張世元

摘 要：作為全國第一批、長沙第一家外語特色學(xué)校，長沙外國語學(xué)校的前身曾是一所薄弱學(xué)校。自學(xué)校正式更名以來，時任副校長的彭琨帶領(lǐng)長外人艱難創(chuàng)業(yè)，使學(xué)校華麗轉(zhuǎn)身，異軍突起。之后調(diào)離，時隔十年，彭琨重回長外。初心不忘，激情不減，彭琨引領(lǐng)長外人銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。外語特色、國際教育、環(huán)境教育、詩性教育、德育特色、文化品牌……學(xué)校卓越發(fā)展，終于實(shí)現(xiàn)“一流特色名校”的夢想。

關(guān)鍵詞：初心;使命;夢想;理念;特色品牌

中圖分類號：G637 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 收稿日期：2019-11-08 文章編號：1674-120X（2020）01-0019-02

彭琨，長沙市名校長、全國外國語特色學(xué)校教育研究會副理事長;曾任長沙市第十二中學(xué)教師、工會主席，長沙市第十六中學(xué)副校長，長沙外國語學(xué)校（以下簡稱“長外”）副校長，長沙市湘府中學(xué)校長，現(xiàn)任長外校長;先后被評為全國素質(zhì)教育先進(jìn)個人、全國生態(tài)文明教育示范人物、全國環(huán)境教育百強(qiáng)人物、全國生態(tài)文明教育創(chuàng)新人物、長沙市優(yōu)秀教師、長沙市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲湖南教建“管理·服務(wù)”獎、長沙市“商銀教育管理獎”等， 被長沙市人民政府記二等功一次、三等功兩次。

不忘初心，風(fēng)雨兼程。初心是什么？初心是一種深入呼吸的情懷，不論人生到哪個高度，初心始終伴隨。作為一名師大生物系畢業(yè)的高才生，彭琨的初心并不停留在生命體架構(gòu)研究上，他更喜歡架構(gòu)夢想。

把長外打造成一流名校，這就是彭琨的初心和構(gòu)想。如果說學(xué)校是一艘大船，那么他就是這艘大船的舵手。在教育的發(fā)展大潮中，他帶領(lǐng)大家審時度勢，乘風(fēng)破浪，勇立潮頭，朝著夢想中的彼岸執(zhí)著前行。

一、肩負(fù)使命，勇于擔(dān)當(dāng)

篳路藍(lán)縷，五年磨劍。作為全國第一批、長沙第一家外語特色學(xué)校，長外是湖南省首家、長沙市唯一一家國有公辦、以外語為特色、堅(jiān)持全面素質(zhì)教育、直屬于長沙市教育局管理的省級示范性完全中學(xué)。其前身為1963年創(chuàng)辦的長沙市第二十三中學(xué)，1996年更名為長沙外國語學(xué)校。近年來先后被授予“全國外語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄皣H化人才培養(yǎng)基地學(xué)?！薄爸袊厣逃?xiàng)目學(xué)校”“全國外語特色學(xué)校教育理事會理事單位”“全國國際象棋示范學(xué)?！薄笆〖壃F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄伴L沙市文明單位”“長沙市花園式單位”等百余種榮譽(yù)稱號。2011年，學(xué)校由湖南省教育廳授牌成為全國首創(chuàng)、湖南首批、長沙首家“湖南省普通高中特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。 學(xué)校確立了“以人為本，博學(xué)厚德，奠定學(xué)生終身發(fā)展和終身幸福的基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)三課（課程、課堂、課題）建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“普世價值、綜合素質(zhì)、個性特長”為育人目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生“自主發(fā)展、自主管理、自我教育、自我服務(wù)”，加強(qiáng)內(nèi)部管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)效益，彰顯特色品牌。以實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代化、示范性、高質(zhì)量、有特色的一流名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)。使命是一種與生俱來的強(qiáng)烈責(zé)任感，自2001年學(xué)校正式更名以來，時任副校長的彭琨等長外人開始艱難創(chuàng)業(yè)：革命性的轉(zhuǎn)型，開創(chuàng)性的改革，忘我般的奮斗，跨越式的發(fā)展。五年后，學(xué)校華麗轉(zhuǎn)身，異軍突起。

2006年，天降大任，彭琨被上級部門調(diào)往城鄉(xiāng)接合部的長沙市第三十五中學(xué)任校長。他把握國家正式確定長株潭城市群為“兩型社會實(shí)驗(yàn)區(qū)”和第十屆全國中學(xué)生運(yùn)動會在長沙舉辦的契機(jī)，取得“十運(yùn)會”承辦權(quán)，高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，大手筆運(yùn)作，并將學(xué)校更名為“長郡湘府中學(xué)”，借力發(fā)展。十年創(chuàng)業(yè)，十年磨煉，學(xué)校一躍為省府南城核心區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校，成為將薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的成功典范。

