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      “遼闊教室”有幸福

      2020-03-25 08:46:30楊巖
      教育·教學(xué)科研 2020年1期
      關(guān)鍵詞:教研員大連市教室

      楊巖

      “如果教室能成為孩子幸福成長的精神樂園,成為師生、家長最眷戀和最愿流連的地方,那么孩子的學(xué)校生活一定很幸福?!?李虹霞在她的書中這樣寫道。

      李虹霞用愛,用智慧打造出獨(dú)特的“幸福教室”,給孩子們的校園生活帶來了幸福,帶來了愉快,讓孩子們享受到了成長的快樂,享受到美好的教育。

      我也有一間屬于我的“遼闊教室”,在這間教室里,舍棄浮華之心,播下希望的種子,灑下愛的陽光,我與我的孩子們同時感受到溫暖和幸福。

      教育的秘訣是真愛

      師愛如水,尤其對特殊的孩子應(yīng)更多地給予一份真情,一份關(guān)注,讓他真正體會到老師的厚愛。小牛同學(xué)出生時窒息導(dǎo)致腦癱,控制不住自己的行為,他會上課期間離開座位,摸摸其他學(xué)生的腦袋;也會在我講課時,突然大聲哭泣,拽住我的衣服;還會控制不住自己,在課堂上嗷嗷叫。

      有一次,教研員來校聽課坐在他旁邊,他竟伸手摸教研員頭。家長雖然陪讀,對他也無可奈何,經(jīng)常流淚,跟我和學(xué)生們道歉。我對該同學(xué)更多的是寬容,是關(guān)愛,更多是鼓勵與贊揚(yáng)。我教育我的學(xué)生們,做個善良的人,多一份包容,不要欺負(fù)他。身正為范,帶班3年中,我的班級所有孩子,沒有一個欺負(fù)弱者,都會寬容、主動幫助別人。小牛后來愛上學(xué)了,明白老師同學(xué)們對他的好,他不知道怎么表達(dá),有時在我伏案批改作業(yè)時,悄悄走到我身后,在我背后衣服上親一下,說:楊老師,像媽媽。對此,他父母感動極了,“楊老師,真不知道說什么了,您對我兒子這樣的好,這是他的福氣!”

      在這間“遼闊教室”,師愛是廣泛的。有一次,小王同學(xué)吃不上飯,我?guī)タ系禄酝盹?,對她進(jìn)行鼓勵。小璐同學(xué)手割破了,我領(lǐng)著她去醫(yī)院包扎。小李同學(xué)榮獲大連市優(yōu)秀班干部,我買來文具對他進(jìn)行鼓勵。學(xué)校運(yùn)動會我給學(xué)生們買來巧克力和礦泉水;運(yùn)動會班級奪冠后,我買來筆記本給每一個學(xué)生寫上評語進(jìn)行獎勵。期末天氣炎熱,我會給全班買來雪糕解渴。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了,我會把養(yǎng)的一盆盆小花送給他們。教育的秘訣是真愛,我與學(xué)生因?yàn)閻坌模o緊聯(lián)系到了一起。學(xué)生愛我,信任我,我們的班級因此榮獲大連市優(yōu)秀班級。

      鼓勵和贊美可以創(chuàng)造奇跡

      在“遼闊教室”里,還要多鼓勵,多贊美。小溢同學(xué)來自單親家庭,父親經(jīng)常不在家,她敏感,不自信。她希望得到老師對她的肯定,哪怕就那么一句話。我很心疼這個孩子,愿意把更多的展示機(jī)會給她。學(xué)校國旗下演講,我手把手教她修改演講稿,甚至周末電話聯(lián)系指導(dǎo)她怎么朗讀。升旗的時候,大放光彩!從此,小溢看我的時候眼睛是亮亮的,總是愿意圍在我身邊,跟我談心。一天,學(xué)校組織原創(chuàng)詩歌朗誦比賽。我給她修改詩歌,指導(dǎo)她朗讀,做PPT,找音樂。一字一句,反復(fù)斟酌。可比賽時,小溢緊張了,沒有預(yù)期的精彩。她哭了,覺得自己什么都做不好。我安慰她,可她神情還是很落寞。下午正好是年級家長會,我請求校長給她一次在家長面前展示的機(jī)會。這一次小溢把握住了,終于,綻放出自己的美。

      事后,小溢給我發(fā)微信:“老師,我感覺這次比第一次好太多了……全心投入,就好像是自己將要畢業(yè),在感慨、不舍、回憶似的……”“老師,真的超級感謝第一次面對同學(xué)朗誦,當(dāng)我朗誦到‘編織一場絢麗多彩的夢,理想的未來是要靠努力學(xué)習(xí)……老師,我感覺真的該努力。而且,走到這一步,能上臺在眾人前朗誦自己寫的文章很不容易,謝謝您給我的機(jī)會。老師,我朗誦到末尾的時候自己都有種落淚的沖動,這一次,我真的像編織了一場絢麗多彩的夢?!?/p>

      看到她寫給我的留言,我流淚了。這一路走來,是多么的不容易!“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”這是我給她的留言。我堅信,每一個孩子都是不一樣的花朵,只不過有的定時綻放,有的積蓄能量后才會開放。

      關(guān)懷陪伴學(xué)生成長

      我特別喜歡批學(xué)生的周記,看學(xué)生稚嫩的筆尖中流露出真感情,“假如我是一顆小草,您就是大地,小草在大地上成長;假如我是一株花朵,您就是溫室,花朵在溫室中成長;假如我是一顆星星,您就是夜空,星星在夜空中閃爍……一路有蜂飛蝶舞,一路有鳥兒鳴啾,一路要有你陪伴多好……”“在我的一生中,會有很多令我尊敬的人,或許是我精神的支柱,或許是我心靈的慰藉,會影響我的一生……”

      “老師,讓您費(fèi)心了,遇見您,是我孩子的福?!薄罢娴姆浅8兄x您?!薄袄蠋?,第一次遇見您這么好的老師,您對孩子是真愛。說再多謝謝都不能表達(dá)我對老師的感謝,我們一定好好珍惜?!边@些都是家長們寫給我的感謝信,身為薄弱學(xué)校的班主任,有太多的不容易,平凡的我,甘愿守在清凈的園地,用大愛點(diǎn)燃我的事業(yè),無怨無悔。

      (作者單位:遼寧省大連市第四十中學(xué))

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