淺談播音主持語(yǔ)言魅力提升措施

鄭芳

摘? 要：近年來(lái)人們生活水平的提高，對(duì)居對(duì)精神文化追求的越來(lái)越多，審美水平也發(fā)生了巨大的變化。電視節(jié)目不僅僅可以令人民滿足精神娛樂(lè)等需求，緩解平常工作中的壓力，同時(shí)更可以實(shí)時(shí)性汲取新知并拓寬視野、思維范疇。在此背景下，作為電視臺(tái)播音主持人須時(shí)刻嚴(yán)格規(guī)范自我，平常多學(xué)習(xí)來(lái)提升個(gè)人的語(yǔ)言表現(xiàn)力，從而持續(xù)增加電視節(jié)目的收視率，推動(dòng)電視媒介的可持續(xù)性競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展。本文就播音主持語(yǔ)言魅力提升措施展開(kāi)探討。

關(guān)鍵詞：播音主持人;語(yǔ)言魅力;提升路徑

引言

播音主持語(yǔ)言是新媒體時(shí)期的重要產(chǎn)物，播音主持語(yǔ)言風(fēng)格也隨著大眾的需求在不斷的發(fā)展改變，新媒體環(huán)境不但為播音主持帶來(lái)了發(fā)展機(jī)會(huì)，與此同時(shí)也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代媒體的環(huán)境下，對(duì)主持播音提出了更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。

1播音主持語(yǔ)言藝術(shù)的現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國(guó)播音主持的語(yǔ)言普遍缺乏獨(dú)特性，由于播音主持屬于一門較為新鮮的專業(yè)，因此需要在不斷的實(shí)踐中進(jìn)行發(fā)展與完善，但從目前來(lái)看，并沒(méi)有充分地利用互聯(lián)網(wǎng)資源對(duì)其深層次地改進(jìn)?！蔼?dú)特”在當(dāng)今時(shí)代十分重要，播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)同樣也需要有獨(dú)特性，可我國(guó)部分播音主持的工作人員仍在語(yǔ)言表達(dá)方面存在過(guò)于刻板且機(jī)械化的特點(diǎn)，這樣的語(yǔ)言表達(dá)方式并不能生動(dòng)地將聽(tīng)眾帶入情境。另外，對(duì)于播報(bào)內(nèi)容的角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有考慮聽(tīng)眾的想法也是一個(gè)不利因素。除此以外，當(dāng)前播音主持的語(yǔ)言仍然與傳統(tǒng)的藝術(shù)風(fēng)格類似，過(guò)于書面化。對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，尤其是中文的播報(bào)復(fù)雜性極強(qiáng)，如果播音主持工作人員沒(méi)有對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，那么就?huì)降低聽(tīng)眾的興趣，甚至還會(huì)促使其產(chǎn)生抵觸心理。當(dāng)前的播音主持中這種書面用語(yǔ)的數(shù)量眾多，因此現(xiàn)如今在提倡適當(dāng)將一些口語(yǔ)化運(yùn)用在播報(bào)中，從而提高受眾的收聽(tīng)體驗(yàn)。

2播音主持語(yǔ)言魅力提升措施

2.1提高播音主持語(yǔ)言的藝術(shù)特色

播音主持人在主持過(guò)程中不但要保證內(nèi)容的真實(shí)性，還需要在充分尊重事實(shí)真相的基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)言的美化處理，從而提升語(yǔ)言的藝術(shù)性。此外，在語(yǔ)言藝術(shù)性發(fā)展過(guò)程中，能夠找準(zhǔn)機(jī)會(huì)穿插一些口語(yǔ)內(nèi)容，特別是針對(duì)一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)以及少數(shù)民族地區(qū)，口語(yǔ)和民族語(yǔ)言會(huì)更加地貼近群眾，讓受眾能夠準(zhǔn)確地分辨出播音的主要內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)傳播的目標(biāo)。與此同時(shí)，要講究口語(yǔ)化的表述，確保發(fā)音的規(guī)范性，播音的語(yǔ)氣需要根據(jù)環(huán)境的改變而改變，真正的靠近百姓，符合百姓的基本需要。除此之外，播音語(yǔ)言要注重創(chuàng)新性，只有個(gè)性化的語(yǔ)言，才能夠形成具備特點(diǎn)的節(jié)目，要做到這一點(diǎn)就需要主持人結(jié)合節(jié)目的特點(diǎn)靈活的轉(zhuǎn)變語(yǔ)言，全面的運(yùn)用自身的知識(shí)儲(chǔ)備與個(gè)人閱歷表現(xiàn)出具有個(gè)性化的特色語(yǔ)言，從而吸引更多的受眾關(guān)注節(jié)目，滿足受眾的基本精神需要。

2.2對(duì)語(yǔ)言感染力的培養(yǎng)

