活力的體現(xiàn)。黨建工作品牌必須有制度的支撐和保障，否則黨建工作品牌只能曇花一現(xiàn)。[4]從部分高校黨建工作品牌化的情況來(lái)看，目前高校黨建工作品牌化的保障機(jī)制還不健全。一是黨建品牌的制度化不完善，部分高校沒(méi)有把黨建工作品牌創(chuàng)建內(nèi)容納入制度建設(shè)的軌道，進(jìn)而缺乏對(duì)創(chuàng)建黨建工作品牌常抓不懈的持久力。二是黨建品牌的規(guī)劃不到位。高校黨建工作品牌長(zhǎng)效機(jī)制的形成，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，需要不斷地探索，做到未雨綢繆。然而，部分高校對(duì)黨建品牌創(chuàng)建的規(guī)劃缺乏。三是體制機(jī)制創(chuàng)新不夠。學(xué)校在安排黨建工作品牌創(chuàng)建的指導(dǎo)、協(xié)同、組織和管理等工作中，做得不足。這也反映了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)方式已經(jīng)不適應(yīng)新時(shí)期黨建工作的需要。四是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制不健全。激勵(lì)機(jī)制與黨組織的積極性和創(chuàng)造性緊密相連，與各級(jí)黨務(wù)干部的責(zé)任心和創(chuàng)新意識(shí)密不可分。但是，部分高校在推進(jìn)黨建工作品牌化中，缺乏激勵(lì)機(jī)制，這與提升黨建工作品牌的要求有很大的差距，無(wú)法調(diào)動(dòng)積極性。

三、新時(shí)代高校黨建工作品牌化的實(shí)踐路徑

新時(shí)代加強(qiáng)高校黨建工作，必須適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求。高校黨建工作品牌化建設(shè)要有制度保障、樹(shù)立戰(zhàn)略思維、講特色、追求影響力，注重品牌意識(shí)培育、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強(qiáng)化傳播力建設(shè)、工作機(jī)制建設(shè)。

（一）以黨建工作品牌化建設(shè)為戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化品牌意識(shí)培養(yǎng)

一個(gè)成熟的品牌，就是一項(xiàng)戰(zhàn)略思路的成功。高校黨組織和廣大黨員的品牌意識(shí)是創(chuàng)建黨建工作品牌的基本前提。首先，高校各級(jí)黨組織要充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建黨建品牌的重要性。校黨委要順應(yīng)時(shí)代潮流，樹(shù)立新思想、新戰(zhàn)略，把黨建品牌創(chuàng)建提升到戰(zhàn)略高度，要學(xué)懂弄透品牌的內(nèi)涵和價(jià)值。其他各級(jí)黨組織要把黨建品牌建設(shè)與黨建工作的中心任務(wù)結(jié)合起來(lái)，通盤考慮、提早滲透、系統(tǒng)組織、精心實(shí)施，激勵(lì)廣大師生黨員把黨建品牌創(chuàng)建視為共同的價(jià)值追求，形成創(chuàng)建黨建品牌意識(shí)的凝聚力和向心力。其次，要找準(zhǔn)品牌定位。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的品牌引入高校黨建工作后，賦予黨建工作品牌創(chuàng)建新的理論。這要求高校黨建工作品牌創(chuàng)建要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)品牌的名稱、品牌的內(nèi)容、品牌的運(yùn)作、品牌傳播、保障機(jī)制等各個(gè)環(huán)節(jié)都要有整體的規(guī)劃。同時(shí)，要充分挖掘高校黨建工作品牌的文化內(nèi)涵，保障品牌建設(shè)的靈魂。第三，要抓好黨建品牌創(chuàng)建工作的管理。要制定詳細(xì)的程序，將黨建工作品牌創(chuàng)建納入黨組織日常任務(wù)中，同規(guī)劃、同部署、同反饋、同考核，激發(fā)各級(jí)黨組織和廣大師生黨員參與品牌創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性，充分激活基層黨建“神經(jīng)末梢”，不斷讓黨建工作迸發(fā)出新的活力。

（二）以追求黨建工作特色為指引，強(qiáng)化品牌創(chuàng)新能力培養(yǎng)

突出特色，是黨建工作品牌化的基本要求。高校黨建工作品牌一般可以分為四類，分別是按照黨建工作的內(nèi)容來(lái)確定品牌、按照黨建工作的組織方式來(lái)確定品牌、按照黨建某一階段的發(fā)展目標(biāo)或工作重心來(lái)確定黨建品牌、按照高校黨建與地區(qū)的互動(dòng)關(guān)系來(lái)確定品牌。[5]只有獨(dú)樹(shù)一幟的品牌，才能擴(kuò)大黨建工作的影響力，才能提高黨建工作的科學(xué)化水平。創(chuàng)建高校黨建品牌一定要打破傳統(tǒng)思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)，彰顯黨建品牌的特殊性。但是，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“品牌”借鑒到高校黨建工作中，不宜機(jī)械地照搬照抄，而要探索自身的經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律。一是要體現(xiàn)時(shí)代性。要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，結(jié)合高校的中心任務(wù)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)任務(wù)、基層黨組織建設(shè)工作等內(nèi)容，有針對(duì)性地創(chuàng)建黨建品牌。二是要結(jié)合青年大學(xué)生的新特征、新特點(diǎn)。把大學(xué)生的興趣點(diǎn)與黨建品牌創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，有助于提高黨建品牌創(chuàng)建的參與度，進(jìn)而強(qiáng)化品牌的認(rèn)同、推廣。三是要項(xiàng)目化運(yùn)行。一個(gè)成功黨建品牌在運(yùn)行中就是一個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行。要基于黨建工作的規(guī)律，把黨建品牌的系統(tǒng)要素分解成若干個(gè)項(xiàng)目，采取項(xiàng)目化管理，進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、任務(wù)分解，能有效提醒黨建品牌創(chuàng)建的科學(xué)性。

