設(shè)計(jì)方法
- 經(jīng)典國(guó)貨服裝品牌聯(lián)名設(shè)計(jì)路徑思考
名設(shè)計(jì)形式及設(shè)計(jì)方法進(jìn)行總結(jié)提煉，并提出辯證思考。以經(jīng)典國(guó)貨聯(lián)名再生為切入點(diǎn)，將品牌形象拆分為“視覺(jué)外觀—設(shè)計(jì)風(fēng)格—品牌內(nèi)涵”，依據(jù)從局部到整體、具體到抽象的思維路徑，對(duì)經(jīng)典國(guó)貨品牌聯(lián)名的具體案例進(jìn)行系統(tǒng)分析。得到品牌聯(lián)名的三層設(shè)計(jì)理論。為形式日趨增多的國(guó)貨品牌聯(lián)名提供系統(tǒng)化的理論參考。關(guān)鍵詞：國(guó)貨品牌 聯(lián)名設(shè)計(jì) 文化內(nèi)容 品牌形象 設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：J05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）16-0004-04Abstract：To
設(shè)計(jì) 2023年16期2023-09-01
- 基于水族節(jié)慶文化的用品敘事-感性意象設(shè)計(jì)方法
-感性意象的設(shè)計(jì)方法，首先，通過(guò)甄選設(shè)計(jì)載體和提取敘事主題；其次，對(duì)敘事文化要素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、解析，甄選出文化要素，解決同質(zhì)化和低質(zhì)化問(wèn)題；接著運(yùn)用感性因子分析及模糊評(píng)價(jià)法甄選感性意象要素，解決作品敘事表達(dá)不充分、模糊和偏向的問(wèn)題；最后，進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作驗(yàn)證本設(shè)計(jì)方法的可行性。該方法為民族文化用品設(shè)計(jì)提供有效的知識(shí)輔助，為以文化造型的設(shè)計(jì)提供相關(guān)策略。關(guān)鍵詞：節(jié)慶文化 敘事設(shè)計(jì) 感性意象 設(shè)計(jì)方法 文化產(chǎn)品中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-
設(shè)計(jì) 2023年16期2023-09-01
- 個(gè)人制造模式下的產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)方法
下的產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)方法?；趥€(gè)人制造模式的發(fā)展過(guò)程及現(xiàn)狀，分析了個(gè)人制造模式的開(kāi)放式、參與式設(shè)計(jì)特性以及個(gè)人制造模式下產(chǎn)品原型的數(shù)字化、智能化特征。提出并歸納了產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)方法及其3個(gè)設(shè)計(jì)階段，分析了產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)流程與方法。個(gè)人制造模式下的產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)方法構(gòu)建，為積極創(chuàng)新群體提供了一種新的設(shè)計(jì)創(chuàng)新范式，對(duì)推動(dòng)個(gè)人制造的創(chuàng)新發(fā)展具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞：個(gè)人制造 產(chǎn)品原型 設(shè)計(jì)方法 共享創(chuàng)新 創(chuàng)新范式中圖分類號(hào)：TB47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-00
設(shè)計(jì) 2023年16期2023-09-01
- 基于幸?；虻奈膭?chuàng)設(shè)計(jì)方法研究
種有效的文創(chuàng)設(shè)計(jì)方法來(lái)提升幸福感。本研究提出 文創(chuàng)的幸?；蚋拍?，并以此為基礎(chǔ)構(gòu)建了一種文創(chuàng)設(shè)計(jì)方法。通過(guò)案例分析對(duì)該方法進(jìn)行實(shí)例驗(yàn)證。提出基于幸?；虻奈膭?chuàng)設(shè)計(jì)方法?；谛腋；虻奈膭?chuàng)設(shè)計(jì)方法可為文創(chuàng)設(shè)計(jì)創(chuàng)造幸福體驗(yàn)探索新的設(shè)計(jì)思路，促進(jìn)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)。關(guān)鍵詞：文創(chuàng)設(shè)計(jì) 文創(chuàng)幸福感 幸?；?設(shè)計(jì)方法 文創(chuàng)幸福感“三葉草”模型中圖分類號(hào)：J0-03 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）15-0074-04Abstract：An eff
設(shè)計(jì) 2023年15期2023-09-01
- 以學(xué)生為中心的設(shè)計(jì)方法課程多元化教學(xué)模式探索
要：為提高設(shè)計(jì)方法課程的教學(xué)質(zhì)量、打造一流課程，本研究提出堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，通過(guò)引入案例教學(xué)法和創(chuàng)造性思維訓(xùn)練法構(gòu)建多元化教學(xué)模式、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)等改革措施，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升課程的教學(xué)效果，培養(yǎng)具有較強(qiáng)設(shè)計(jì)思維能力和實(shí)踐能力的設(shè)計(jì)人才。關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)方法；以學(xué)生為中心；多元化教學(xué)模式；教學(xué)改革設(shè)計(jì)方法是用來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，達(dá)成設(shè)計(jì)目的的一種規(guī)范性的程序、技術(shù)、工具。設(shè)計(jì)方法課程是根據(jù)《藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》所設(shè)置的藝術(shù)碩士
河南教育·高教 2023年7期2023-08-27
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)研究
項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方法。【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)? 微項(xiàng)目化? 優(yōu)勢(shì)特征? 設(shè)計(jì)方法【課題項(xiàng)目】本文系大田縣2022年基礎(chǔ)教育教學(xué)研究立項(xiàng)課題《“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)“微項(xiàng)目學(xué)習(xí)”設(shè)計(jì)及實(shí)踐研究》研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：TKTX-22045?！局袌D分類號(hào)】G623.5 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）07-0079-03在以往小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師對(duì)項(xiàng)目式教學(xué)方法的使用往往存在忽視核心知識(shí)的提煉、忽視項(xiàng)目本身與學(xué)科教學(xué)的融合、忽視學(xué)生能力
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 老齡智能服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
機(jī)器人產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法。從易用性設(shè)計(jì)、服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和無(wú)意識(shí)行為設(shè)計(jì)三個(gè)方面提出了老齡服務(wù)機(jī)器人的設(shè)計(jì)方法。歸納出老齡智能服務(wù)機(jī)器人在設(shè)計(jì)中應(yīng)更強(qiáng)調(diào)其設(shè)計(jì)層面的感知易用性；提出通過(guò)建立產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)機(jī)器人設(shè)計(jì)模式轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新；探討了體驗(yàn)視角下用戶無(wú)意識(shí)行為在機(jī)器人產(chǎn)品上的設(shè)計(jì)方式。關(guān)鍵詞：服務(wù)機(jī)器人 老齡需求 設(shè)計(jì)策略 設(shè)計(jì)方法 用戶體驗(yàn)中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）13-0078-04Abstract：In t
設(shè)計(jì) 2023年13期2023-08-14
- 品牌廣告類動(dòng)態(tài)圖形的視覺(jué)敘事探究
敘事特點(diǎn) 設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：J524.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）13-0097-03Abstract：Explore the narrative characteristics of visual information in brand advertising motion graphics and summarize the design methods to improve the expression effec
設(shè)計(jì) 2023年13期2023-08-14
- 落實(shí)“雙減”政策，改革作業(yè)模式
積極總結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，保證相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。因此，結(jié)合“雙減”政策，對(duì)初中英語(yǔ)多元化作業(yè)設(shè)計(jì)展開(kāi)探討，以期“雙減”政策的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升。【關(guān)鍵詞】初中；英語(yǔ)作業(yè)；設(shè)計(jì)方法；“雙減”作者簡(jiǎn)介：姚汝佳（1994—），女，江蘇省蘇州市張家港市第二中學(xué)。自“雙減”政策落實(shí)后，家庭作業(yè)量的減少和課外輔導(dǎo)班的取消，在一定程度上減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。不過(guò)這并不代表學(xué)生可以只顧著做一些學(xué)習(xí)以外的事，而要求教師讓學(xué)生的課下學(xué)習(xí)變得更有價(jià)值。
