張嬌 王健

摘 要：設(shè)計(jì)方法伴隨設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史，始終處于不斷運(yùn)動(dòng)與演化的過(guò)程，呈現(xiàn)出主動(dòng)非自覺(jué)的遠(yuǎn)古無(wú)意識(shí)階段、感性經(jīng)驗(yàn)與簡(jiǎn)單推理的古典手工藝階段、標(biāo)準(zhǔn)化與效率性的現(xiàn)代工業(yè)化階段、計(jì)劃準(zhǔn)確與交流迅速的信息技術(shù)性階段。厘清設(shè)計(jì)方法演化過(guò)程及各階段相應(yīng)特征，能夠確定設(shè)計(jì)方法發(fā)展的歷史定位，總結(jié)階段得失，把握未來(lái)方向。

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)方法;演化階段;階段特征

1 設(shè)計(jì)方法演化概述

1.1 設(shè)計(jì)方法

設(shè)計(jì)是通過(guò)絕對(duì)主觀意識(shí)對(duì)相對(duì)客觀存在的適應(yīng)而創(chuàng)造人工物的科學(xué)。[1]設(shè)計(jì)以人類的產(chǎn)生、勞動(dòng)的出現(xiàn)為起點(diǎn)，同人類的歷史一樣漫長(zhǎng)。設(shè)計(jì)包羅萬(wàn)象，大到城市規(guī)劃，小到服裝飾品，人造的任何對(duì)象都是設(shè)計(jì)。也就是說(shuō)，設(shè)計(jì)是人們將自我認(rèn)識(shí)賦予所處自然、創(chuàng)造人為事物的普遍活動(dòng)與行為。[2]

設(shè)計(jì)方法是用于解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的思維方式、設(shè)計(jì)程序、操作手段的體系，是合目的性、實(shí)踐性、規(guī)律性特征為一體的一般性方法。設(shè)計(jì)方法伴隨設(shè)計(jì)產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程。如果將設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)為一門具體學(xué)科，那么設(shè)計(jì)方法則是比其更高一層次的哲學(xué)學(xué)科，是研究具體學(xué)科的學(xué)科。設(shè)計(jì)方法以觀念引導(dǎo)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的發(fā)展促進(jìn)設(shè)計(jì)方法進(jìn)化。

1.2 設(shè)計(jì)方法演化

世界上的任何客觀事物都處于不斷發(fā)展轉(zhuǎn)變中。設(shè)計(jì)方法同樣遵循這個(gè)規(guī)律，從簡(jiǎn)單低級(jí)到復(fù)雜高級(jí)，與生物進(jìn)化的適者生存法則一樣經(jīng)歷各個(gè)階段的出現(xiàn)—發(fā)展—消亡反復(fù)循環(huán)的進(jìn)程?？v觀設(shè)計(jì)方法，其呈現(xiàn)出不同階段并各具相應(yīng)特征。本文以遠(yuǎn)古階段、手工藝階段、工業(yè)化階段、信息性階段進(jìn)行分期。遠(yuǎn)古階段充滿主觀感知與無(wú)邊想象的神秘感，設(shè)計(jì)方法處于直覺(jué)思維控制下的主動(dòng)無(wú)意識(shí)狀態(tài);手工業(yè)階段具有鮮明的獨(dú)特性與古典主義氣質(zhì)，設(shè)計(jì)方法依據(jù)感性經(jīng)驗(yàn)、理性思辨與簡(jiǎn)單邏輯推理;工業(yè)化階段應(yīng)用大機(jī)械統(tǒng)一批量產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)化和可復(fù)制性設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方法強(qiáng)調(diào)效率性與系統(tǒng)化;信息性階段兼具結(jié)構(gòu)造型復(fù)雜與制造組合精度，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、思維模型等信息處理與傳播方式，使設(shè)計(jì)方法計(jì)劃準(zhǔn)確、交流快速。[3]

設(shè)計(jì)方法在各階段期間平穩(wěn)量變演化，在階段轉(zhuǎn)變處產(chǎn)生激烈質(zhì)變飛躍。從初始未解的設(shè)計(jì)符號(hào)，到匠人口口相傳的設(shè)計(jì)語(yǔ)言，直至現(xiàn)代科學(xué)化、專業(yè)化的學(xué)科知識(shí)體系，設(shè)計(jì)方法經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，至今已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的變化，從偶然靜態(tài)的、感性經(jīng)驗(yàn)的，轉(zhuǎn)變?yōu)榫_普適的、理性科學(xué)的。本文旨在總結(jié)設(shè)計(jì)方法的演化及其特征，反思存在問(wèn)題，探討未來(lái)方向。