為使受眾感同身受，對(duì)節(jié)目有代入感，播音主持在播音工作中，應(yīng)該運(yùn)用貼近受眾的語(yǔ)言風(fēng)格與受眾互動(dòng)，縮短與受眾間的距離。為提升播音主持的語(yǔ)言感染力，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需求選材，運(yùn)用眾所周知的口頭語(yǔ)進(jìn)行播音，接地氣的主持方式能使受眾很快產(chǎn)生共鳴，平和的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)能增加播音主持的親切感，再結(jié)合新聞信息的內(nèi)容語(yǔ)境，進(jìn)而做到對(duì)受眾情感的引領(lǐng)，使其充分感受到新聞內(nèi)容的真實(shí)感。例如：在播報(bào)新中國(guó)成立七十周年大閱兵的新聞內(nèi)容時(shí)，可以使用慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)，并充分融入自己的愛(ài)國(guó)情懷來(lái)播報(bào)，激發(fā)受眾的愛(ài)國(guó)熱情，使其仿佛置身于閱兵現(xiàn)場(chǎng)中。這就是語(yǔ)言感染的魅力所在，使受眾能感同身受，有強(qiáng)烈的代入感。不同的主持風(fēng)格對(duì)受眾的影響也不同，信息時(shí)代多元化媒體背景下，為提升播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力，滿足受眾需求，提升廣播電視臺(tái)的收視率，首先要增加節(jié)目的趣味性，同時(shí)注意播音主持的風(fēng)格要迎合受眾，并感知受眾情緒，運(yùn)用富有情感的語(yǔ)言，加上自身親和力，將受眾的情感代入節(jié)目，進(jìn)而也提高了播音主持的語(yǔ)言感染力。

2.3積極主動(dòng)參與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化播音主持語(yǔ)言規(guī)范性

播音主持應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)技能，包括廣播電視播音技巧、現(xiàn)場(chǎng)主持方式與技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力、新聞采編能力等多方面內(nèi)容，借助筆記本電腦、錄音設(shè)備等智能化移動(dòng)終端，充分利用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，擴(kuò)大播音主持的影響力。

2.4擅長(zhǎng)使用各類修辭方法

主持人要強(qiáng)化個(gè)人的語(yǔ)言表現(xiàn)力，還需要靈活沿用各式各樣的修辭方法，對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)睛處理。除此之外，修辭方法還能夠令主持人的觀點(diǎn)和情感生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，令觀眾可以盡快地融入到主題架構(gòu)和節(jié)目氛圍之中。所以說(shuō)，主持人要先熟悉整個(gè)節(jié)目的內(nèi)容和變化流程，能夠在臺(tái)本中融入更多合理的修辭方法，從而集中性地體現(xiàn)語(yǔ)言表現(xiàn)力。另外，文化修養(yǎng)是所有節(jié)目主持人所必須達(dá)到的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)更可以為他們今后主持水平提升和語(yǔ)言表現(xiàn)力擴(kuò)張，提供保障。透過(guò)了解，大部分觀眾習(xí)慣于先關(guān)注主持人的文化修養(yǎng)，再關(guān)注節(jié)目的內(nèi)涵和質(zhì)量。所以說(shuō)，作為電視節(jié)目主持人，應(yīng)該要爭(zhēng)取更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)各類知識(shí)，包括閱讀報(bào)紙、登陸網(wǎng)絡(luò)論壇互動(dòng)、去參加講座會(huì)談等等，保證自己不管面對(duì)什么樣的課題，都可以提供更加深入和獨(dú)到的見(jiàn)解，輔助觀眾快速理解相關(guān)問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而動(dòng)員更多社會(huì)力量合作加以解決。這樣一來(lái)，觀眾就會(huì)對(duì)主持人的語(yǔ)言表現(xiàn)力和節(jié)目質(zhì)量，同時(shí)產(chǎn)生較強(qiáng)的認(rèn)可態(tài)度。

2.5學(xué)會(huì)控制語(yǔ)言，注意格調(diào)變化

在確保播音主持流暢、進(jìn)度合理的前提下，播音主持人還必須注意語(yǔ)言的總體格調(diào)。比如，在政治類新聞節(jié)目當(dāng)中，播音語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)練、清晰;在民生新聞或者娛樂(lè)類節(jié)目當(dāng)中，語(yǔ)言要通俗易懂，可適當(dāng)加入方言表達(dá)。在基本格調(diào)的基礎(chǔ)上，播音主持人還應(yīng)做好對(duì)各類語(yǔ)言技巧的控制。比如，巧用播音主持的“內(nèi)在語(yǔ)”，把稿件變成自己想要說(shuō)的話，使思想感情動(dòng)起來(lái)，使主題更加深化;又如，正確把握停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏、串聯(lián)語(yǔ)的用法，使聲音能夠根據(jù)稿件節(jié)奏和情感變化做出不同變化和反應(yīng)，使語(yǔ)氣中情感色彩和態(tài)度更加明確，最終使播報(bào)邏輯更嚴(yán)密、目的更鮮明、內(nèi)容更完整、傳情更生動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，作為一名合格的播音主持人，需要積極地進(jìn)行語(yǔ)言表現(xiàn)力鍛煉，包括保障語(yǔ)音使用的清晰性、呈現(xiàn)出各類生動(dòng)的詞匯、適當(dāng)沿用生動(dòng)性地修辭技巧等等。長(zhǎng)此以往，鍛煉出更加高超的主持實(shí)力，接連為不同觀眾呈現(xiàn)出精彩的收視體驗(yàn)，為今后電視媒介競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)化、發(fā)展前景開(kāi)拓等，奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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