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 電子信息工程中的信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用
;應(yīng)用案例;設(shè)計(jì)方法：未來(lái)發(fā)展中圖法分類號(hào)：TN911文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A１ 概述１．１ 信號(hào)處理系統(tǒng)的基本概念信號(hào)處理系統(tǒng)是指對(duì)信號(hào)進(jìn)行采集、傳輸、處理、分析和應(yīng)用的系統(tǒng)，是一種涵蓋多個(gè)學(xué)科知識(shí)的交叉學(xué)科技術(shù)。信號(hào)處理系統(tǒng)包括模擬信號(hào)處理系統(tǒng)和數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)２ 種形式。模擬信號(hào)處理系統(tǒng)采用模擬電路技術(shù)，對(duì)信號(hào)進(jìn)行采樣、濾波、放大、幅度調(diào)制等操作；數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)則采用數(shù)字電路技術(shù)，將信號(hào)進(jìn)行采樣、量化、編碼、數(shù)字濾波、ＦＦＴ 變換等操作。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2023年15期2023-08-09
- 電子信息工程中的信號(hào)處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用
;應(yīng)用案例;設(shè)計(jì)方法：未來(lái)發(fā)展中圖法分類號(hào)：TN911文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A１ 概述１．１ 信號(hào)處理系統(tǒng)的基本概念信號(hào)處理系統(tǒng)是指對(duì)信號(hào)進(jìn)行采集、傳輸、處理、分析和應(yīng)用的系統(tǒng)，是一種涵蓋多個(gè)學(xué)科知識(shí)的交叉學(xué)科技術(shù)。信號(hào)處理系統(tǒng)包括模擬信號(hào)處理系統(tǒng)和數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)２ 種形式。模擬信號(hào)處理系統(tǒng)采用模擬電路技術(shù)，對(duì)信號(hào)進(jìn)行采樣、濾波、放大、幅度調(diào)制等操作；數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)則采用數(shù)字電路技術(shù)，將信號(hào)進(jìn)行采樣、量化、編碼、數(shù)字濾波、ＦＦＴ 變換等操作。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年15期2023-08-09
- 濱水慢行系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法與導(dǎo)則研究
水慢行系統(tǒng)；設(shè)計(jì)方法；案例研究；濱水空間1 緒論1.1研究背景全球人口增長(zhǎng)和城市化進(jìn)程的加快正在引起城市沖突，對(duì)生態(tài)和社會(huì)安全、健康和福祉產(chǎn)生重大影響。最近關(guān)于城市濱水區(qū)發(fā)展的國(guó)際實(shí)踐表明，城市濱水區(qū)可以幫助恢復(fù)和提高城市活力，改善環(huán)境，重塑城市的特征和形象。與普通城區(qū)不同，城市水岸在發(fā)展重點(diǎn)景觀、公共空間、功能組合以及地方分享和共同生產(chǎn)方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)。探索濱水慢行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則可以進(jìn)一步使設(shè)計(jì)系統(tǒng)化，更好地保護(hù)和利用城市邊界，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展。1
佛山陶瓷 2023年7期2023-08-04
- 敘事性插畫(huà)在城市品牌傳播中的應(yīng)用研究
市品牌傳播；設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：J218.5；G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）15-0-030 引言城市品牌描述一個(gè)城市的整體形象和綜合價(jià)值，表達(dá)人們對(duì)某座城市的認(rèn)同感、歸屬感，同時(shí)也是這座城市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、歷史文化、環(huán)境特征等綜合因素的外在體現(xiàn)。當(dāng)前，在城市品牌傳播的過(guò)程中，敘事性插畫(huà)作為一種有效的信息表達(dá)方式，憑借獨(dú)特的形式和內(nèi)容傳達(dá)豐富而深刻的內(nèi)涵。尤其是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，敘事性插畫(huà)已經(jīng)成為傳播城市形象和品牌價(jià)值不可
藝術(shù)科技 2023年15期2023-07-30
- 基于認(rèn)知負(fù)荷理論的有形交互設(shè)計(jì)方法探索
有形交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法。結(jié)合設(shè)計(jì)實(shí)踐，驗(yàn)證該設(shè)計(jì)方法的可行性。提出基于認(rèn)知負(fù)荷理論的有形交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法。該方法可以為有形交互產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程提供設(shè)計(jì)心理學(xué)層面上的參考。關(guān)鍵詞：有形用戶界面 有形交互 認(rèn)知負(fù)荷理論 設(shè)計(jì)方法 設(shè)計(jì)心理學(xué)中圖分類號(hào)：J59 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）12-0132-04引言數(shù)字世界與物理世界的深度融合是人機(jī)交互產(chǎn)品的未來(lái)發(fā)展方向之一。與當(dāng)今主流的圖形用戶界面（GUIs）相比，有形用戶界面（TUIs）選擇
設(shè)計(jì) 2023年12期2023-07-22
- 基于福格行為模型的插屏廣告設(shè)計(jì)研究
點(diǎn)擊意愿 設(shè)計(jì)方法 引導(dǎo)性中圖分類號(hào)：J524 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2023）11-0072-04引言中國(guó)數(shù)字化廣告飛速發(fā)展，而疫情更是按下了數(shù)字化廣告發(fā)展的快進(jìn)鍵。教育、醫(yī)療、傳媒等各個(gè)領(lǐng)域都從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。長(zhǎng)期來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)廣告市場(chǎng)或?qū)⑦M(jìn)入新一輪高速持續(xù)增長(zhǎng)期。[1]插屏廣告作為移動(dòng)廣告平臺(tái)上的主流形式之一，因其關(guān)注度和點(diǎn)擊率高，以及制作成本小而受到廣告主的青睞。點(diǎn)擊率是廣告效果好壞的核心數(shù)據(jù)支撐，其數(shù)值越高就意味著品
設(shè)計(jì) 2023年11期2023-07-22
- 琵笆墩村鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)方法研究
新型鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)方法進(jìn)行研究，旨在促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文化進(jìn)步，同時(shí)提高鄉(xiāng)村居民的生活品質(zhì)。關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方法；美麗鄉(xiāng)村；鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)中圖分類號(hào)：TU982.29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）14-0-030 引言建設(shè)美麗中國(guó)，離不開(kāi)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)要站在全局視角去規(guī)劃，黨的十八大提出了“美麗鄉(xiāng)村”的概念，給鄉(xiāng)村之后的發(fā)展指明了方向。如今鄉(xiāng)村發(fā)展的趨勢(shì)更多是舍棄鄉(xiāng)村的原始風(fēng)貌，大力發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，雖然鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展
藝術(shù)科技 2023年14期2023-07-18
- 平面設(shè)計(jì)在鄉(xiāng)村振興中的應(yīng)用探究
；平面設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方法；用戶體驗(yàn)；鄉(xiāng)村設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：U212.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）09-0-030 前言面對(duì)鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，平面設(shè)計(jì)的必要性和功能性逐漸顯現(xiàn)。設(shè)計(jì)師必須重塑自己，從多角切入設(shè)計(jì)，從用戶角度出發(fā)，使設(shè)計(jì)出的作品清晰傳達(dá)其包含的信息，并能夠在一定程度上引起人們的共鳴。優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)作品能夠準(zhǔn)確清晰地傳達(dá)信息，是當(dāng)今社會(huì)不可或缺的溝通手段，能使人們快速、通暢地掌握信息。1 平面設(shè)計(jì)中的字體字符與布局設(shè)計(jì)1.