（三）以提升黨建工作影響力為落腳點(diǎn)，增強(qiáng)黨建工作品牌化傳播力建設(shè)

高校黨建工作品牌創(chuàng)建的重要目標(biāo)指向就是提升黨建工作質(zhì)量。黨建品牌效應(yīng)就是認(rèn)同效應(yīng)，黨建品牌得到認(rèn)同，就能發(fā)揮黨組織的作用，就能在廣大師生中形成號(hào)召力，從而實(shí)現(xiàn)黨建品牌的目標(biāo)。因此，黨建工作品牌的宣傳、推廣工作十分重要。鑒于此，一是要統(tǒng)一思想，明確宣傳黨建品牌的重要意義。充分調(diào)動(dòng)各級(jí)黨組織的積極性，讓黨建品牌成為校內(nèi)各級(jí)黨組織和廣大師生黨員的自覺(jué)行動(dòng)，成為引領(lǐng)黨建品牌創(chuàng)建的有效手段，在全校上下形成黨建品牌推廣的良好氛圍。二是要注重黨建工作品牌宣傳的方法和方式。在校內(nèi)外通過(guò)主題交流、講座、廣播、電視、海報(bào)、網(wǎng)站等向社會(huì)公眾宣傳推介黨建工作品牌，抓好典型經(jīng)驗(yàn)的交流、分享，進(jìn)而不斷提升黨建品牌的影響力。三是要拓展新的宣傳載體。尤其是建設(shè)好、運(yùn)用好自媒體平臺(tái)，及時(shí)、有效地運(yùn)用自媒體發(fā)布黨建工作品牌創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)做法、主要成效，擴(kuò)大品牌推廣的影響面，把黨建品牌創(chuàng)建工作不斷引向深處。同時(shí)，要加強(qiáng)品牌創(chuàng)建的動(dòng)態(tài)管理。采取定期分析、總結(jié)，定期反饋，及時(shí)掌握黨建品牌創(chuàng)建過(guò)程中的問(wèn)題，并形成及時(shí)解決問(wèn)題的工作機(jī)制，避免黨建品牌創(chuàng)建工程中途“夭折”，或者成為以“空殼子”為代表的形式主義工程。

（四）以完善制度保障為目標(biāo)，強(qiáng)化黨建工作品牌化機(jī)制建設(shè)

品牌的制度化和制度化的品牌是品牌建設(shè)的一大原則。[4]品牌的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，高校黨建工作品牌創(chuàng)建必須建立一套切實(shí)可行、行之有效的保障制度和運(yùn)行機(jī)制。一要有整體、系統(tǒng)的思路。要立足當(dāng)下，放眼未來(lái)，做好統(tǒng)籌和引導(dǎo)。高校黨建工作要服務(wù)廣大師生，強(qiáng)化黨組織的向心力。黨建品牌的創(chuàng)建要與學(xué)校事業(yè)發(fā)展中心工作結(jié)合起來(lái)，與建立現(xiàn)代化的大學(xué)結(jié)合起來(lái)，做好黨建為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的保障。其中，樹(shù)立系統(tǒng)的思維尤其重要，要把黨建品牌的創(chuàng)建作為一個(gè)完善的系統(tǒng)目標(biāo)來(lái)推進(jìn)、完善。二要明確責(zé)任。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)方式，努力完善制度，構(gòu)建黨建品牌創(chuàng)建的長(zhǎng)效機(jī)制，確保黨建品牌創(chuàng)建工作高效推進(jìn)。三要做好規(guī)劃。黨建品牌的形成不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和不斷地實(shí)踐探索，將階段計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合、立足實(shí)際和突出特色相結(jié)合、落實(shí)中心工作和實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，合理安排，有效布局。四要強(qiáng)化考核。完善的監(jiān)督和考核機(jī)制是黨建品牌創(chuàng)建的基本保障，能充分調(diào)動(dòng)黨組織和廣大師生黨員的主動(dòng)創(chuàng)造性，進(jìn)而形成創(chuàng)建品牌的合力，共同推動(dòng)黨建品牌的創(chuàng)建。要建立定量與定性相結(jié)合的考核辦法，做好階段考核與獎(jiǎng)懲，確保品牌創(chuàng)建的質(zhì)量和效果。

提高黨的建設(shè)質(zhì)量，是高校順應(yīng)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的必然選擇。習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力”[7]。高校黨建工作品牌化創(chuàng)建與新時(shí)期習(xí)近平的要求不謀而合。然而，品牌化創(chuàng)建是一項(xiàng)長(zhǎng)期性系統(tǒng)化的工程，是高校黨建工作的“痛點(diǎn)”問(wèn)題，需要不斷地探索和創(chuàng)新，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。高校黨建工作只有主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的要求，與時(shí)俱進(jìn)，才能提高工作實(shí)效，引領(lǐng)和服務(wù)高等教育事業(yè)發(fā)展。