盧紅偉

經(jīng)典啟蒙，意即用被五千年文化檢驗(yàn)過的具有傳承力的高雅典籍，去打開蒙昧兒童的腦門和心門，使其知書達(dá)禮，聰靈智慧，為生命的幸福成長奠基。

中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要每一個(gè)中國少年親近中華文化，領(lǐng)悟中華思想，全面?zhèn)鞒兄腥A美德，廣泛地弘揚(yáng)中華精神。然而，中華文化廣博精微，經(jīng)書典籍浩如煙海，哪些內(nèi)容才是家長、老師給孩子啟蒙的首選呢？齊魯書社重磅推出的《經(jīng)典啟蒙》叢書，可稱得上不二之選。

好書須經(jīng)得起“四看”。

一看編者?！督?jīng)典啟蒙》叢書主編孫紹振、王君、何捷，這些自帶光芒的名家大師，都是常年活躍在教學(xué)一線的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、弘揚(yáng)者。分冊(cè)主編、編委是在一線講壇上耕耘的領(lǐng)航者。精華在筆端，咫尺匠心難，《經(jīng)典啟蒙》是眾多編者扎實(shí)國學(xué)功底、深厚文學(xué)修養(yǎng)、高超編排技巧的集中體現(xiàn)，捧卷研讀，對(duì)養(yǎng)正生命、延續(xù)文脈是大有裨益的。

二看選材。入門“三百千第”，融合儒與道智慧，深耕古文及詩歌，涉獵周易兵法家?！督?jīng)典啟蒙》叢書囊括了中華文化精髓，分年級(jí)、有側(cè)重的編排，鋪就了一條階梯式學(xué)習(xí)通道，符合青少年的認(rèn)知實(shí)際，契合青少年記憶、閱讀、思維發(fā)展的規(guī)律，有助于青少年想象力、創(chuàng)造力的提升。

三看結(jié)構(gòu)。叢書注重對(duì)國學(xué)原典的解讀，所選內(nèi)容是經(jīng)典中的經(jīng)典，能使學(xué)生既得其精華，又保持對(duì)國學(xué)的興趣，而且還有利于學(xué)以致用;每個(gè)篇章都精心設(shè)置了導(dǎo)讀、原文注釋、知與行、廣見聞等拓展內(nèi)容，再配以充滿童趣的圖畫，興味躍于紙上，使學(xué)生在字句間、聲韻里，得經(jīng)典文化之熏陶。

四看拓展。叢書致力打造紙質(zhì)書與多媒體的融合體，以現(xiàn)代科技手段創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)方式。比如通過掃描二維碼，即可獲取名師的國學(xué)朗誦音頻、聽國學(xué)講座，還可打卡誦讀，進(jìn)行目標(biāo)式學(xué)習(xí)，更可以即時(shí)與廣大讀友互動(dòng)、交流。

讀經(jīng)典啟蒙，蘊(yùn)生命華章。這里有《三字經(jīng)》“勤有功，戲無益”的勸誡;有《弟子規(guī)》“見人善，即思齊”的鼓勵(lì);有《大學(xué)》“上恤孤而民不倍”的治國之道;有《論語》“己所不欲，勿施于人”的道德規(guī)范;有《周易》“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的奮進(jìn)精神;有《老子》《莊子》“天人合一，道法自然”的生命境界;有《孫子兵法》“不戰(zhàn)而屈人之兵”的韜略;有《管子》“道在天地之間也，其大無外，其小無內(nèi)”的哲思;有《詩經(jīng)》“桃之夭夭，灼灼其華”的優(yōu)雅;有唐詩“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的風(fēng)骨;有李白“會(huì)桃李之芳園，序天倫之樂事”的愜意;有宋詞“但愿人長久，千里共嬋娟”的希冀……

只有優(yōu)秀的文化才能浸潤生命的芳華，只有經(jīng)典的書籍才能滋養(yǎng)生命的花朵。在研讀《經(jīng)典啟蒙》叢書的過程中，讀者能穿越時(shí)空，與古圣先賢進(jìn)行心靈對(duì)話，跨越地域，與同道友朋弄潮時(shí)代?！督?jīng)典啟蒙》叢書能在孩子的心中種下一顆文化的種子，在生命的漫長歲月里，沐浴菁華，綻放絢爛。

（作者單位：河北省衡水市冀州區(qū)信都學(xué)校）