藝術(shù)科技 2023年9期2023-06-25
- 技術(shù)人工物二重性問(wèn)題對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法的啟示
性問(wèn)題對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法的啟示。關(guān)鍵詞：技術(shù)人工物；經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向；難問(wèn)題；設(shè)計(jì)方法；產(chǎn)品設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：N02；TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）03-00-03人為創(chuàng)造出來(lái)的產(chǎn)品在技術(shù)哲學(xué)中屬于技術(shù)人工物的范疇。技術(shù)產(chǎn)品是物理對(duì)象，也是具有某種功能的對(duì)象。技術(shù)人工物可以用要素、結(jié)構(gòu)、功能和環(huán)境進(jìn)行完整描述，且表達(dá)為相應(yīng)的技術(shù)陳述［1］。如果一個(gè)設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)目標(biāo)到設(shè)計(jì)成品能夠如同演繹推理一般，從前提到結(jié)論必然為真，那么這個(gè)設(shè)計(jì)就是客
藝術(shù)科技 2023年3期2023-06-22
- 新課程理念下高中英語(yǔ)課后作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究
課后作業(yè)? 設(shè)計(jì)方法【基金項(xiàng)目】本文系羅甸縣2021年教育科學(xué)規(guī)劃課題“合理布置高中英語(yǔ)課后作業(yè)實(shí)踐研究”（立項(xiàng)編號(hào)：2021A048，主持人：黃富萍）階段性研究成果?！局袌D分類號(hào)】G633.41 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）05-0064-03在新課程理念下，教師不僅需要注重課堂教學(xué)模式的改變，還需要設(shè)計(jì)多樣化的課后作業(yè)，突破傳統(tǒng)課后作業(yè)的局限，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中自主思考，實(shí)現(xiàn)課程知識(shí)內(nèi)容的拓展延伸。一、新課程理
課程教育研究 2023年5期2023-06-20
- 基于視覺(jué)傳達(dá)的影視畫(huà)面視覺(jué)設(shè)計(jì)方法
：視覺(jué)傳達(dá)；設(shè)計(jì)方法；影視畫(huà)面0 引言科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為影視畫(huà)面技術(shù)集成奠定了基礎(chǔ)，并在顯示技術(shù)、視覺(jué)處理技術(shù)、圖像技術(shù)等技術(shù)支持下形成了初步的電視數(shù)字圖像處理技術(shù)，以數(shù)字技術(shù)對(duì)物體數(shù)據(jù)進(jìn)行完善、修改，再以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)呈現(xiàn)的形式，將影視作品展現(xiàn)出來(lái)[1]。電視數(shù)字圖像處理技術(shù)在電視劇制作中發(fā)揮了舉足輕重的作用。而作為電視圖像的關(guān)鍵特征，圖像的邊緣性對(duì)電子數(shù)字圖像處理產(chǎn)生著重要的效果，承載了大量的信息內(nèi)容，所以在處理活動(dòng)中，只有了解到圖像邊緣性在其中的重要影響
電腦知識(shí)與技術(shù) 2023年11期2023-06-12
- 微更新背景下里弄街巷空間設(shè)計(jì)研究
貌，研究更新設(shè)計(jì)方法。針對(duì)上海眾多里弄，研究其更新案例，并總結(jié)設(shè)計(jì)方法。文章論述城市微更新的發(fā)展背景，剖析上?，F(xiàn)存里弄的基本情況，并從現(xiàn)有里弄更新的案例中總結(jié)其設(shè)計(jì)方法，旨在為里弄微更新提供有效、可靠的參考，在維護(hù)里弄風(fēng)貌的同時(shí)，符合城市化進(jìn)展，契合城市更新。關(guān)鍵詞：上海里弄；微更新；街巷空間；設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：TU984.113 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）11-00-03基金項(xiàng)目：本論文為2023年度上海工程技術(shù)大學(xué)通識(shí)教
藝術(shù)科技 2023年11期2023-06-10
- 視覺(jué)設(shè)計(jì)思維下科學(xué)信息可視化研究
感認(rèn)同價(jià)值的設(shè)計(jì)方法，促進(jìn)科學(xué)與藝術(shù)融合發(fā)展。關(guān)鍵詞：科學(xué)信息可視化；大眾傳播；審美價(jià)值；設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：G202；G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）11-0-04圖像作為一種視覺(jué)符號(hào)，從對(duì)自然萬(wàn)物的真實(shí)寫(xiě)照到通過(guò)藝術(shù)處理后得到反映某種現(xiàn)象并具有一定意義的圖像，是構(gòu)成人類認(rèn)知世界與人類生活本身的基礎(chǔ)。同樣，與人類發(fā)展緊密相關(guān)的科學(xué)發(fā)展伴隨著不同類型的圖像語(yǔ)言，大到對(duì)宇宙萬(wàn)物的描繪，小到對(duì)微觀粒子的模擬，圖像在科學(xué)的傳播與
藝術(shù)科技 2023年11期2023-06-10
- 針對(duì)老年人尊重需求的情感化設(shè)計(jì)探究
情感化設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)方法基金項(xiàng)目：本文系2021年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“促進(jìn)空巢老人代際溝通的交互設(shè)計(jì)策略與應(yīng)用研究”（21YJC760029）階段性研究成果。適老化設(shè)計(jì)已成為時(shí)下設(shè)計(jì)學(xué)科關(guān)注的焦點(diǎn)之一。許多學(xué)者都嘗試從各種角度，運(yùn)用不同方法來(lái)研究針對(duì)老年人的產(chǎn)品、人機(jī)、交互、環(huán)境乃至服務(wù)設(shè)計(jì)。不少研究也能夠考慮到老年人的心理層面，但是尊重需求作為老年人群中一種重要的情感訴求，其相關(guān)研究則較少。本文指出了當(dāng)前適老化設(shè)計(jì)中對(duì)老年人尊重需求的欠缺，
美與時(shí)代·上 2023年1期2023-06-05
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)DNA在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
；設(shè)計(jì)流程；設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）10-0-03隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息共享時(shí)代悄然來(lái)臨，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，商品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。鑒于此，行業(yè)企業(yè)開(kāi)始思考如何才能建立系列產(chǎn)品特有的、獨(dú)特的識(shí)別特征。產(chǎn)品設(shè)計(jì)DNA（Design DNA）的出現(xiàn)，使研究者將基因與基因工程思想應(yīng)用到工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，在應(yīng)對(duì)商品同質(zhì)化現(xiàn)象，建立企業(yè)產(chǎn)品特有的、獨(dú)特的識(shí)別特征等方面具有重要意義。應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)DNA指導(dǎo)產(chǎn)品
藝術(shù)科技 2023年10期2023-05-30
- 宋代美學(xué)“尚意”思想在現(xiàn)代視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
