張娜

摘 要：隨著國家對于學(xué)校體育發(fā)展的重視，體育課程的開展在教育的發(fā)展起著越來越重要的作用，羽毛球作為一種運(yùn)動負(fù)荷較小，身心鍛煉較大的休閑運(yùn)動項(xiàng)目，在近年的推廣發(fā)展中得到了師生的一致認(rèn)可，為探析天津市濱海新區(qū)羽毛球運(yùn)動發(fā)展現(xiàn)狀，文中運(yùn)用了問卷調(diào)查，文獻(xiàn)等方法，根據(jù)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)天津市濱海新區(qū)中學(xué)生羽毛球運(yùn)動在1.場館設(shè)施的不足，2.競賽制度不健全，3.學(xué)習(xí)重視程度不足等制約因素，針對于這種現(xiàn)狀文章提出相關(guān)的對策建議，建議積極學(xué)習(xí)組織羽毛球比賽，提高場地器材的利用率、加強(qiáng)羽毛球師資力量的培訓(xùn)等。

關(guān)鍵詞：羽毛球;現(xiàn)狀;原因;對策

根據(jù)最新的中小學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果，我們中小學(xué)生的體質(zhì)健康水平逐年下降，嚴(yán)重影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)以及體育鍛煉，社會大眾對這種現(xiàn)象也重視開來，教育部聯(lián)合出臺的學(xué)校體育總體規(guī)劃方針，肯定學(xué)校體育在中小學(xué)教育發(fā)展中的重要作用，以期提高中小學(xué)生的體質(zhì)健康，天津市濱海新區(qū)作為天津市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心地段，在近年來全民健身的普及上有一定的優(yōu)勢，校園羽毛球運(yùn)動也深受好評，因此，研究濱海新區(qū)中學(xué)羽毛球運(yùn)動的開展，對于天津市乃至我國學(xué)校體育的可持續(xù)發(fā)展具有重要的理論意義。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

本文研究對象是天津市濱海新區(qū)中學(xué)生羽毛球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀及對策研究。

1.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法、 問卷調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法。

2 天津市中學(xué)羽毛球運(yùn)動開展存在問題

2.1 場地設(shè)施的不足

在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，絕大多數(shù)學(xué)生與本校的長期設(shè)施存在不滿意的感受，首先不滿意在場地的不專業(yè)化上，一些學(xué)生表現(xiàn)本校的場地僅僅地上用膠帶勾勒出場地，不但讓學(xué)生沒有運(yùn)動的激情，而且對運(yùn)動產(chǎn)生安全隱患，小部分表示其在羽毛球運(yùn)動中常出現(xiàn)崴腳、摔傷的情況;其次不滿意在于場地設(shè)施的維護(hù)不足，一些學(xué)校幾年前剛斥資購買了部分羽毛球器材，但在日后的時間內(nèi)并未對于進(jìn)行維修、保護(hù)，大大減少了羽毛球場地器材的使用壽命。

2.2 競賽制度不健全

體育運(yùn)動的初衷便是競技，沒有競爭的體育活動是毫無生氣的，校園羽毛球運(yùn)動如若要長遠(yuǎn)的發(fā)展下來，羽毛球競賽的開展必不可少，在調(diào)查中，濱海新區(qū)中學(xué)校內(nèi)舉辦羽毛球競賽的情況屈指可數(shù)，只有一所會在每個學(xué)期的秋季運(yùn)動會上舉辦羽毛球比賽，其他學(xué)校并未關(guān)注羽毛球競賽的開設(shè)，因此濱海新區(qū)校園羽毛球運(yùn)動的開展缺乏活力和持續(xù)力。根據(jù)調(diào)查結(jié)果不難看出，大多數(shù)學(xué)生對于羽毛球場館的組織、配備并不滿意，從學(xué)生的反映情況來看，基本已經(jīng)符合了學(xué)生對羽毛球比賽的需求，且制定的羽毛球比賽的制度也有一定的公正性，但在某些層面并不能滿足學(xué)生日益增長的體育活動需求。

