全員暢玩兒童游戲 家校共促健康成長

樊愛民 宋華偉

淄博市張店區(qū)新華學(xué)校扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“追求有價值的學(xué)習(xí)生活”辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新實(shí)踐陽光體育運(yùn)動內(nèi)容和形式，努力讓校園體育展現(xiàn)出更深層次的育人價值和意義。近年來，學(xué)校積極拓展家校共育渠道，充分發(fā)揮家長委員會參與學(xué)校事務(wù)的作用，以校園體育活動為突破口，探索了以傳統(tǒng)游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容的“親子趣味運(yùn)動會”活動，創(chuàng)設(shè)了“全員參與活動，增強(qiáng)體質(zhì)健康，家校和諧共育”的濃厚氛圍，為學(xué)生健康發(fā)展打造了一個嶄新的舞臺。這樣的運(yùn)動會既保留了體育比賽競技之美，又實(shí)現(xiàn)了全員參與的活動目標(biāo)，融洽的家校關(guān)系促進(jìn)了學(xué)校良性發(fā)展，可謂一舉多得。

一、運(yùn)動會規(guī)程

（一）活動主題：全員暢玩兒童游戲 家校共促健康成長。

（二）活動時間：2018年10月。

（三）活動場地：學(xué)校操場。

（四）參加人員：全體師生、各班家委會成員和部分家長。

（五）項(xiàng)目設(shè)置

1.學(xué)生項(xiàng)目：呼啦圈投準(zhǔn)、趕小豬、旋風(fēng)跑、最長的尺子、撞拐、三人四足、抬轎子、拔河比賽。

2.親子項(xiàng)目：毛毛蟲、春種秋收、投擲沙包、親子跳繩、風(fēng)火輪、托球跑、騎馬打仗。

3.表演項(xiàng)目：滾鐵環(huán)、跳大繩、抖空竹、竹竿舞表演。

（六）參賽要求

1.參賽人員必須身體健康，學(xué)生經(jīng)家長同意方可參加。

2.各班由家長代表協(xié)同班主任，利用課外活動選拔和訓(xùn)練隊(duì)員。

3.比賽從低年級到高年級，依次循環(huán)進(jìn)行。如第1輪，從水平一至水平三，各年級進(jìn)行第1項(xiàng);第2輪，從水平一至水平三，各年級進(jìn)行第2項(xiàng)，依次循環(huán)，直到第5輪結(jié)束。

4.學(xué)生一律穿秋季校服和運(yùn)動鞋，家長和教師不得穿牛仔褲、高跟鞋等。

（七）獎勵辦法

1.比賽項(xiàng)目均為團(tuán)體項(xiàng)目。

2.各項(xiàng)目按照名次由高到低依次按照10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分。

3.以年級為單位，為取得團(tuán)體第一名的頒發(fā)優(yōu)勝獎狀。

4.設(shè)體育道德風(fēng)尚獎。

二、運(yùn)動會主要程序

（一）裁判員、運(yùn)動員入場。

（二）升國旗、唱國歌。

（三）校長致開幕詞。

（四）運(yùn)動員、裁判員、家長代表分別宣誓。

（五）裁判長宣布開幕，運(yùn)動會開始。

（六）閉幕式頒獎，合影留念。

三、具體活動安排

本屆“兒童游戲親子趣味運(yùn)動會”項(xiàng)目設(shè)置、參賽人數(shù)、方法與規(guī)則、活動目的等詳見下頁列表。

四、活動延伸

孩子的教育離不開家長的助力，“兒童游戲親子趣味運(yùn)動會”期間所有活動都成了家長QQ群、微信群里最熱點(diǎn)的話題，家長們紛紛曬照片、發(fā)評論、談感受?！皞鹘y(tǒng)游戲讓我們兩代人有了共同語言，一起玩游戲、聊游戲、寫感受，我和孩子的關(guān)系更融洽了?！薄皬暮⒆由砩峡吹搅俗约盒r候的影子，仿佛又回到了童年那段快樂時光，希望這類活動能辦得越來越好?！薄昂⒆幼鐾曜鳂I(yè)不再沉迷手機(jī)、電腦，一有空就和同學(xué)約好在小區(qū)的空地上玩游戲，還交了很多新朋友，感謝家長委員會和學(xué)校的精心組織！”……直到“親子運(yùn)動會”落下帷幕，家長們?nèi)砸猹q未盡。

