疫情當(dāng)前，誠(chéng)信自律

盧亞莉

【摘? 要】古語(yǔ)有云“誠(chéng)信做人為心安，誠(chéng)信傳家長(zhǎng)久興?！薄把员匦牛斜毓Ｕ\(chéng)為根，信為本。”疫情期間同學(xué)們要增強(qiáng)自制力，做誠(chéng)信自律人。查看網(wǎng)絡(luò)信息，要提高甄別信息真?zhèn)蔚哪芰?，不造謠、不信謠、不傳謠。如實(shí)上報(bào)個(gè)人情況，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)防疫安排，做好個(gè)人身體狀況監(jiān)測(cè)，按時(shí)做好每日的健康報(bào)告。安心居家，減少外出，靜心學(xué)習(xí)。人生只有兩季，努力就是旺季，不努力就是淡季。自律的同學(xué)更優(yōu)秀。同學(xué)們要從我做起、身體力行，學(xué)習(xí)中、生活中增強(qiáng)誠(chéng)信理念、規(guī)則意識(shí)和契約精神，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力，自覺(jué)養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的健康生活方式，如實(shí)申請(qǐng)“健康碼”，外出自覺(jué)掃碼，為早日全面戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情作出積極貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】誠(chéng)信;自律;規(guī)則意識(shí);契約精神

1.探尋誠(chéng)信的歷史

春秋時(shí)期管仲第一次將“誠(chéng)”“信”兩字合在起，把它變成一個(gè)詞，他提出“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”。為中華民族奠定了“誠(chéng)信”這一道德的基石，幾千年來(lái)，這一傳統(tǒng)美德薪火相傳。李白在《俠客行》中豪言“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\(chéng)信的力量比大山還重。孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可?！备鼘⒄\(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無(wú)它不可的境界。魯迅談到：“誠(chéng)信，為人之根本也。”誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也同樣是每一個(gè)學(xué)生必有的品質(zhì)。

作為當(dāng)代青年要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將誠(chéng)信學(xué)習(xí)與《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》結(jié)合起來(lái)，日常生活中知信、用信、守信，做守信好青年。

2.查看網(wǎng)絡(luò)信息，做誠(chéng)信理智人

本次新冠肺炎疫情，從發(fā)生發(fā)展到全國(guó)上下共同抗擊，網(wǎng)上網(wǎng)下各種觀點(diǎn)交匯交融交鋒。在海量信息中，同學(xué)們要學(xué)會(huì)辨別，不發(fā)布不完整、虛假或不準(zhǔn)確的信息;不轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)消息，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)學(xué)會(huì)理智分析，不為謠言所惑，更不為謠言所動(dòng)，提高自身科學(xué)素養(yǎng)，提高甄別信息真?zhèn)蔚哪芰1]。不造謠、不信謠、不傳謠，做誠(chéng)信理智人。要多看主流媒體的報(bào)道，從戰(zhàn)役故事中找到震撼人心的力量，感受中國(guó)精神、中國(guó)力量。只要我們攜手并肩，眾志成城，就必定能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝疫情。

3.不瞞報(bào)個(gè)人情況，做誠(chéng)信負(fù)責(zé)人

疫情防控期間，有個(gè)別人因涉嫌妨害傳染病防治罪，公安機(jī)關(guān)對(duì)其立案?jìng)刹?。隱瞞病情或接觸史，不僅涉嫌違法犯罪，還是嚴(yán)重的不誠(chéng)信行為。疫情是一面鏡子，既能照出公民個(gè)體的擔(dān)當(dāng)作為，又能照出公民個(gè)體的誠(chéng)信底色。隱瞞病情或接觸史，不僅延誤自身治療，也威脅社會(huì)公眾安全。這種害人又害己的行為引起公憤，也是對(duì)誠(chéng)信的褻瀆和對(duì)法律底線的挑戰(zhàn)。只有讓誠(chéng)實(shí)守信成為全社會(huì)共同的價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則，才能積聚起社會(huì)道德的正能量，凝聚起抗疫合力。

疫情期間，要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)防疫安排，做好個(gè)人身體狀況監(jiān)測(cè)，按時(shí)做好每日的健康報(bào)告。安心居家，減少外出，杜絕聚會(huì)，不去封閉、空氣不流通的公眾場(chǎng)所和人員密集場(chǎng)所，不購(gòu)買和食用野味，不去活禽市場(chǎng)或農(nóng)場(chǎng)，避免接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物，使用過(guò)的口罩密封后再做垃圾處理，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。身體出現(xiàn)不適不隱瞞病情，如有與疑似患者接觸等情況及時(shí)向社區(qū)上報(bào)，不逃避醫(yī)學(xué)觀察、隔離治療等，做誠(chéng)信負(fù)責(zé)人。

4.與人相處，做誠(chéng)信踐行人

“狼來(lái)了”，周幽王烽火戲諸侯的故事告訴我們信任如鏡，一旦破了，再難修復(fù)。常言道“一言既出駟馬難追”、“一言九鼎”，誠(chéng)信是一個(gè)人在世上安身立命之根本。守住誠(chéng)信的底線，才守住了做人的根本標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)實(shí)生活中，與人相處借錢借物是常有的事。只要我們好借好還，誠(chéng)信就建立了，如果我們有借不還，那誠(chéng)信就失去了。同學(xué)之間“開(kāi)玩笑”許諾不能隨意，兒時(shí)常說(shuō)“拉鉤上吊，一百年不許變”這種契約精神要常記。如果諾言沒(méi)有兌現(xiàn)就變成了謊言，不但丟失了友情，自己也名譽(yù)掃地。一諾千金不打折，說(shuō)話算話好品德?，F(xiàn)在“一處失信，處處受限”正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，誠(chéng)信檔案的建立也是在不斷提醒著我們，誠(chéng)信是做人的根本，誠(chéng)信是為人的素質(zhì)。