視覺(jué)；審美；設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：J505 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2023）10-0-030 引言宋代美學(xué)在繼承前代美學(xué)思想的基礎(chǔ)上，突破了局限，形成獨(dú)樹(shù)一幟的美學(xué)風(fēng)格，具有十分鮮明的時(shí)代特征，深刻影響了后世美學(xué)思想的發(fā)展［1］。宋代喜至純至簡(jiǎn)、質(zhì)樸素雅之風(fēng)，無(wú)論是書(shū)畫(huà)、瓷器，還是日常生活，都追求高質(zhì)、簡(jiǎn)約?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)講究極簡(jiǎn)，而宋朝就是最早將極簡(jiǎn)的美學(xué)智慧廣泛應(yīng)用于日常生活中的朝代，這里的“簡(jiǎn)”也并非單純的簡(jiǎn)單，而是更深層次的“韻味之
藝術(shù)科技 2023年10期2023-05-30
- 服裝造型設(shè)計(jì)思維研究
設(shè)計(jì)思維 設(shè)計(jì)方法 思維研究引言在現(xiàn)代社會(huì)中設(shè)計(jì)的范疇與表達(dá)日漸廣泛，設(shè)計(jì)思維的概念也在隨時(shí)代不斷演進(jìn)發(fā)展，服裝造型設(shè)計(jì)不單單是視覺(jué)造物，更是藝術(shù)與科學(xué)的統(tǒng)一，信息時(shí)代背景下設(shè)計(jì)的多元屬性已經(jīng)得到共識(shí)，依靠單一領(lǐng)域去解決問(wèn)題的效率漸低，而與跨領(lǐng)域、跨學(xué)科之間的交叉融合已成為設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，這對(duì)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維能力提出了更高的要求，設(shè)計(jì)師需要設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)新性、新穎度的產(chǎn)品來(lái)滿足社會(huì)發(fā)展需求，需要應(yīng)對(duì)不同語(yǔ)境和市場(chǎng)進(jìn)行個(gè)性化、多樣化設(shè)計(jì)。思維研究偏向
設(shè)計(jì) 2023年10期2023-05-30
- 價(jià)值共創(chuàng)視角的工程類STEAM課程設(shè)計(jì)研究
價(jià)值共創(chuàng) 設(shè)計(jì)方法 共創(chuàng)機(jī)理 產(chǎn)品設(shè)計(jì)引言進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新決定了一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力。從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、智能轉(zhuǎn)型、強(qiáng)化基礎(chǔ)、綠色發(fā)展”的視角來(lái)發(fā)展技術(shù)教育[1]，科技的創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)，是國(guó)家實(shí)行“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”的重要路徑[2]。在“應(yīng)試教育”背景下形成的工廠式的教育模式導(dǎo)致長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的缺失?！癝TEAM”教育的概念演化于“STEM”教育，是指科學(xué)、工程、技術(shù)，以及數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)和綜合的教育。[3]自STEAM教育從誕生
設(shè)計(jì) 2023年10期2023-05-30
- 基于可持續(xù)理念的城市公共基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計(jì)探究
設(shè)計(jì)原則 設(shè)計(jì)方法 電動(dòng)車充電樁引言城市公共基礎(chǔ)設(shè)施是一個(gè)城市文化與經(jīng)濟(jì)狀況最直觀的體現(xiàn)，在造型、使用便捷性等方面影響用戶對(duì)設(shè)施的第一印象。造型新穎，符合公眾審美的公共基礎(chǔ)設(shè)施，用戶更樂(lè)于對(duì)其進(jìn)行深入的了解。隨著“碳達(dá)峰”“碳中和”這些理念的提出，城市公共基礎(chǔ)設(shè)施也有了新的目標(biāo)和要求，在滿足用戶需求多樣化的同時(shí)注重對(duì)環(huán)境的影響，加入可持續(xù)設(shè)計(jì)理念，運(yùn)用“可持續(xù)設(shè)計(jì)是一種構(gòu)建可持續(xù)解決方案的共贏設(shè)計(jì)行為”[1]來(lái)指導(dǎo)城市公共基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計(jì)與施工，讓城市公共
設(shè)計(jì) 2023年10期2023-05-30
- 深入闡述園林綠化在綠色建筑中的運(yùn)用方法
林綠化方面的設(shè)計(jì)方法，主要包括場(chǎng)地環(huán)境綠化、屋頂綠化、垂直綠化、透水地面鋪裝、景觀與綠地設(shè)計(jì)、景觀灌溉等內(nèi)容。本次研究的重點(diǎn)是分析以上園林綠化設(shè)計(jì)內(nèi)容在綠色建筑中的具體運(yùn)用方法，借此推進(jìn)園林綠化建筑的發(fā)展。關(guān)鍵詞：園林綠化；綠色建筑；設(shè)計(jì)方法1 前言綠色建筑能夠?yàn)閺V大人民提供舒適、貼近自然的居住和工作體驗(yàn)，同時(shí)能夠形成優(yōu)美的城市環(huán)境，城市綠化成效也取決于綠色建筑的園林綠化設(shè)計(jì)。其設(shè)計(jì)內(nèi)容包括園林植被、透水鋪裝地面、濕地、園林水景、花園屋頂?shù)取＿@些園林綠化措
佛山陶瓷 2023年5期2023-05-30
- 基于示能理論的后疫情時(shí)代智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究
能產(chǎn)品設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)方法 示能性思維引言新冠病毒大流行在全球范圍內(nèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難，時(shí)至今日新冠疫情依然沒(méi)有結(jié)束，居家隔離已成為病毒大流行時(shí)期的特殊處理方法。人們通過(guò)物理隔離減少人與人的接觸，來(lái)遏制病毒的傳播。雖然短時(shí)間能獲得某種程度上的安全，但這種居家隔離的形式同時(shí)也存在很多不便利，尤其疫情的不確定性，給人們的生活和精神帶來(lái)了不小的壓力，很多人在居家隔離期間有了焦慮情緒，這無(wú)疑對(duì)未來(lái)人們的生活和社會(huì)發(fā)展造成了極大隱患。從另一方面來(lái)說(shuō)，當(dāng)病毒肆虐重創(chuàng)環(huán)境的同時(shí)，
設(shè)計(jì) 2023年9期2023-05-27
- 導(dǎo)入巧妙 語(yǔ)出精彩
教學(xué)中導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了研究，提出了巧借故事情節(jié)，吸引學(xué)生的注意力；巧妙設(shè)置疑問(wèn)，啟動(dòng)學(xué)生探索動(dòng)機(jī)；精心設(shè)置情境，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入氛圍；介紹時(shí)代背景，激發(fā)學(xué)生求知欲望等幾種有效方法，以期為相關(guān)人員提供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；導(dǎo)語(yǔ)；現(xiàn)實(shí)意義；設(shè)計(jì)方法【中圖分類號(hào)】G623.2? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2097-2539（2023）08-0188-03導(dǎo)語(yǔ)就是教師在正式開(kāi)講之前，圍繞本節(jié)課的講授內(nèi)容精心準(zhǔn)備的一段
當(dāng)代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 海派紅色文創(chuàng)的設(shè)計(jì)方法與美學(xué)價(jià)值
