董順

【摘要】“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。積極推動(dòng)體育課程改革的深入開展，最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平的奮斗目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】體育;課程改革;興趣特長;學(xué)生 ?體質(zhì)健康

2001年6月教育部頒布了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（試行），2002年8月又椐此制訂了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（試行），它是在《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上對學(xué)生的身體發(fā)育狀況更科學(xué)、更具體、更完善的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。它與《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》的根本區(qū)別就在于更加注重增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生健康水平。2003年9月，濮陽市油田教育中心在所轄各學(xué)校全面實(shí)施體育課程改革。

“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，才能收到良好的學(xué)習(xí)和鍛煉效果。油田教育中心決定從開設(shè)體育興趣課入手來落實(shí)體育課程改革。

一、選編體育教材

如果說“新課標(biāo)”給我們指明了課程改革的方向，那么新教材就是課程改革的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本保證。由于我國各地區(qū)的地理環(huán)境和辦學(xué)條件差異很大，體育教材就不可能統(tǒng)一。每個(gè)地區(qū)可根據(jù)自己的實(shí)際情況選編教材。在油田教育中心教研室的組織下，招集了部分有經(jīng)驗(yàn)的體育教師，并特邀北京體育大學(xué)的賴天德教授，北京師范大學(xué)體育學(xué)院的毛振明院長做顧問，組成了體育教材編寫小組。僅用短短一個(gè)月的時(shí)間就編訂出一套符合“新課標(biāo)”要求，適合油田體育教學(xué)的新教材。新教材共分兩部分：普通課部分和特長課部分。普通課部分有三項(xiàng)內(nèi)容：田徑、體操、體育游戲。特長課部分有：籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)和健美操。每項(xiàng)內(nèi)容又分為理論知識(shí)和實(shí)踐能力。這套教材的最大特點(diǎn)是：教材內(nèi)容的新穎性和使用的靈活性。新穎性在于大部分教學(xué)內(nèi)容是以游戲和比賽的形式進(jìn)行編排，便于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。靈活性在于有必學(xué)內(nèi)容;有選學(xué)內(nèi)容;有創(chuàng)新課題。教師在教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生的具體情況和學(xué)校的辦學(xué)條件靈活選擇。整套教材體現(xiàn)了以體育運(yùn)動(dòng)為載體，以身心健康為目標(biāo)的教學(xué)理念。把心理健康和身體健康有機(jī)的結(jié)合起來，形成了立體的教學(xué)模式。

本套教材按教學(xué)內(nèi)容的難易程度，又分為初級教材、中級教材和高級教材三個(gè)檔次，供不同層次的學(xué)生選學(xué)。運(yùn)動(dòng)水平低的初學(xué)者和低年級的學(xué)生可選用初級教材，運(yùn)動(dòng)水平高的可選用高級教材。教師可因材施教，采取不同的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。教材每部分后面都有一些選學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)編課題。又給學(xué)生提供了極大的創(chuàng)新空間，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手動(dòng)腦的能力創(chuàng)造有利條件。

二、調(diào)整課時(shí)結(jié)構(gòu)

按照教學(xué)大綱的要求，每周、每班開設(shè)兩節(jié)體育課。我們把每周第一節(jié)課叫普通課，每位體育老師按自然教學(xué)班上課，主要內(nèi)容是：田徑、體操、體育游戲。第二節(jié)體育課叫“興趣課，也叫自選課。每個(gè)學(xué)生可按自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課。（每學(xué)期只能選一種）我們開設(shè)的興趣特長項(xiàng)目有：籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)、健美操。全校的體育教師根據(jù)自己的專長分別擔(dān)任這些課的教學(xué)工作。課程安排時(shí)把同年級的幾個(gè)班安排在同一時(shí)間上課。例如：初一年級共四個(gè)班。星期四上午第三節(jié)可安排1、2班學(xué)生上“興趣課”，第四節(jié)再安排3，4班的學(xué)生上“興趣課”。星期四下午和星期五再安排其他年級上“興趣課”。上課形式不變，興趣特長老師不變。