大課間教師帶著學(xué)生玩起傳統(tǒng)游戲，課外活動各班練起了比賽項(xiàng)目，課間學(xué)生們自發(fā)地三五成群玩得不亦樂乎，校園里處處充滿歡聲笑語?！白罱賵錾虾騺y鬧的現(xiàn)象沒了，那些‘小搗蛋大都成了班里的‘游戲小達(dá)人，變得聽話招人喜歡了?！薄昂⒆觽冊谕嬗螒蛑卸昧俗袷匾?guī)則和與他人合作，班級凝聚力明顯增強(qiáng)了。”“我班家長真的很給力，每天爭相在班級群里分享和孩子一起鍛煉的感受，關(guān)鍵是孩子們的作業(yè)質(zhì)量完成得比以前更好了。”……教師們感慨頗多。

學(xué)校為配合此次運(yùn)動會的開展、提高活動效果、挖掘傳統(tǒng)游戲的深層次育人價值，還積極組織了多學(xué)科融合學(xué)習(xí)等一系列活動。語文教研組發(fā)起了“我與傳統(tǒng)游戲”主題征文活動：低年級學(xué)生用繪本展示了游戲活動的精彩畫面，中高年級學(xué)生則用生動的文字描述了活動中的所見所聞、所感所想;數(shù)學(xué)課教師帶領(lǐng)學(xué)生丈量和繪制游戲場地，去發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用民間傳統(tǒng)游戲中的數(shù)學(xué)元素;音美學(xué)科也行動起來，一首首經(jīng)典的游戲歌謠回蕩在校園，一幅幅生動的游戲場景在學(xué)生們的畫筆下再現(xiàn)，一塊塊彩泥捏出了活靈活現(xiàn)的游戲造型;綜合實(shí)踐課學(xué)生們在教師的帶領(lǐng)下動手制作了陀螺鞭子、羽毛毽子、沙包、紙板兒、風(fēng)車、紙飛機(jī)等五花八門的游戲器具;道德與法治課教師引導(dǎo)學(xué)生們通過采訪長輩、上網(wǎng)查閱等方式了解游戲起源和蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化……學(xué)生們用獨(dú)特的視角和語言講述著游戲的故事，闡釋著參與游戲的收獲。

五、運(yùn)動會效果與反思

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出，“各地、各校要大力開發(fā)和充分利用校外課程資源，注意開發(fā)和利用民族民間傳統(tǒng)體育活動項(xiàng)目等資源，通過豐富多彩的內(nèi)容、形式多樣的方法，確保體育與健康課程的有效實(shí)施”。筆者的學(xué)校由家長委員會組織的以傳統(tǒng)兒童游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容的“兒童游戲親子趣味運(yùn)動會”體現(xiàn)了“內(nèi)容的豐富性、活動的趣味性、參與的廣泛性、鍛煉的實(shí)效性、功能的多樣性”等特點(diǎn)，為學(xué)生全面健康發(fā)展打造了廣闊的空間和舞臺，實(shí)現(xiàn)了體育游戲的多元育人功能，為孩子們童年學(xué)習(xí)生活增添了濃墨重彩的一筆。

當(dāng)然，該運(yùn)動會還存在一些不足之處。如，由于多數(shù)家長不專業(yè)，雖有體育教師的指導(dǎo)，但仍存在規(guī)則尺度上把握不精準(zhǔn)的遺憾;因考慮到比賽安全和場地較小等因素，家長的參與面還不夠大;對外宣傳方面也存在跟進(jìn)不夠及時等問題。這些都為我們今后組織類似的活動提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

校對有感：本文以校園體育活動為突破口，積極拓展家校共育渠道，探索了以傳統(tǒng)游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容的“親子趣味運(yùn)動會”，形式新穎。文中如果能把運(yùn)動會中游戲勝負(fù)判斷的標(biāo)準(zhǔn)、舉辦的時間（整個活動的用時）也標(biāo)明，可能更利于讀者的借鑒。