紅色文創(chuàng)現(xiàn)有設(shè)計(jì)方法，發(fā)現(xiàn)海派紅色文創(chuàng)作為觀念導(dǎo)向型設(shè)計(jì)具有不同的設(shè)計(jì)路徑和方法論。從設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)變、文化內(nèi)涵挖掘和感知體驗(yàn)設(shè)計(jì)三個(gè)方面提出對(duì)海派紅色文創(chuàng)設(shè)計(jì)方法的思考，深度挖掘其美學(xué)價(jià)值后進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐，在為海派紅色文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的研究提供新的方法論指導(dǎo)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)紅色文化的深度探究和認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：海派紅色文化；文創(chuàng)產(chǎn)品；設(shè)計(jì)方法一、海派紅色文創(chuàng)的發(fā)展背景建黨100周年促使紅色文化迅速發(fā)展后，紅色文化逐漸成為社會(huì)性熱潮并產(chǎn)生豐富的理論與實(shí)踐研究成果。習(xí)總書(shū)記
美與時(shí)代·上 2023年4期2023-05-21
- 基于可供性機(jī)制的體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法研究
直接知覺(jué) 設(shè)計(jì)方法引言可供性（a f f o r d a n c e）是美國(guó)生態(tài)心理學(xué)家詹姆斯·吉布森（James Jerome Gibson）提出的概念，指動(dòng)物與環(huán)境之間的協(xié)調(diào)性與互惠關(guān)系，動(dòng)物通過(guò)感知到環(huán)境中存在的可供性，從而獲得支持其行為的可能性。[1]提供行為可能性的可供性與追求行為自由的體驗(yàn)設(shè)計(jì)有著內(nèi)在的契合性，因而受到體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究者的關(guān)注?？晒┬允侨嘶騽?dòng)物的身體所處的環(huán)境提供的事實(shí)，[2]如果動(dòng)物可以依靠直接知覺(jué)在自然環(huán)境中生存，那么人類也應(yīng)
設(shè)計(jì) 2023年7期2023-05-18
- 指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)單元作業(yè)設(shè)計(jì)研究
；單元作業(yè)；設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）12-0094-05作業(yè)是一類極為重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其能夠幫助學(xué)生理解內(nèi)化所學(xué)知識(shí)，達(dá)到靈活運(yùn)用的效果。這是因?yàn)樵谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)，學(xué)生需要調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題，在新的情境中把握知識(shí)的運(yùn)用方法，形成深刻的理解與認(rèn)識(shí)，并有效鍛煉自身的英語(yǔ)思維。同時(shí)，作業(yè)也具備診斷功能，通過(guò)查閱、批改作業(yè)，教師能夠了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)，據(jù)此調(diào)整后續(xù)的教學(xué)方案，提高教學(xué)的針對(duì)
考試周刊 2023年12期2023-05-09
- 農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)策略研究
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí) 設(shè)計(jì)方法 創(chuàng)新引言近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)在多方支持和推動(dòng)下，取得良好的發(fā)展勢(shì)頭。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，電子商務(wù)和物流平臺(tái)為其生產(chǎn)銷售提供了很好的條件。許多特色地域農(nóng)產(chǎn)品銷往全國(guó)各地，有著非常大的經(jīng)濟(jì)潛力，但其中依然有許多可以改進(jìn)之處，如，包裝美觀度欠缺，品牌化程度低等，針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行分析，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)際案例梳理可行策略，并在實(shí)際運(yùn)用中踐行以上設(shè)計(jì)策略，為今后農(nóng)產(chǎn)品包裝以及數(shù)字化包裝的設(shè)計(jì)工作探究一種可行的發(fā)展方向。一、農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)現(xiàn)狀分析
設(shè)計(jì) 2023年3期2023-03-08
- 體育課程中籃球大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
大單元教學(xué)；設(shè)計(jì)方法；實(shí)施策略［中圖分類號(hào)］ G623.8 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2022）27-0074-032021年，教育部辦公廳發(fā)布《<體育與健康>教學(xué)改革指導(dǎo)綱要（試行）》，強(qiáng)調(diào)要更好地幫助學(xué)生在體育鍛煉中“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展?；@球運(yùn)動(dòng)是小學(xué)生十分喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，是學(xué)生強(qiáng)身健體的重要方式。現(xiàn)階段，小學(xué)體育課程中的籃球教學(xué)主要以小單元的方式開(kāi)展，教師把籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2022年9期2022-11-24
- 陡坡段橋梁樁基研究現(xiàn)狀及展望
；承載機(jī)理；設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：TU473文獻(xiàn)標(biāo)志碼：AResearch Status and Forecast of Bridge Pile Foundation in Sloping GroundZHAO Minghua，PENG Wenzhe，ZHAO Heng（College of Civil Engineering，Hunan University，Changsha 410082，China）Abstract：With the rapid dev
湖南大學(xué)學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2022年7期2022-11-14
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)舉措探究
;分層作業(yè);設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2022）24-0061-05作業(yè)作為教師課堂教學(xué)的延伸，對(duì)農(nóng)村學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，其不僅可以提高學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，提升學(xué)生繼續(xù)做作業(yè)的自信心。同時(shí)還可以讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)記憶得更加深刻。然而，由于分層作業(yè)中唯“成績(jī)論”式的學(xué)生分類現(xiàn)象嚴(yán)重，其不僅是對(duì)教育教學(xué)工作的扭曲認(rèn)知，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的心理及自尊心造成了嚴(yán)重的打擊，長(zhǎng)時(shí)間下去，必定會(huì)造成班
考試周刊 2022年24期2022-07-22
- 戶縣農(nóng)民畫(huà)在文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
化創(chuàng)意產(chǎn)品;設(shè)計(jì)方法;應(yīng)用中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編碼：1672-7053（2022）06-0137-03戶縣農(nóng)民畫(huà)作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是有著農(nóng)民生產(chǎn)生活特征、思想感情和理想追求的中國(guó)鄉(xiāng)村歷史畫(huà)卷，它表現(xiàn)和再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代農(nóng)村、農(nóng)民的歷史進(jìn)程。陜西省西安市戶縣地區(qū)有著明顯的地域特色，透著強(qiáng)烈的時(shí)代精神，其歷史文化和社會(huì)學(xué)意義不言而喻。在文化創(chuàng)意產(chǎn)品中融入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播的新途徑，促進(jìn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化的保護(hù)和傳承。消費(fèi)