三、課堂教學(xué)的實(shí)施

1.教學(xué)分組和分組教學(xué)：課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程最重要的一環(huán)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們共開設(shè)了以上六門興趣特長課。因?yàn)槭峭昙墡讉€(gè)班同時(shí)上課，我們打亂班級編制。把興趣相同的學(xué)生分成一組，有相應(yīng)的老師負(fù)責(zé)上課。興趣課的老師要根據(jù)每個(gè)老師的體育專長，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，并定期的對他們進(jìn)行培訓(xùn)，以保證教學(xué)方法的不斷改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2.培養(yǎng)興趣抓基礎(chǔ)：雖然學(xué)生都是按自己的意愿選擇科目，但在實(shí)際教學(xué)中，我們還是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為先導(dǎo)。課堂上教師首先要進(jìn)行精辟的理論講解和規(guī)范的示范表演，給學(xué)生留下好的印象。其次，利用電教設(shè)施讓學(xué)生看精彩的體育比賽，開闊眼界，提高情趣。第三，運(yùn)用科學(xué)靈活多變的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。例如：把籃球的傳球動(dòng)作編成傳球游戲（游戲法），把運(yùn)球動(dòng)作變成運(yùn)球比賽（比賽法）。教師要積極參與其中，這樣就使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。然后，教師再因勢利導(dǎo)，狠抓“雙基”（基本素質(zhì)和基本技術(shù)）。為以后的特長發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.興趣特長教學(xué)：興趣是基礎(chǔ)，特長是目的。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。學(xué)生的基本素質(zhì)有了大幅的提高，基本動(dòng)作也日趨熟練。這樣就自然的從興趣課轉(zhuǎn)入特長課教學(xué)階段。這時(shí)老師就可把一些高難度的動(dòng)作逐漸傳授給學(xué)生，逐步增加學(xué)習(xí)的難度、強(qiáng)度，提高教學(xué)要求。并適當(dāng)增加教學(xué)比賽，讓學(xué)生在比賽中體會(huì)樂趣，掌握技巧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己，提高自己。我們學(xué)校規(guī)定初中階段每個(gè)學(xué)生至少學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)特長運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。每學(xué)年我們學(xué)校要組織一次大型的體育節(jié)，主要內(nèi)容是球類、棋類比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和游戲創(chuàng)編比賽。這給特長學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的發(fā)揮特長的空間，同時(shí)也是我們特長課展示的平臺(tái)。這時(shí)會(huì)把學(xué)生的興趣推向一個(gè)新的高潮。

4.游戲創(chuàng)編：我們把“游戲創(chuàng)編”也作為一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容安排在普通課教學(xué)中。在這一教學(xué)活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。注重培養(yǎng)他們動(dòng)手動(dòng)腦和適應(yīng)社會(huì)的能力，努力挖掘民間體育項(xiàng)目。例如：跳皮筋、打沙包、踢花毽、花樣跳繩等。并在此基礎(chǔ)上又加以改進(jìn)和創(chuàng)新。編成了別具一格的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

5.解決難題：在教學(xué)改革過程中我們也遇到了許多新問題。但主要有兩個(gè)方面。

（1）師資力量不足：由于體育特長課對教師的專業(yè)水平要求較高，我們就利用假期派出部分教師外出學(xué)習(xí)。提高他們的專業(yè)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育改革經(jīng)驗(yàn)。并積極參加教育中心組織的“創(chuàng)新課”、“觀摩課”、“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動(dòng)以及課程改研討會(huì)，定期在校內(nèi)開展教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（2）場地器材不足：由于開設(shè)興趣科目多，又是幾個(gè)班在同一時(shí)間上課。場地器材明顯不足。我們就尋求社區(qū)幫助，整修運(yùn)動(dòng)場地，完善體育設(shè)施。體育器材方面我們采取學(xué)校補(bǔ)充一點(diǎn)，、捐獻(xiàn)一點(diǎn)、學(xué)生奉獻(xiàn)一點(diǎn)的辦法，使我們的興趣課越辦越好、越辦越有特色。

四、教學(xué)成果展示

自2003年9月實(shí)行體育課程改革三年來，成果喜人：

1.學(xué)生心理健康：學(xué)生上課興趣高漲，精神愉快，活動(dòng)積極性高，有自信、團(tuán)結(jié)友愛，刻苦頑強(qiáng)，心理健康得到了保障。

2.學(xué)生體育素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力大幅度提高。

3.學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展：三年來共創(chuàng)編新游戲23項(xiàng)，新增運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目11項(xiàng)。有的還在其它學(xué)校進(jìn)行交流和推廣。

4.教師的創(chuàng)新能力得到了進(jìn)一步拓展。有五人次的體育創(chuàng)新課教案被油田教育中心評為一等獎(jiǎng)，一人的“體育創(chuàng)新展示課”被評為一等獎(jiǎng)。數(shù)篇教學(xué)論文被油田教育中心分別評為一、二、三等獎(jiǎng)。

5.教師的專業(yè)水平和學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績得到了進(jìn)一步的提高。我們的校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在油田教育中心舉辦的各項(xiàng)體育活動(dòng)中取得了可喜的成績。2004年、2005年我們校男子籃球隊(duì)在教育中心舉辦的“晨光夏令營”活動(dòng)中連續(xù)兩年獲第五名。學(xué)校田徑隊(duì)在“濮陽市油田中學(xué)生田徑動(dòng)動(dòng)會(huì)”上連續(xù)兩年進(jìn)入團(tuán)體前五名。

6.中考體育成績一步一個(gè)臺(tái)階。五、結(jié)論：實(shí)踐證明，通過這三年的體育教學(xué)改革，新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，學(xué)生的體質(zhì)健康水平得到了大幅度提高，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能和社會(huì)的適應(yīng)能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。教師的業(yè)務(wù)能力也得到了進(jìn)一步的拓展，在教學(xué)過程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，掌握了第一手資料。但在實(shí)際工作中還有許多新課題需要我們?nèi)ヌ骄?。例如：怎樣對學(xué)生進(jìn)行心理健康評價(jià)？怎樣降低青少年肥胖？等。

總之，通過我們對體育課改革的不斷深化，對新問題的不斷的學(xué)習(xí)和探究，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來越豐富，我們的興趣課會(huì)越上越好。讓我們的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在健康中成長。

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