高校教師教學(xué)績效對(duì)科研資助項(xiàng)目的影響研究

李曉曼　羅祥艷　段巧麗

摘要：學(xué)術(shù)研究和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系是高等教育最根本的問題之一，科研和教學(xué)也是高校發(fā)展的關(guān)鍵因素，國內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)于兩者的研究和討論數(shù)不勝數(shù)。本文利用全國72所高校的微觀數(shù)據(jù)，旨在探究教師教學(xué)績效對(duì)教師主持科研項(xiàng)目的影響，探求科研和教學(xué)之間的復(fù)雜關(guān)系，有助于高校平衡科研和教學(xué)的關(guān)系，同時(shí)為進(jìn)一步的研究提供借鑒。

關(guān)鍵詞：高校;教學(xué);科研;研究