工業(yè)設(shè)計(jì) 2022年6期2022-07-15
- 面向未來(lái)的信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)
】設(shè)計(jì)理念;設(shè)計(jì)方法;設(shè)計(jì)模板【中圖分類號(hào)】G434? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2022）44-0011-05【作者簡(jiǎn)介】1.巫雪琴，南京市東山高級(jí)中學(xué)（南京，211100）教育技術(shù)處主任，正高級(jí)教師，主要研究方向?yàn)橹行W(xué)信息技術(shù)教育、創(chuàng)新教育;2.陳銀萍，南京市東山高級(jí)中學(xué)（南京，211100）教師，一級(jí)教師，主要研究方向?yàn)楦咧行畔⒓夹g(shù)教學(xué)?！镀胀ǜ咧行畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱“2017年課標(biāo)”
江蘇教育·職業(yè)教育 2022年6期2022-07-08
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)策略思考
;分層作業(yè);設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-8918（2022）19-0071-04課程改革特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和優(yōu)化課內(nèi)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)，而在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升的核心要素就是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課內(nèi)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新。然而，在傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)思維的桎梏和作用下，教師往往偏重于學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和記憶，至于課內(nèi)分層作業(yè)的設(shè)計(jì)，教師往往只是讓學(xué)生去完成一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)練習(xí)題，很少去對(duì)課內(nèi)分層作業(yè)的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，導(dǎo)致所
考試周刊 2022年19期2022-07-03
- 計(jì)算機(jī)單片機(jī)通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
多機(jī)通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法了。首先分析單片機(jī)的原理，進(jìn)而探討通信系統(tǒng)硬件模塊中的電平接口轉(zhuǎn)換，然后探討計(jì)算機(jī)單片機(jī)通信系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)單片機(jī);通信系統(tǒng);設(shè)計(jì)方法一、單片機(jī)的原理單片機(jī)是一種集成電路芯片，是采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)把具有數(shù)據(jù)處理能力的中央處理器CPU隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM、只讀存儲(chǔ)器ROM、多種I/O口和中斷系統(tǒng)、定時(shí)器/計(jì)時(shí)器等功能（可能還包括顯示驅(qū)動(dòng)電路、脈寬調(diào)制電路、模擬多路轉(zhuǎn)換器、A/D轉(zhuǎn)換器等電路）集成到一塊硅片上構(gòu)成的一個(gè)小
裝備維修技術(shù) 2022年6期2022-06-29
- 淺談現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法
：機(jī)械設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)方法;促進(jìn)信息技術(shù);現(xiàn)代的一、結(jié)構(gòu)的模塊化設(shè)計(jì)方法在機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，采用結(jié)構(gòu)模塊化設(shè)計(jì)方法，更好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)件的功能。這種設(shè)計(jì)方法的應(yīng)用必須結(jié)合各部件的特點(diǎn)，提前解決各部件運(yùn)行中的沖突，這不僅有助于提高整個(gè)機(jī)械產(chǎn)品的運(yùn)行效率，而且在一定程度上降低了機(jī)械產(chǎn)品的研發(fā)成本和應(yīng)用損失。在具體應(yīng)用中，機(jī)械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)是分層的，以盡可能避免機(jī)械制造中的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)不同部件功能應(yīng)用的最大優(yōu)勢(shì)。在機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)充分結(jié)合設(shè)計(jì)師自身的思維特點(diǎn)，根據(jù)設(shè)計(jì)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年8期2022-06-26
- 綠色建筑設(shè)計(jì)方法在建筑中的應(yīng)用研究
提出綠色建筑設(shè)計(jì)方法在醫(yī)院建筑中的應(yīng)用，以幫助人們正確認(rèn)識(shí)并嚴(yán)格落實(shí)綠色建筑設(shè)計(jì)的方案策略，從而推進(jìn)醫(yī)院建筑與綠色建筑設(shè)計(jì)方法的自然融合，提高醫(yī)院資源利用率，降低能源消耗，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，并達(dá)到建設(shè)資源節(jié)約型、和諧社會(huì)形態(tài)的要求。關(guān)鍵詞：綠色建筑;設(shè)計(jì)方法;醫(yī)院建筑中圖分類號(hào)：TB???文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.16.1031?綠色建筑設(shè)計(jì)概述1.1?綠色建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)涵綠色建筑設(shè)計(jì)是基于
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年16期2022-06-24
- 住宅小區(qū)內(nèi)建筑與環(huán)境的易識(shí)別性設(shè)計(jì)方法
;易識(shí)別性;設(shè)計(jì)方法【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2022.14.037引言：建筑設(shè)計(jì)中既需要考慮建筑容積率、建筑密度等指標(biāo)是否符合當(dāng)前住宅小區(qū)建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)要求，同時(shí)還需要融入更多人性化的設(shè)計(jì)理念。如在無(wú)障礙設(shè)計(jì)中能夠充分考慮坡道電梯、同時(shí)在設(shè)計(jì)中更多考慮人的因素，注重對(duì)人流的引導(dǎo)設(shè)計(jì)、視線的引導(dǎo)設(shè)計(jì)等，這也就涉及到住宅小區(qū)的易識(shí)別性設(shè)計(jì)[1]。鑒于現(xiàn)代建筑規(guī)模在不斷擴(kuò)大，住宅小區(qū)在建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)中需要注重易識(shí)別性設(shè)計(jì)，便
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2022年5期2022-06-23
- 基于環(huán)保理念的公路路基設(shè)計(jì)初探