流年碎影，忘不掉的是初心;歲月滄桑，老不去的是夢想……

2017年9月，帶著長沙市教育局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，彭琨再次回到長外。十年前，帶著不舍與遺憾暫別此地;十年后，帶著激情與夢想欣然歸來。

責(zé)任重大，使命光榮。經(jīng)過多年努力，此時長外的發(fā)展已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)，但在長沙教育群雄逐鹿的時代，長外要實(shí)現(xiàn)“一流特色名?！钡膲粝?，必須永不僵化、永不停滯，必須加速發(fā)展、跨越發(fā)展。無私才能無畏，懷著對長外的一份摯愛，知天命卻永不服輸?shù)乃?，敢于追夢，肩?fù)重任，迎難而上。

二、理念先行，思想出新

夢想決定未來，格局決定高度。作為一位思想型、創(chuàng)新型校長，他目光敏銳，洞悉學(xué)校工作與改革發(fā)展的契合點(diǎn)。

2017年，在對長外現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)研之后，他意識到長外需登高望遠(yuǎn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。于是，他帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)迅速確定長外未來的發(fā)展目標(biāo)和工作思路：積極響應(yīng)“一帶一路”的國家發(fā)展倡議，搶抓長沙市創(chuàng)建國家中心城市的發(fā)展契機(jī)，主動充當(dāng)角色，致力于走特色發(fā)展之路，始終堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化興校”的辦學(xué)方針，全面落實(shí)以特色發(fā)展為根本，以質(zhì)量提升為核心，以品牌建設(shè)為目標(biāo)的思路與策略。2019年，新高考的春風(fēng)吹遍湖湘大地，他又迅速嗅到先機(jī)，抓住外語特色學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇，籌劃打好“多語種”這一手好牌。

外語特色、國際教育、環(huán)境教育、詩性教育、德育特色……都成為他超前的、科學(xué)的、富有實(shí)踐意義的辦學(xué)理念。

三、特色名片，文化品牌

人無我有，人有我優(yōu)。他敢于改革、善于改革，追求特色辦學(xué)和學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的真諦，促使學(xué)校創(chuàng)造性提升，駛上發(fā)展快車道。

學(xué)校大力創(chuàng)建外語特色名片，成立外語教研中心，原版英語教材擇優(yōu)補(bǔ)充，開設(shè)雅思課程，聘請專家對外語組教師進(jìn)行口語培訓(xùn)，制定外語教師口語考試制度，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的日本高中教育資源，與美國、韓國、日本、英國、法國等國家多座城市和多所學(xué)校建立友好交流合作關(guān)系，國際化辦學(xué)進(jìn)程加速推進(jìn)。小語種選擇多樣，日、俄、法、韓、德、西班牙等多個語種百花齊放。

與此同時，創(chuàng)建生態(tài)文明校園，培育特色校園文化，建設(shè)高品質(zhì)學(xué)校，一系列獨(dú)特優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的辦學(xué)做法日臻成熟。創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校、推行詩性教育與建設(shè)一流名校有機(jī)結(jié)合起來，與德育工作、課程建設(shè)、活動開展有機(jī)結(jié)合起來，打造美麗、文明、詩意的校園;把中華傳統(tǒng)文化與世界多元文化融會貫通，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野，以及人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)全面、外語能力突出、心智健全、人格完善的現(xiàn)代人才。

長外已經(jīng)成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的典范，讓每一位長外學(xué)子，從這里出發(fā)，走向世界。

四、凝心聚力，追求卓越

見過彭琨的人都說他豪爽大氣，與他共過事的人更了解他的睿智果敢。他猶如一塊磁鐵，有著巨大的人格魅力和磁場。凝心方能聚力，他率先垂范，帶出一個和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，打造一支敬業(yè)愛崗的名師方陣。

他是一位務(wù)實(shí)型校長，勤勉篤行，銳意進(jìn)取，積極推進(jìn)教育教學(xué)和管理改革。多年的校長經(jīng)歷積淀了豐富的治校經(jīng)驗(yàn)，積極推行德育全員制、班主任導(dǎo)師制、干部聘任制、分配績效制，推行“精致與全面、高效與規(guī)范、制度與人文”三結(jié)合的管理模式。