5.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做誠(chéng)信自律人

疫情防控期間，學(xué)校紛紛采用“課程平臺(tái)為主、網(wǎng)絡(luò)直播為輔”的教學(xué)方式，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，課程平臺(tái)同學(xué)們可以更多的去探索、去發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的價(jià)值和樂(lè)趣。但網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也面臨著教師監(jiān)管難的問(wèn)題，在家學(xué)習(xí)“誘惑”太多，同學(xué)們要提高抗干擾能力，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不做“走神冠軍”。除了準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課程簽到，更重要的是認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)完成作業(yè)。要培養(yǎng)好習(xí)慣，堅(jiān)持早睡早起，學(xué)會(huì)固定學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)地點(diǎn)，學(xué)著自我約束。爭(zhēng)取做到不讓一日虛度，不讓一時(shí)空耗，真正做到“聽(tīng)課不停學(xué)”。網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信考場(chǎng)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育和管理提供了場(chǎng)所和載體[2]。應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)考試，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)自律，如實(shí)的去作答，真實(shí)的進(jìn)行考試，不摻雜“水分”，確實(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。

“停課不停學(xué)，教學(xué)不延期”既是應(yīng)急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景下大規(guī)模授課的有益探索，各種網(wǎng)絡(luò)課程也為學(xué)習(xí)提供了更多的便捷?！皩W(xué)而思網(wǎng)?！?、“愛(ài)課程”、“中國(guó)大學(xué)MOOC”等學(xué)習(xí)APP，“超星學(xué)習(xí)通”、“騰訊會(huì)議”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)視頻會(huì)議”等信息軟件的使用也使得學(xué)習(xí)沒(méi)有“圍墻”。同學(xué)們要利用好這個(gè)假期進(jìn)行自我管理、自主學(xué)習(xí)，有效應(yīng)對(duì)停課不停學(xué)，使學(xué)有所獲。并將這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣保持下去，常立志不如立長(zhǎng)志，返回校園以后繼續(xù)嚴(yán)格自律、努力學(xué)習(xí)。

6.努力蛻變，做誠(chéng)信榜樣人

生活中會(huì)遇到買東西被騙錢、愛(ài)心被騙等不誠(chéng)信行為，要對(duì)這些行為勇敢說(shuō)不，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)售假要勇于抵制。一些不誠(chéng)信籌款，是對(duì)社會(huì)愛(ài)心的虛耗。我們要從社會(huì)問(wèn)題去思考如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。同時(shí)我們也看到疫情期間出現(xiàn)了許多“掃碼自提無(wú)人售貨點(diǎn)”，靠誠(chéng)信收獲了暖心，在這特殊時(shí)期，我們更加要守信。

新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，白衣戰(zhàn)士逆行馳援、夜以繼日支援武漢，基層黨員踐行使命、恪盡職守，社區(qū)工作人員還有志愿者積極行動(dòng)、守望相助，在災(zāi)難面前表現(xiàn)出的無(wú)疆大愛(ài)，讓我們感受到了祖國(guó)的偉大，人民的偉大。人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。人品一定要端正，善心一定要保留，誠(chéng)信一定不能丟。唯有留住善良的本心，守好誠(chéng)信的底線，才能開(kāi)出最燦爛的生命之花。誠(chéng)信，守護(hù)心靈的明燈，讓我們努力做一名做誠(chéng)信榜樣人。

7.小結(jié)

誠(chéng)信就是：說(shuō)話算數(shù)，不騙人;言出必行，不糊弄。同學(xué)們要知信、用信、守信，學(xué)習(xí)生活中要有規(guī)則意識(shí)和契約精神。面對(duì)疫情要增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力，加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)疫情防控科學(xué)知識(shí)，科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情，理性應(yīng)對(duì)疫情，打造干凈整潔的生活環(huán)境，阻斷病毒傳播的途徑。不信謠不傳謠，保持積極樂(lè)觀、理性平和的心態(tài)，增強(qiáng)信心、堅(jiān)定信心，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入更多正能量。

疫情終將過(guò)去，春光已至，必定花開(kāi)。當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)候，讓我們重逢于校園，共赴錦繡前程！同學(xué)們要相信誠(chéng)信的力量，今后走上工作崗位要緊記誠(chéng)信美德是立業(yè)之本。誠(chéng)信才有未來(lái)，做一名守信青年?！皩?duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。”我誠(chéng)信，我美麗;我誠(chéng)信，我自豪。

參考文獻(xiàn)

[1]張中興，郭彥穎，邵路才. 新冠疫情防控期間醫(yī)學(xué)職業(yè)院校信息化推進(jìn)與創(chuàng)新——以滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校信息化工作實(shí)踐為例[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)，2020（34）：143-149.

[2]劉眉.大學(xué)生自律誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)路徑研究——以設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)為例[J].理論研究，2020（1）：192-193.