? 環(huán)保? 設(shè)計(jì)方法在設(shè)計(jì)路基的時(shí)候，需要盡量始終堅(jiān)持因地制宜的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)原則，把路基的功能性及生態(tài)環(huán)保型相互之間融合在一起，對(duì)路基的橫斷面形式及邊坡的坡率等進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，讓路基更具有耐久性，不僅如此，還要形成一個(gè)更加完善的景觀，對(duì)原本的自然景觀要有所保護(hù)，并以此為基礎(chǔ)增加植物的種類及數(shù)量，讓路基的綠化及防護(hù)功能都能夠落到實(shí)處，從而使路基設(shè)計(jì)更加符合環(huán)保的要求。1 公路路基設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題1.1 施工材料不環(huán)保我國(guó)的公路路基所使用的材料，難免對(duì)周圍的環(huán)境都
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2022年3期2022-06-19
- 可持續(xù)發(fā)展園林景觀設(shè)計(jì)研究
態(tài)性園林景觀設(shè)計(jì)方法，以可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的生產(chǎn)性園林景觀設(shè)計(jì)方法，以滿足人類身心需求為目標(biāo)的生活性園林景觀設(shè)計(jì)方法，形成了基于“三生”理念的園林景觀設(shè)計(jì)的策略方法。關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展 園林景觀 三生 設(shè)計(jì)方法人類生活正在快速變化與發(fā)展的時(shí)期。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在更高層次上促進(jìn)了人類社會(huì)發(fā)展。同時(shí)，人類主動(dòng)作用于生態(tài)系統(tǒng)的力度大大加強(qiáng)，全球性的人口、資源與發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題日益突出，在一定程度上威脅著人類福祉與后代發(fā)展。在這樣的背景下，人類試圖尋找新的道
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2022年3期2022-06-19
- 借鑒經(jīng)典的設(shè)計(jì)方法
借鑒經(jīng)典 設(shè)計(jì)方法椅子，既可以是舒適耐用的家具，又可以是美觀得體的收藏品，同時(shí)也能達(dá)成二者的統(tǒng)一，兼具實(shí)用價(jià)值和收藏價(jià)值。人與椅子的關(guān)系是親密的，它接納我們的身體，承載我們的回憶，影響著我們的生活，甚至改變了我們的生活。在20世紀(jì)中期，一批建筑師們發(fā)現(xiàn)通過(guò)設(shè)計(jì)可量產(chǎn)的椅子向大眾傳達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念比設(shè)計(jì)建筑要高效、迅速得多，以至于大批建筑設(shè)計(jì)師紛紛投入椅子設(shè)計(jì)的行列中，致使許多富有創(chuàng)意的椅子誕生了。這一時(shí)期，建筑設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的椅子“擲地有聲”，創(chuàng)造了獨(dú)有的
中國(guó)藝術(shù) 2022年3期2022-06-17
- 基于通用設(shè)計(jì)理論的城市應(yīng)急避難場(chǎng)所應(yīng)急廁所設(shè)計(jì)研究
;設(shè)計(jì)原則;設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：TU984.116 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）04-00-030 引言應(yīng)急設(shè)施指為避難場(chǎng)所配置的、用于保障搶險(xiǎn)救援和避難人員生活的工程設(shè)施，包括應(yīng)急保障基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)急輔助設(shè)施[1]。應(yīng)急廁所是解決受災(zāi)群體如廁問(wèn)題的重要應(yīng)急輔助設(shè)施，對(duì)預(yù)防災(zāi)區(qū)疫病流行、保障受災(zāi)群體健康、維護(hù)受災(zāi)群體尊嚴(yán)、輔助建立更加完善的災(zāi)后公共衛(wèi)生體系具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。2015年國(guó)際減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)會(huì)議中提出建立無(wú)障礙化和包
藝術(shù)科技 2022年4期2022-06-15
- 美容儀模塊化設(shè)計(jì)研究
計(jì);美容儀;設(shè)計(jì)方法1 模塊化設(shè)計(jì)綜述模塊化設(shè)計(jì)，就是把產(chǎn)品按照功能屬性劃分為不同功能模塊，將具有同一功能的組件設(shè)計(jì)為具備不同功能或不同特性，但能交替使用的組件。在更好地滿足需求的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的循環(huán)使用，達(dá)到節(jié)省物料和降低能耗，減少環(huán)境的污染。功能模塊則是指在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中具備相同功能和組合要求，但特性、尺寸或構(gòu)造不同而能交換的功能單元。由模塊所組成的設(shè)計(jì)體系叫做模塊系統(tǒng)，又稱功能組合體系。產(chǎn)品的模塊化體系主要由職能模塊與非功能模塊構(gòu)成，職能模塊中又分為基本
工業(yè)設(shè)計(jì) 2022年5期2022-06-11
- 基于符號(hào)學(xué)理論-淮陽(yáng)“泥泥狗”文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)
文創(chuàng)產(chǎn)品 設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：J528 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2022）07-0127-04引言隨著對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)手工技藝的發(fā)掘保護(hù)思潮的興起，淮陽(yáng)“泥泥狗”泥塑再一次進(jìn)入公眾的視野?；搓?yáng)“泥泥狗”是淮陽(yáng)地區(qū)所特有的泥塑手工藝品，其文化內(nèi)涵豐富、種類繁多，反映著淮陽(yáng)地區(qū)勞動(dòng)人民的文化生活和歷史文化。其泥塑裝飾元素、繪畫(huà)裝飾色彩、裝飾紋樣形態(tài)等都具有很高的研究?jī)r(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值?；诜?hào)學(xué)相關(guān)理論對(duì)淮陽(yáng)“泥泥狗”泥塑藝術(shù)進(jìn)行分析研究、借以進(jìn)行
設(shè)計(jì) 2022年14期2022-06-10
- 初中物理課堂提問(wèn)的方法
;課堂提問(wèn);設(shè)計(jì)方法一、引言提問(wèn)是課堂教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)提問(wèn)，使學(xué)生處于思考狀態(tài)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容，教師也可以檢查學(xué)生的掌握知識(shí)的情況，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。許多教師和學(xué)者都總結(jié)提出了課堂提問(wèn)的各種方法。但在教學(xué)中，教師對(duì)提問(wèn)重視不夠，不善于巧妙地設(shè)計(jì)問(wèn)題，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率低。因此，盡管這是個(gè)老問(wèn)題，但是如何結(jié)合教學(xué)和物理學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)仍需要進(jìn)一步在教學(xué)中進(jìn)行探索。本文分析了當(dāng)前初中物理教學(xué)中，課堂提問(wèn)存在的主要問(wèn)題，然后總結(jié)提出在
學(xué)校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 公共建筑中庭空間設(shè)計(jì)探討