2.3 學(xué)校重視程度不足

調(diào)查者統(tǒng)計了天津市濱海新區(qū)中學(xué)對羽毛球重視度的情況，濱海新區(qū)中學(xué)對羽毛球的重視度都不是特別令人滿意，在體育活動方面，能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，又能高校的提高學(xué)生的身體素質(zhì)的運(yùn)動項(xiàng)目最受學(xué)校的歡迎。

3 天津市中學(xué)羽毛球球運(yùn)動開展的對策

3.1 了解國家政策 2020年羽毛球以納入中考范圍

對于學(xué)校和家長來說最看重的就是孩子的升學(xué)問題，而對于喜歡羽毛球的孩子還說，有了這一項(xiàng)政策對于普通的同學(xué)來說又多了一項(xiàng)選擇和機(jī)會;對于特長生來說就是錦上添花使考試與自我興趣相結(jié)合，能更好的取得優(yōu)異的成績，有了國家的政策支持家長和學(xué)校也會重視和支持羽毛球的發(fā)展。

3.2 優(yōu)化體育教師專業(yè)結(jié)構(gòu)

優(yōu)化羽毛球師資結(jié)構(gòu)是當(dāng)前校園羽毛球發(fā)展的重要動力，學(xué)?？梢圆扇∮行侄?，如高新聘請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的羽毛球教師進(jìn)校教學(xué)，或出資讓更多的教師外出進(jìn)行培訓(xùn)，提高體育教師的羽毛球?qū)I(yè)方面的素養(yǎng)和能力，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行更加專業(yè)性的教學(xué)，

3.3 合理安排選修課課時

學(xué)校體育教師可以從實(shí)際出發(fā)，對學(xué)生喜愛羽毛球運(yùn)動的情況進(jìn)行調(diào)研，合理安排羽毛球的課時安排，在不影響主修課的教學(xué)基礎(chǔ)上，引入羽毛球選修課，豐富體育課程體系，大膽采用科學(xué)、有效的教學(xué)方法，以此帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情進(jìn)一步提高本校羽毛球教學(xué)的質(zhì)量。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）天津市濱海新區(qū)中學(xué)羽毛球師資力量較為缺乏，在調(diào)查中羽毛球?qū)I(yè)教師多為本科畢業(yè)，缺少碩士研究生等高層次人才的教學(xué)，致使在羽毛球教學(xué)的部分環(huán)節(jié)捉襟見肘。

（2）場地器材是影響濱海新區(qū)中學(xué)羽毛球運(yùn)動發(fā)展的重要問題，多數(shù)羽毛球場地與籃球、足球、排球等運(yùn)動場地混用，嚴(yán)重降低了學(xué)生羽毛球運(yùn)動的實(shí)際體驗(yàn)，并存在一定的安全隱患。

（3）中學(xué)雖然安排了羽毛球課程，但是多數(shù)都是最初級的學(xué)習(xí)階段，并有沒很大程度的去推廣，并且安排的羽毛球比賽也很少，所以很難推動學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的激情，不能很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.2 建議

（1）建議校方優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，給采取校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)相結(jié)合的方式，增強(qiáng)教師個人技能，提高教師對羽毛球理論知識的學(xué)習(xí)，豐富本校羽毛球運(yùn)動教學(xué)體系，從實(shí)踐和理論兩方面著手，打造優(yōu)異的羽毛球師資結(jié)構(gòu)。

（2）學(xué)校或這班級應(yīng)該 多組織羽毛球比賽，將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)了技術(shù)就在比賽中使用用來增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)激情。

（3）學(xué)校應(yīng)增下?lián)芟嚓P(guān)的經(jīng)費(fèi)，對本校的羽毛球場地、器材進(jìn)行更新、維護(hù)，對學(xué)生開放時間予以延長。

參考文獻(xiàn)

[1]李小偉.2010 學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果發(fā)布—學(xué)生體質(zhì)健康狀況的熹與憂[J].中國學(xué)校體育，2011，（10）：16-17.

[2]張文.德州市高中羽毛球課程開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D].山東師范大學(xué)，2012.

[3]陳奎霖.長春市中學(xué)羽毛球運(yùn)動開展的可行性研究[J].現(xiàn)代婦女（下旬），2014，（12）.