2 設(shè)計(jì)方法演化階段特征

2.1 物我同一的遠(yuǎn)古無(wú)意識(shí)階段

遠(yuǎn)古是以文明國(guó)家和文字記載為分界的歷史概念。遠(yuǎn)古時(shí)期設(shè)計(jì)的目的是滿足人類生存與物質(zhì)需求。從開(kāi)始制造最初級(jí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)對(duì)象石器工具為起點(diǎn)，隨之以后的一切造物活動(dòng)，無(wú)不傳達(dá)著關(guān)于設(shè)計(jì)方法的信息。

遠(yuǎn)古階段，在直覺(jué)思維規(guī)律的導(dǎo)引下產(chǎn)生了混沌未開(kāi)、物我不分的直接頓悟式、感知或然性、主動(dòng)非自覺(jué)的設(shè)計(jì)方法，決定了遠(yuǎn)古人類設(shè)計(jì)活動(dòng)的“無(wú)意”和“自在”，在“崇拜鬼神”“萬(wàn)物有靈”的時(shí)代，具有一定神秘色彩，充滿主觀感知與無(wú)邊想象的飛躍與升華。

2.2 感性經(jīng)驗(yàn)的古典手工藝階段

存在于工業(yè)革命爆發(fā)之前，與農(nóng)業(yè)社會(huì)歷史時(shí)段基本重疊。雙手作為人類天然擅長(zhǎng)的“工具”，作用于人類的整體建設(shè)及社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。該階段設(shè)計(jì)發(fā)展速度緩慢，人們的需求相對(duì)穩(wěn)定，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尚未興起，且并未促進(jìn)設(shè)計(jì)應(yīng)用。設(shè)計(jì)革新力度不大，設(shè)計(jì)形態(tài)相對(duì)穩(wěn)定。

手工藝階段使用的設(shè)計(jì)方法、技術(shù)手段、操作工具都相對(duì)簡(jiǎn)單，人們主要通過(guò)手工和一些簡(jiǎn)單的器械進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)于各種作坊中實(shí)現(xiàn)，以師徒傳承的方式，沿襲一脈相承的設(shè)計(jì)方法與操作技巧，手法、材料、工藝統(tǒng)一。以裝飾為主要表現(xiàn)手法，對(duì)傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行有序排列。手工藝階段產(chǎn)出的設(shè)計(jì)量小且具個(gè)性化，設(shè)計(jì)的目的與宗旨是服務(wù)小眾，并未產(chǎn)生服務(wù)大眾的設(shè)計(jì)觀念。[4]手工藝階段設(shè)計(jì)方法主要依靠設(shè)計(jì)主體的宏觀經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)感性判斷與簡(jiǎn)單推理，對(duì)設(shè)計(jì)外觀表象籠統(tǒng)地作出主觀臆斷性粗淺的猜測(cè)與描述，缺少客觀依據(jù)與嚴(yán)謹(jǐn)論證，沒(méi)有揭示設(shè)計(jì)的本質(zhì)與規(guī)律，并未提升為標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)理論體系。

2.3 理性機(jī)械的現(xiàn)代工業(yè)化階段

手工藝階段到工業(yè)化階段的轉(zhuǎn)變，因工業(yè)革命爆發(fā)而極其迅速。手工藝設(shè)計(jì)逐漸失去其存在的意義和價(jià)值，摒棄特殊性的個(gè)人主義，走向標(biāo)準(zhǔn)化的新秩序。它們產(chǎn)量巨大、不夠精美、價(jià)格低廉、為多數(shù)人所用。造型多為簡(jiǎn)潔的幾何形式，表面平直，邊緣清晰，具有機(jī)械美的裝飾風(fēng)格。工業(yè)機(jī)械化的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方式同時(shí)促進(jìn)了設(shè)計(jì)方法的重大轉(zhuǎn)變。

工業(yè)化階段的設(shè)計(jì)方法，迅速以手工藝階段的單憑感性經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐試?yán)謹(jǐn)?shù)睦硇?、科學(xué)的機(jī)械、客觀的分析為基礎(chǔ)。機(jī)器本身就是人類設(shè)計(jì)的產(chǎn)物，人類開(kāi)始間接進(jìn)行設(shè)計(jì)。大量工業(yè)化設(shè)計(jì)涌入人們生活，滿足大眾消費(fèi)需求，與手工藝階段的形式大于功能相反，功能成為首要條件，形式次之。設(shè)計(jì)先要好用，再要美觀。[5]工業(yè)化階段從工匠中產(chǎn)生了專業(yè)的設(shè)計(jì)師和工程師，除參加施工外，他們運(yùn)用平面、立面、剖面和細(xì)部的大致圖樣的繪制、模型的制作、幾何和數(shù)學(xué)的構(gòu)圖規(guī)則的指導(dǎo)等科學(xué)設(shè)計(jì)方法，對(duì)設(shè)計(jì)水平的提高起至關(guān)重要的作用。工業(yè)化階段設(shè)計(jì)是由多人協(xié)調(diào)、科學(xué)操作的一項(xiàng)有組織的活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步追求設(shè)計(jì)質(zhì)量規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和效率，反對(duì)設(shè)計(jì)為少數(shù)貴族服務(wù)，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的社會(huì)性和大眾性，為即將到來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.4 綜合系統(tǒng)的信息技術(shù)性階段