;中庭空間;設(shè)計(jì)方法前言建筑中庭是建筑室內(nèi)外控制氣候的緩沖區(qū)域，由于中庭區(qū)域體積較大，如果設(shè)計(jì)不當(dāng)會(huì)造成能源浪費(fèi)。因此，研究中庭通風(fēng)設(shè)計(jì)對(duì)于生態(tài)環(huán)境、落實(shí)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。1.中庭空間的歷史發(fā)展在中國(guó)古代建筑中藻井的形式便是現(xiàn)在中庭空間的雛形，在皇家建筑、佛教建筑中為了體現(xiàn)封建制度的集權(quán)性、體現(xiàn)威嚴(yán)、敬畏的至高無(wú)上的權(quán)利，使庭內(nèi)空間高大。最為典型的中庭出現(xiàn)在福建地區(qū)的“圍屋”居住建筑中，當(dāng)?shù)鼐用駷榱朔烙庾宓娜肭?，建筑成圓形布置，中庭為族民日常生活的
新視線·建筑與電力 2022年4期2022-06-08
- 基于北海疍家文化的旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)策略
;旅游產(chǎn)品;設(shè)計(jì)方法1 北海疍家文化概述疍家，清光緒《崖州志》稱為疍民?！捌淦鹪匆褵o(wú)可考證，學(xué)術(shù)界對(duì)疍家基本有一個(gè)共識(shí)：疍家不是一個(gè)獨(dú)立民族，而是我國(guó)粵、桂、閩沿海地區(qū)水上居民的統(tǒng)稱，是一個(gè)獨(dú)特民系，屬漢族?！北焙／D家是一群“舟楫為家，捕魚(yú)為業(yè)”的海上居民，他們是世代在海里、江上棲息的漁民，因所居住的漁船外形極像蛋殼，而被人稱為“蛋家”。歷史上，疍家人不與陸地上的人往來(lái)，因此在大陸上關(guān)于他們的文獻(xiàn)記載非常少，其特有的文化也較少收到外界的同化。他們的性格、語(yǔ)
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 網(wǎng)眼鏤空組織工藝設(shè)計(jì)及在針織產(chǎn)品中的應(yīng)用
;針織產(chǎn)品;設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：TS184.1? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1674-2346（2022）01-0005-04電腦橫機(jī)的編織形式包括成圈、集圈、浮線、翻針、接針、脫圈等6種編織形式，可組成千變?nèi)f化的電腦復(fù)合組織結(jié)構(gòu)，而利用其中的翻針、接針，使原始線圈結(jié)構(gòu)發(fā)生位移后產(chǎn)生出孔眼效應(yīng)，從而編織出風(fēng)格獨(dú)特的網(wǎng)眼鏤空織物。[1]1? ? 網(wǎng)眼鏤空概述網(wǎng)眼鏤空組織是根據(jù)花紋要求，將某些織針上的線圈借
- 試析如何創(chuàng)新文物博物館陳列的設(shè)計(jì)方法
物館；陳列；設(shè)計(jì)方法一、文物博物館陳列創(chuàng)新的必要性當(dāng)前，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，促使人類的審美觀念出現(xiàn)很多變化。人們?cè)谖奈锊┪镳^的陳列中大量使用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，這對(duì)于文物博物館的可持續(xù)健康發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用。文物博物館由于新科技的應(yīng)用而得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展，不管是在管理方面還是在空間布置方面，都有了較大程度的革新。如經(jīng)常調(diào)換館中文化遺存的位置，不但可以全面展現(xiàn)出土文物本身獨(dú)特的審美氣質(zhì)，還可以適應(yīng)人類日漸變化的審美理念。以東平縣博物館為例，東平縣博物館是
收藏與投資 2022年5期2022-05-31
- 針對(duì)青年獨(dú)居人群的居住空間設(shè)計(jì)研究
;住宅模式;設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：TU241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）17-00-03獨(dú)居是指離開(kāi)家庭獨(dú)自生活的居住方式。目前，獨(dú)居人群大多由未婚、離異或喪偶的人群組成，少數(shù)人因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系被迫離開(kāi)家庭與家人分居。第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示，2010年獨(dú)居人口占比最高的三個(gè)年齡段分別為20～29歲、30～39歲、40～49歲，占比近5成，城市人口中獨(dú)居青年的占比超6成，獨(dú)居青年的出現(xiàn)和快速增加需要引起全社會(huì)的關(guān)注。隨著后疫情時(shí)代的到
藝術(shù)科技 2022年17期2022-05-30
- 設(shè)計(jì)思維的過(guò)去、現(xiàn)在與可能的未來(lái)
設(shè)計(jì);管理;設(shè)計(jì)方法;設(shè)計(jì)教育人類自造物以來(lái)就從未停止過(guò)從事創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)活動(dòng)。設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展至今百余年的時(shí)間，設(shè)計(jì)思維邊界的不斷拓展給社會(huì)帶來(lái)了革命性的變化，也給人類文明的發(fā)展積累了巨大的創(chuàng)造力。在經(jīng)濟(jì)全球化非速發(fā)展的語(yǔ)境下，我們遇到的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，特別是一些不能依靠以往經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理的新問(wèn)題。這些全新且復(fù)雜的問(wèn)題甚至被定義為“邪惡的問(wèn)題”，它們不能僅靠傳統(tǒng)的邏輯思維來(lái)解決。于是，在過(guò)去十余年里，“設(shè)計(jì)思維”一詞被譽(yù)為一種解決問(wèn)題的新方式從西方引入，引起了商業(yè)
美與時(shí)代·上 2022年7期2022-05-30
- 文化仿生在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
設(shè)計(jì)過(guò)程 設(shè)計(jì)方法中圖分類號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-0069（2022）09-0029-05引言仿生設(shè)計(jì)已從工程領(lǐng)域擴(kuò)展到文化領(lǐng)域，產(chǎn)品文化價(jià)值越來(lái)越受到人們重視，文化仿生應(yīng)運(yùn)而生。文化仿生立足于底蘊(yùn)豐厚的文化基礎(chǔ)，借助仿生設(shè)計(jì)思維與方法，使產(chǎn)品在實(shí)現(xiàn)功能的同時(shí)，傳承文化、體現(xiàn)意象之美，達(dá)到“天人合一”的意識(shí)境界，改善用戶的情感體驗(yàn)。近些年文化仿生概念在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中備受關(guān)注，但缺少對(duì)其研究現(xiàn)狀與研究成果的系統(tǒng)性梳理。本文對(duì)文化仿生在
設(shè)計(jì) 2022年17期2022-05-30
- 立體主義繪畫(huà)對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的啟示
、符合未來(lái)的設(shè)計(jì)方法和原理已經(jīng)迫在眉睫。本文將從立體主義的幾何語(yǔ)言、畫(huà)面結(jié)構(gòu)、色彩應(yīng)用幾個(gè)方面闡述其對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的啟示。關(guān)鍵詞：立體主義繪畫(huà);產(chǎn)品設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)方法;啟示一、立體主義繪畫(huà)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的歷史關(guān)系18世紀(jì)末期到19世紀(jì)中期出現(xiàn)了一種反傳統(tǒng)繪畫(huà)的流派，這個(gè)流派強(qiáng)調(diào)幾何，強(qiáng)調(diào)理性，崇尚工業(yè)科技，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和權(quán)威，這個(gè)流派便是立體主義。立體主義的出現(xiàn)不僅對(duì)美術(shù)、哲學(xué)產(chǎn)生了巨大的沖擊，對(duì)設(shè)計(jì)界同樣產(chǎn)生了極大的沖擊和影響。在19世紀(jì)末期和20世紀(jì)初期的后現(xiàn)代主義，
美與時(shí)代·上 2022年8期2022-05-30