突如其來(lái)的疫情打亂了學(xué)校常態(tài)教育計(jì)劃。停課不停育，如何激發(fā)孩子們居家學(xué)習(xí)的動(dòng)力？如何構(gòu)建班級(jí)生命成長(zhǎng)共同體？武漢市廣埠屯小學(xué)清江錦城分校不斷優(yōu)化、調(diào)整，試圖找到一種更適切的居家學(xué)習(xí)方略。學(xué)校從目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、評(píng)價(jià)體系、保障體系四個(gè)維度出發(fā)，圍繞“生活有規(guī)律、學(xué)習(xí)有收獲、素養(yǎng)有提升”的總體目標(biāo)，通過(guò)“周計(jì)劃”（每周有主題任務(wù)）、“日推動(dòng)”（每天有分解項(xiàng)目）、“段指導(dǎo)”（指定時(shí)段線(xiàn)上指導(dǎo)），形成每日居家學(xué)習(xí)“新五育”，以此培養(yǎng)自覺(jué)、自主、自律、自強(qiáng)的好少年。

學(xué)校推出成長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)令·日推動(dòng)。“新五育”家長(zhǎng)端從“上網(wǎng)校、做眼操、練身體、學(xué)家務(wù)、讀經(jīng)典”五個(gè)方面，持續(xù)激活孩子們居家學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力，讓每個(gè)孩子的居家生長(zhǎng)清晰可見(jiàn);教師端則重點(diǎn)關(guān)注孩子們的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，每日進(jìn)行樂(lè)學(xué)章評(píng)價(jià)。成長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)令在教師和家長(zhǎng)之間架起了一座溝通的橋梁，讓孩子每日成長(zhǎng)看得見(jiàn)。

學(xué)校提出云端班級(jí)“一班一品一特”周評(píng)價(jià)，本著“發(fā)現(xiàn)每一個(gè)、激勵(lì)一伙人”的目標(biāo)，從“家校云合力、班級(jí)云管理、學(xué)生云自主、活動(dòng)云設(shè)計(jì)、成長(zhǎng)云評(píng)價(jià)”五個(gè)維度，每周由班主任老師自主申報(bào)，一周一嘉獎(jiǎng)。云端管理周周有特色，周周有驚喜。

成長(zhǎng)需要記錄，記錄需要評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展。3月12日，學(xué)?！跋嘤鲂鹿适?問(wèn)對(duì)云端評(píng)價(jià)”在武漢市洪山區(qū)德育特別版第四場(chǎng)空中課堂精彩演繹。成長(zhǎng)無(wú)界，人人出彩;云端評(píng)價(jià)，遇見(jiàn)美好！