設(shè)計(jì)集中物化了電子計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)、虛擬技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的一切重要成就?！靶畔ⅰ边@個(gè)詞極具時(shí)代特色，同時(shí)預(yù)示著嶄新設(shè)計(jì)方法的開(kāi)端。電腦制圖、實(shí)體模型、虛擬現(xiàn)實(shí)等方法實(shí)現(xiàn)了更高級(jí)、更復(fù)雜的設(shè)計(jì)過(guò)程與結(jié)果。計(jì)算機(jī)不光是一種制圖工具或工業(yè)制造控制器，而是轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)理論指導(dǎo)設(shè)計(jì)應(yīng)用的新工具與新媒介。設(shè)計(jì)中信息技術(shù)的應(yīng)用，能夠節(jié)約勞動(dòng)力成本，減少人工操作出現(xiàn)的偏差，保障生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。信息化工具與技術(shù)性手段使設(shè)計(jì)更加多元、便捷、創(chuàng)新。

信息技術(shù)性階段的設(shè)計(jì)方法是優(yōu)選多解的，通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，能夠得出多種符合設(shè)計(jì)要求的結(jié)果。這種設(shè)計(jì)方法決定了信息技術(shù)性設(shè)計(jì)不可能遵循同一個(gè)構(gòu)型法則與形式規(guī)律，也必然決定了信息技術(shù)性階段的設(shè)計(jì)審美判斷需要以結(jié)構(gòu)邏輯的合理性為基準(zhǔn)，接納多元化表達(dá)方式。設(shè)計(jì)復(fù)雜性趨勢(shì)也已成為信息技術(shù)性階段最鮮明的特征。[6]信息技術(shù)性階段更加關(guān)注加工與組裝的精確性，改變了傳統(tǒng)構(gòu)件生產(chǎn)模式，各個(gè)專業(yè)的設(shè)計(jì)師與工程師只需要與數(shù)字模型之間建立信息傳輸口，并通過(guò)模型的仿真結(jié)果進(jìn)行自我檢測(cè)和自我調(diào)整，再將每一個(gè)構(gòu)件信息傳輸?shù)綌?shù)字制造設(shè)備中進(jìn)行生產(chǎn)，從而實(shí)現(xiàn)定制化構(gòu)件綜合設(shè)計(jì)。

遠(yuǎn)古階段尚無(wú)專有的設(shè)計(jì)工具或獨(dú)立的設(shè)計(jì)方法;手工藝階段僅憑人們大腦的想象配合經(jīng)驗(yàn)性手工工作完成設(shè)計(jì);工業(yè)化階段通過(guò)繪制圖紙，如方案草圖、總體施工圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖等進(jìn)行設(shè)計(jì);信息性階段借助三維技術(shù)確定設(shè)計(jì)目標(biāo)整體效果，修改調(diào)整各個(gè)結(jié)構(gòu)的輸入和輸出，操作編輯設(shè)計(jì)元素，用精密的數(shù)據(jù)處理多樣復(fù)雜的設(shè)計(jì)形態(tài)，是以往設(shè)計(jì)階段不能達(dá)到的。

3 研究總結(jié)與理論不足

設(shè)計(jì)方法從遠(yuǎn)古或然頓悟式與主動(dòng)非自覺(jué)，過(guò)渡到手工藝階段感性宏觀經(jīng)驗(yàn)與簡(jiǎn)單邏輯推理，躍然成工業(yè)化階段科學(xué)理性機(jī)械與標(biāo)準(zhǔn)化新秩序，再發(fā)展為當(dāng)下的信息性階段多解便捷與精密創(chuàng)新，是感性與理性、形式與功能、經(jīng)驗(yàn)與實(shí)證、直覺(jué)與邏輯不斷博弈的過(guò)程，同時(shí)促使設(shè)計(jì)方法產(chǎn)生螺旋上升趨勢(shì)的演化。在極為漫長(zhǎng)、復(fù)雜但層次清晰的關(guān)于設(shè)計(jì)方法演化的研究外，研究重點(diǎn)還應(yīng)擴(kuò)展至誘發(fā)演化的客觀、主觀因素，具體非連續(xù)的激進(jìn)轉(zhuǎn)化與既定階段的漸進(jìn)發(fā)展描述，演化過(guò)程中自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等大背景下設(shè)計(jì)主體與設(shè)計(jì)客體的身份定位與勞動(dòng)參與等問(wèn)題，以歷史維度為依托，解剖與透視設(shè)計(jì)方法，使之研究更為豐富和清晰。

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作者簡(jiǎn)介：張嬌（1982—），女，講師，研究方向：設(shè)計(jì)史，科技哲學(xué)。

王?。?967—），女，博士生導(dǎo)師，研究方向：技術(shù)史，科技哲學(xué)。