走進(jìn)新時代，展示新氣象，創(chuàng)造新作為，譜寫新篇章。長外在全國和湖南省外語特色學(xué)校建設(shè)、基礎(chǔ)教育的壯大中發(fā)揮著核心和引領(lǐng)作用：出任湖南省外國語特色學(xué)校教學(xué)研究專業(yè)理事會和全國外語特色學(xué)校教學(xué)研究會湖南分會理事長;成功承辦全國外語特色學(xué)校教學(xué)研究會第22屆年會，學(xué)校發(fā)展得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校成為中國環(huán)境教育發(fā)展聯(lián)盟理事單位、湖南省教育學(xué)會理事會常務(wù)理事單位、中國中學(xué)生體育協(xié)會網(wǎng)球分會副主席單位，獲“國際生態(tài)綠旗學(xué)?！薄叭珖h(huán)境教育示范學(xué)校”“全國生態(tài)文明教育示范學(xué)?！薄叭珖鴩澜逃痉秾W(xué)?！薄叭珖鳤CT青少年英語實(shí)用能力交流展示優(yōu)秀單位”“地理科普教育先進(jìn)單位”“國學(xué)推廣優(yōu)秀學(xué)校獎”“湖南省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀單位”“湖南省詩歌創(chuàng)作教育學(xué)校”“長沙市五四紅旗團(tuán)委”“長沙市五四紅旗團(tuán)支部”“全國啦啦操示范窗口學(xué)?！薄叭珖怖膊賹?shí)驗(yàn)學(xué)?！薄叭珖@大課間啦啦操推廣實(shí)施單位”“體育舞蹈教學(xué)示范基地”等市級及以上榮譽(yù)，學(xué)校已經(jīng)成為一所特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)異、理念創(chuàng)新、文化先進(jìn)的一流外語特色名校。

看，那新藍(lán)圖中嶄新的規(guī)劃已成事實(shí)，那一座雄偉典雅的古銅鐘樓，那一棟恢宏氣派的新體育館，那一線生動有趣的特色長廊……智慧校園、大美校園早已打破制約學(xué)校發(fā)展的硬件瓶頸，讓長外人憧憬著更加美好的未來。

五、教育情懷，以愛為名

在同事心中，他是一位心中有愛，有著多重身份的好領(lǐng)導(dǎo);改革創(chuàng)新中，他是領(lǐng)軍者也是排頭兵，腳踏實(shí)地，帶領(lǐng)大家以崇高使命開啟新的征途。中日交流時，他化身為書法家，揮毫潑墨，翰墨傳情;女神節(jié)里，他是大家的白馬，帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為女同胞獻(xiàn)上鮮花，帶領(lǐng)大家到油菜地尋找美麗;朗誦比賽時，他是男領(lǐng)誦，渾厚的聲音傳遞著對忠誠的理解，堅(jiān)定的手勢詮釋什么是擔(dān)當(dāng);教師拓展訓(xùn)練場，他又是專職攝影師，烈日下匍匐于草地，留下一個個難忘的瞬間;秋季運(yùn)動會上，健步如飛的他又仿佛讓時光倒回30年，告訴大家什么是拼搏。

在學(xué)生眼中，他是德高望重的校長伯伯，還是多才多藝的成長導(dǎo)師，更是親密無間的伙伴朋友。早晚自習(xí)，他微笑著走進(jìn)教室，給學(xué)生送上殷切期望;中午午休，他耐心指導(dǎo)社團(tuán)活動;林蔭道上，他和吉他手一起撥響動聽的旋律;他用心策劃每一項(xiàng)活動，為學(xué)生成長留下最寶貴的印記……

在長外，他和藹的面容隨處可見，親切的話音隨時可聞。在校園，他的身影遍及每個角落，腳步所到之處，改變正悄悄發(fā)生。

他熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛教師和學(xué)生。所有的愛，都源自教育情懷。這種情懷，是對夢想的堅(jiān)持與追求，對本土文化的堅(jiān)守與傳承，對未來發(fā)展的創(chuàng)新與開拓！這種情懷，已經(jīng)成為長外人共同的價值取向和行為方式，共同的精神圖騰和精神家園。這種情懷，已經(jīng)讓長外成為一所有故事、有個性、有品位、有氣質(zhì)、有精彩的學(xué)?！?/p>

不忘初心，方得始終。有事業(yè)型校長引領(lǐng)前行，有四千多個擼起袖子為夢想加油干的長外人，建高品質(zhì)學(xué)校，辦最滿意教育，長外一流名校之路一定愈來愈通達(dá)，愈來愈寬廣。

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